PAGE 职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库 PAGE PAGE 122 职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库 PAGE 0 沈阳职业技术学院材料成型与控制技术专业人才培养方案（适用于2011级）（职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库建设项目组） 1.招生对象与学制 1.1招生对象：高中、中职毕业生。 1.2采用学分制，最长修业年限为6年。 2.培养目标 本专业面向装备制造业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的专业素质和职业道德网校头条，有较强的学习能力与创新意识，具有精细化工艺、检测、维护、管理等工程实践能力，在生产一线——铸锻工艺实施、质量检测、设备维护、生产现场管理等岗位从事材料成型与控制技术工作的高技能人才。 3.适用岗位（岗位群） 3.1材料成型工艺设计与工艺实施人员； 3.2材料成型设备维护维修及安装、调试、检测人员； 3.3材料成型产品质量检测人员； 3.4材料成型生产现场管理人员。 4.岗位能力要求（见表1“材料成型与控制技术”专业岗位能力要求及课程分解表） 5.职业素质要求 5.1基本要求 学生在学习期间须取得以下5类证书，方可取得毕业资格。 5.1.1 4项职业技能证书； 5.1.2社会福利服务证书； 5.1.3企业经历证书； 5.1.4学生科技俱乐部证书 5.1.5国家计算机等级证书：即国家计算机一级以上（含一级）证书。

5.2 技能技术要求 为实施专业技能训练，与职业标准对接，学生在学期间须取得下列资格证书中的 2 个，其中至少 1 个为高级证，至少 2 个为非操作性证： 5.2.1 中级铸造工 5.2.2 高级铸造工 5.2.3 中级锻造工 5.2.4 高级锻造工 5.2.5 中级焊接工 5.2.6 延伸要求 学习期间，符合条件的学生可争取取得以下证书。 (1)英语B级 (4)国家计算机二级 (2)英语A级 (5)国家计算机三级 (3)表1： 序号 能力类别 能力分解对应课程 备注 1 基础知识能力 实用英语能力 实用英语 中高级英语选修课 计算机基本操作能力 计算机基本操作 计算机选修课 体能标准能力 体育教育 体育健康教育 体育教育专项训练 工程计算能力 工程数学 2 专业基本能力 工程语言能力 机械制图与计算机制图 机械制图与图样识别训练 工艺实施能力 机械基础 材料成型工艺基础 金属加工 冶金及热处理（含实习） 铸造教学与培训 无损检测技术。 设备基本操作能力 电工电子基础 设备控制技术 液压与气压传动 铸造教学与实训 3 专业核心能力 工艺制定与实施能力（铸造方向） 铸造冶炼技术 铸造工艺与设备 铸造工艺编制与分析 材料成型检测技术 设备应用能力 液压与气压铸造 熔炼技术 铸造生产培训 4 岗位能力提升 专业拓展能力 焊接技术基础 计算机3D制图（UG） 钳工培训 机加工培训 技术综合能力 铸造工艺编制 铸造CAD 锻造加工技术 软件应用能力 铸造工艺与设备CAD/CAM 铸造工艺 计算机仿真技术 现场管理能力 生产操作技术 工业安全 科长实习 企业质量管理 《材料成型与控制技术》专业岗位能力要求及课程分解表 岗位与岗位组 岗位具体能力要求 做什么 学什么 缺什么 补什么 需什么 赠什么 备注 对应课程支持 课程名称及主要内容 名称及主要内容 名称及主要内容 名称及主要内容 1.材料成型工艺实施人员； 2.材料成型设备维护修理及安装、调试、检测人员；3.材料成型产品质量检测人员；4.材料成型生产车间现场管理人员。

