本网（会计学院提供）10月11日下午6点，应我校会计学院邀请，国家知识基础设施研究与学习平台处高级培训讲师徐明子老师以腾讯网络会议的形式为我校师生作了题为《研究生论文阅读、写作与学术规范》的学术报告。本次会议由会计学院苏宏伟老师主持，会计学院、吉林财经大学研究生院、吉林省企业财务与会计研究中心联合承办。参会人员主要包括会计学院部分硕士生导师及2020级、2021级全日制研究生。

首先，徐老师提问：在科研的道路上，同学们如何避免走弯路？判断所探究问题的研究价值，是否有人做过类似的研究，其发展背景等都很重要。徐老师认为，科研是一个不断迭代的过程，在科研前期，要投入大量的精力，做好前期的研究，找到自己感兴趣、可以研究的方向，有助于后期工作的开展。接着，徐老师向同学们讲解了如何选择研究课题。第一，从较小的视角去研究，方向不宜过大，着力提炼选定的课题；第二，关注课题的价值，不仅要结合自己的兴趣，还要结合社会的价值和意义。接着，徐老师利用CNKI平台实时操作，向师生演示如何搜索到所需要的文献吉林财经大学研究生学院，如