1.熟练掌握热加工操作技能，达到高级工水平 2.能读懂复杂零件的铸造工艺文件 3.能编写典型零件的铸造工艺文件 4.具备达到以上操作能力所要求的读图能力 1.金属材料与热处理工艺 2.铸造工艺与设备 3.铸造冶炼技术 4.铸造工艺编制 6.机械制图与分析 7.铸造实训 1.冶金与热处理 2.材料成型工艺基础 3.认知训练 4.应用英语 5.机械制造基础（冷加工） 6.金工 A 岗位能力拓展模块 1.计算机3D制图（UG） 2.焊接技术基础 3.VFP6.0 B 职业素质教育与拓展模块（见表6：职业素质教学与拓展模块） A 岗位能力提升模块 a. 技术模块 1.液压与气动技术 2.铸造工艺编制 3.机械零件测绘及装配图读图 4.铸造缺陷分析及防治 b.软件模块 1.成型工艺设计 2.成型工装设计 3.铸造工艺 CAD/CAM 4.铸造过程计算机模拟技术 c. 管理模块 1.产品质量管理 2.工段长实习 B 基本技能知识扩展模块（见表9：基本技能知识扩展模块） C 职业能力提升模块（见表10：职业能力提升模块） 1.典型铸造及热加工设备日常维护能力 2.了解典型热加工设备常见故障诊断与维修方法 3.典型热加工设备安装调试能力 1.铸造工艺及设备 2.设备控制技术 3.液压与气压传动 4.铸造生产培训 1.电工电子基础 2.力学基础 3.水管工培训 1.铸件质量检验能力 2.铸件常见热加工缺陷分析与防治 3.铸件金相组织分析能力 1.金相分析 2.金属材料常见热加工缺陷及防治 3.材料成形检测技术 1.金属力学性能 1.小生产车间生产调度能力 2.工段、班组生产现场管控能力 3.安全生产组织能力 1.生产操作技术 1.工业安全 6.教学活动安排（见表2、表3）“材料成型及控制技术”专业教学活动周分配表 表3：项目学期课堂教学入学教育及军训实习（实训）毕业实践复习考试公共服务弹性周假期合计合计注：1.“实习（实训）”栏为集中实践教学沈阳职业技术学院软件学院，包含实习、项目实训、综合实训等。

2、“毕业实践”栏目包括综合职业技能训练、岗位实习等。《材料成型及控制技术》专业教学活动安排表4：学年学期一1△△☆☆☆∥∥←———————— 12 —————————→←○≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡2←——6 ——→∥○←—————— 6 —————※←∥○○≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡Ⅱ3←——————————13——————————→←∥∥○○○※≡ ≡ ≡ ≡ ≡4←——————————13——————————→←○○∥○∥○≡ ≡ ≡ ≡ ≡Ⅲ5←——————— 8 ———————→⊙⊙⊙⊙⊙◎◎◎◎◎◎∥≡ ≡ ≡ ≡ ≡6◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎∥符号：△入学○教学实习与实训※课程综合训练⊙毕业综合能力训练与考核◎在职实习□教学←→复习考试∥流动及公益工作≡假期☆军训7、教学模块设置与学时分配本教学计划根据岗位能力要求确定教学内容，设置了七个教学模块：7.1职业素质教育及拓展模块7.2基础知识与能力模块7.3专业基础知识与能力模块7.4专业核心能力模块7.5岗位能力提升模块7.6基础知识与能力拓展模块7.7专业能力提升模块通过这七个模块的教学，达到了适应专业岗位（岗位群）的基本培养目标，达到了拓展和提高学生专业与岗位能力的目的，具体教学内容见表5~表11。

表五：序号 模块名称 总学时 学分 学期周学时分布 1 2 3 4 5 6 1 职业素质教育及拓展模块 23616.5★★★★★★ 2 基础知识与能力模块 专业基础知识与能力模块 82046. 专业核心能力模块 260+43W53.5045 岗位能力提升模块 基础知识与能力拓展模块 合计 专业能力提升模块 注：1.学生在学期间须完成2794学时160.6学分，其中集中实践教学780学时，44.5学分。 2.★代表性教学方式包括集中讲授等灵活形式《材料成型与控制技术》基础知识与能力模块表6：序号课程名称考核形式总学时学分按学期及周学时分配一年级12二年级12三年级13四年级13五年级19六年级201英语Ⅰ思政数学Ⅰ体育计算机应用基础总考核48346沟通能力与职场应用必修课小计《材料成型与控制技术》职业素质教学拓展模块表7：序号项目名称素质教育内容要求总学时学分考核学期每学期教学内容安排一年级二年级三年级四年级五年级六年级1入学教育1-1专业教育3011★1-2学校管理教育1★1-3学院情况教育1★2军事训练教育2-1队列训练9031★2-2宿舍管理训练1★2-3国防教育 1★3 社会实践 3-1 社会公益活动 6021-4☆☆☆☆3-2 社会调查 1★3-3 社区服务活动 2-3★★3-4 青年志愿者活动 4★4 健康教育 4-1 健康教育 1611-4★★★★4-2 心理健康讲座 2-4★★★4-3 大学生心理咨询 1-4☆☆☆☆5 艺术培养 5-1 文学活动 451.51、3、5☆☆☆5-2 书画比赛 2、4☆☆5-3 征文活动 2-4☆☆☆5-4 艺术欣赏 1-6☆☆☆☆☆☆6 社团活动 6-1 体育、音乐、文学、外语、计算机等社团活动 451.51-3☆☆☆6-2 创新设计协会 1-5☆☆☆☆☆6-3 沈阳职业学院报告厅 1-4☆☆☆☆7 专业素质教育 7-1 材料成型与控制技术社会调查 9033-5☆☆☆7-2 材料成型与控制技术学术报告会 3-4☆☆7-3 材料成型与控制技术读书报告会 3-4☆☆7-4 材料成型与控制技术专业知识竞赛 3-5☆☆☆7-5 材料成型与控制技术技能竞赛 3-4☆☆7-6 企业家大讲堂 2-5☆☆☆☆☆ 8 职业与就业指导 8-1 职业认知与职业测评 241.51★8-2 求职与创业 2★8-3 热爱职业与敬业教育 1613★8-4 就业与职业选择教育 6★9 公共关系素质教育 9-1 公共关系讲座 451.54☆9-2 计算机外语培训 4-5☆☆9-3 计算机网络活动 1-6☆☆☆☆☆☆9-4 校内部门实习 4-5☆☆10 综合能力培养与毕业考核10-1 综合能力训练与毕业考核9w45★11 在职实习11-1 在职实习-6★注：★为必修科目，学分9分（不包括10、11项）；☆为选修科目，学分7.5分。

《材料成形及控制技术》专业基础知识与能力模块表八：序号课程名称考核形式总学时学分按学期及周学时分配1 2 3 4 5 6 01 机械制图、测量与工程图识读计算机辅助制图实训C301.51W4 机械基础典型机械装置拆装（课程设计）B301.51W6 电工电子基础机械制造基础冶金及热处理技术D724.569 极限配合与技术测量A20（含实训）1.5210 液压与气动技术A52（含实训）3411 生产操作技术A30（现场教学）21W12 认知实践A301.51W13 计算机辅助制图实训A301.51W14 教学实训（一）热处理实训D301.51W15 教学实训（二）铸造教学实训教学实训（三）钳工教学培训（四）车铣加工培训 B301.51W18 教学培训（六）焊接加工培训 限定选修课 小计 82046.512+1W16+​​6 W10+3W2W “材料成形与控制技术”专业核心能力模块 表9：方向号 课程名称 考核表 总学时 学分学期分配 周学时 一 12 二 12 三 13 四 13 五 19 六 20 材料成形与控制技术 1 材料成形检测技术 铸造熔炼技术 D784.563 铸造工艺与设备 D、A （现场）教学培训（五） 铸造生产培训 专业综合能力训练与考核（含9周毕业项目） 专业技能强化 在职实习 小计 260+43W53.5104 “材料成形与控制技术”专业岗位胜任力提升模块 表十： 分类号 课程名称 考核表 总学时 学分 分学期分配 周学时 时间分配 拓展模块 1 计算机 3D 绘图设备 电气控制技术 焊接技术 A5234 小计 技术模块 1 锻造技术 铸造工艺文件编写 铸造 CAD 设计 C3224 小计 A1207.548 软件模块 1 铸造工艺 CAD/☆ 2 铸造工艺计算机仿真技术 A644☆ 小计 1288 管理模块 1 VFP6.0 A563.5☆ 2 科长实习 A563.54☆ 3 生产操作技术 工业安全 A3224 小计 “材料成型与控制技术” 专业基础知识 能力拓展模块 表十一： 序号 课程名称 考核表 总学时 学分 1 演讲与口才 C201.52 自我介绍自然科学概论 A201.53 书法 C201.54 环境保护与社会发展 B201.55公共关系与礼仪 D201.56摄影艺术 C201.57文学知识 D201.58计算机基础心理学 D201.510经济学基础网页制作与设计管理学基础 B201.513市场营销策划 B201.514动漫设计与欣赏人力资源管理 B201.516机械工程常用软件反恐战争（国防教育） B201.518现代制造技术概论商务英语计算机英语工程英语韩语日语投资理财 B201.525家电维修创新思维与应用技能技巧 B201.527工业安全 D201.528轮滑 C201.529散打 C201.530计算机在机械工程中的应用 B201.531工程材料 D201.532茶艺 C201.533现代通讯技术 B201.534 瑜伽 C201.535 健美操 C201.536 跆拳道 C201.537 观赏植物装饰与应用 A201.538 艺术欣赏 A201.539 影视作品欣赏 安全用电 B201.541 数学建模 D42 英语 数学 沙盘模拟 C201.545 股票操作实习 B201.5 总门数 45课程号 课程名称 考核表 总学时 学分 学期分配 每周学时 一 二 三 四 五 六 1 英语加强 计算机基础加强 AD301.523 VF数据库加强 AD603.5224 专业技能加强 AD603.545 工程力学加强 AD603.546 机械设计加强 AD603.547 机构电路加强 AD603.548基础会计加强AD603.549财务会计加强AD603.5410成本会计加强AD603.5411城市市场营销加强AD603.5412工商管理加强AD603.5413物流管理基础加强AD603.5414计算机网络技术加强AD603.5415C语言加强AD603.5416数据库加强AD603.5417旅游加强AD603.5418旅游经济加强AD603.5419现代酒店管理加强AD603.5420自动控制原理加强AD603.5421数字电子技术加强AD603.5422电路加强AD603.5423综合英语AD603.5424英语听力与口语加强AD603.5425外贸基础知识AD603.548. 集中实践教学环节安排（见表13） 表12：《材料成形及控制技术》专业集中实践教学环节安排 表13：序号 实践环节名称 学期 时间（周） 地点 学习内容 备注 1 入学教育一 2 校内了解专业 2 军事训练一 3 校内军事军事教育 3 认知实习一 1 校内工厂实验室 校外工厂 实习工厂、实训室及校外工厂的基本了解 4 典型机械装置拆装（课程设计）二 1 零件室 减速器零件拆装图设计 5 计算机辅助制图实训二 1 计算机室计算机制图实训 6 教学实训（一）热处理实训二 1 热处理实训室 金相实训室 合金钢试样热处理、金相检测实训 7 教学实训（二）铸造教学实训二 2 校外实训基地 铸造工具、工装、工艺流程 8 教学实训（三） 钳工实训=3*ROMAN III1 机加实训中心 加工、装配典型零件 9 教学实训（四） 车铣加工实训=3*ROMAN III1 机加实训中心 车铣加工实训 10 教学实训（五） 铸造生产实训=3*ROMAN III、IV22 校外实训基地 铸造工艺实施实训 11 教学实训（六） 焊接加工实训=3*ROMAN III、IV11 焊接实训室 焊接操作实训 12 在职实习 VI19 校外实训基地或学生就业单位 学生在企业技术人员指导下，进行针对性的专业工种群技能培训 合计 9.教学实施相关说明 9.1 根据本专业岗位胜任能力要求和培养目标，学生在学习期间须修满 159.4 学分，其中必修部分 139 学分，限选修部分 8 学分部分，以及 12 个选配部分。

有职业能力提升要求的学生，可在职业能力提升模块增加选修内容及学分。9.2各门课程的考核方式分为A、B、C、D四种形式，其中：A为过程性考核；B为项目考核；C为实践与工作考核；D为综合测试。9.3岗位能力提升模块是在学生基本岗位能力的基础上设置的，以适应未来工作中将从事的技术岗位，或达到一定的技术岗位管理水平，以提高学生的岗位能力水平。学生须按学分要求选修本模块的课程。9.4职业能力提升模块是在学生达到培养目标，完成学分学习任务的基础上设置的，以进一步提高学生的专业水平。本模块仅包括机械、电气、会计、物流、计算机、旅游、英语等专业类别的相关提升课程，其他专业学生可根据本专业的提升要求选修其他课程，学生不一定要修完本模块课程的学分。 9.5 本培养方案所有课程均采用工学结合模式授课。不仅集中实践教学模块规定的课程必须尽可能由行业专业人员授课、企业现场授课，其他课程的30%教学内容也必须由企业和行业专业人员授课；至少30%的教学内容必须为现场授课。每门课程的考核方式尽可能采用A、B、C三种形式，并由企业和行业专业人员参与考核。 专业课程《材料成型及控制技术》教学设计表14： 序号 课程名称 机械制图 ○●●○●○■□ 2 计算机辅助制图 ○○○○●○□ 3 电工电子基础 ○●○●○○●■□□ 4 金属材料及热处理 ○●○●○○●■□ 5 计算机3D制图（UG） ○●○●○■ 6 机械制造基础 ○●○○●■□ 7 液压与气压传动 ○●○○●■□ 8 工业安全 ○●○○●■□■ 9 电工电子技术基础 ○●○○●■□ 10 设备控制技术 ○●○●○■□ 11 焊接技术 ○●○○■□ 序号 课程名称 材料成型与检测技术 ○●○○●■□ 13 认知练习 ○14 计算机辅助制图实训 ○15 教学实训（二）铸造教学实训 ○○ 16 教学培训（三）钳工培训 ○17 教学培训（四）车铣工培训 ○18 教学培训（六）焊接加工培训 ○○19 教学培训（五）铸造生产培训 ○●20 教学培训（一）热处理培训 ○21 专业方向工艺课程设计 ○●序号 课程名称 工艺设计综合训练 ○●23 专业综合能力训练 ○○●○●■■24 在职实习 1●○●○●○●■■■■25 在职实习 2○●○●■■■26 思想道德修养与法律基础 1○●○●○●○●□□□□□□□■27 思想道德修养与法律基础 2○●○●○●○●□□□□□□■28 马克思主义基本原理 ○●○●○●○●□□□□□□□■29 体育 1○○○□□30 体育 2○○○□□31 体育 3○○○□□32 英语○○○○○□■□■□33 计算机应用基础○○○○○□■□■□ 符号： 理论教学 实践教学 理论与实践相结合教学； ○ 校内教师 ● 企业教师； □ 课堂教学 实训室教学 ■ 企业现场教学 1.课程名称说明： 每门课程开设时间若超过两个学期（含两个学期），则按学期安排。

例如沈阳职业技术学院软件学院，实习安排在第五、六学期，则写为实习：实习。 2.符号说明：符号分为三类，即“怎么教”，分为理论教学、实践教学、理论与实践相结合教学；“谁来教”，分为学校教师○、企业教师●；“在哪里教”，分为教室□、实训室、企业现场■。 3.课程教学设计说明：每门课程以周为单位，将以上三类符号根据教学设计进行组合。 4.格式说明：每门课程用三条线分别标出“谁来教”、“怎么教”、“在哪里教”，三条线之间无实线边框。 10.主要课程教学内容、要求及推荐教材 10.1机械制图制图与分析 本课程主要讲授机械制图与计算机辅助制图（CAD）。 重点讲解零件图的画法，强调阅读机械零件图和装配图能力的培养，能正确读懂和绘制中等复杂程度的零件图和装配图。了解零件的尺寸标注和技术要求，掌握查阅机械零件手册及有关资料的方法。熟练运用绘图软件（、CAXA）绘制二维工程图。达到国家中级绘图员职业资格。教学期间安排一周的计算机制图训练。推荐教材：《应用教程》主编：张忠荣机械工业出版社《机械制图》主编：韩桂新北京大学出版社《机械制图练习册》主编：韩桂新北京大学出版社10.2机械基础本课程主要讲授常用机械零件的种类及其作用、特点、工作原理、结构等；同时介绍常用零件的种类、金属材料的牌号、标准、选用原则；使学生具有初步查阅有关标准、手册、图集等技术资料的能力。

课程教学中，穿插安排了对机械零件、机械拆装、测绘设计等技能训练。 推荐教材：《机械基础》 主编：钟建宁 高等教育出版社 《机械基础》自编讲义 10.3 金属加工 本课程主要讲授机械零件加工的过程，包括机械加工和热加工。教学方式以几种典型零件的加工工艺为主，采用课堂教学与现场教学、实验教学和实习实训相结合。学生可根据零件的工作特点和环境要求，选择毛坯材料、毛坯制造方法；毛坯的加工方法（车、夹、铣、刨、磨、钻、镗）；零件的热处理及整个加工过程；基本加工要求（形状、尺寸、成分、性能） 本课程主要讲授冷加工工艺，包括车、铣、磨、刨等基本机械加工工艺。 推荐教材：《机械制造基础》 主编：龚成立 机械工业出版社 10.4 应用英语基础 本课程主要讲授在高中英语基础上的科技英语常用句型、常用词汇。 推荐教材：《应用英语基础》 主编：马洪涛 校内自编 10.5 电工电子工程基础 本课程主要讲授本专业所需的电工电子技术基础知识。 推荐教材：《电工电子技术》 主编：崔照华 山东科技出版社 10.6 冶金与热处理 主要讲述金属的晶体结构与结晶，二元相图及铁碳平衡图，液态金属的冶金控制，金属加热和冷却组织的转变，以及应力、变形、开裂的机理及防止，常见的热处理工艺等，使学生掌握热处理的基本知识。

描述金属机械性能的指标，测试和一般计算。 10.7材料形成技术的基础知识主要描述了金属的热处理的两个部分。 和整个处理过程； 推荐的教科书：“机械制造的基础知识”主题：辅助北京大学出版社10.8材料形成检测技术主要描述用于形成处理的各种非破坏性测试方法：电气测量，渗透测试，超声测试，电子显微镜分析等，以便掌握各种测试。 “材料形成检测技术”总编辑：Li 化学工业出版社10.9铸造技术和设备本课程采用了一个由项目引导的，由任务驱动的项目教学方法，通过研究工程和学习的研究，通过几种典型的铸造过程，从沙子混合，塑造，box组装，盒装，拳击式，拳击式，盒装，盒装，既定的习惯，又有界限企业的生产。 推荐的教科书：“铸造技术和设备”主题：Cao 机械行业出版社10.10铸造和熔化技术本课程主要描述了都粉铁，电弧炉，中型熔炉，工业频率炉钢制造的过程，非材料的材料和其他杂物。 11生产组织和管理本课程结合了在职实习基础的特定现实，并根据工厂生产组织和管理标准系统解释了相关知识。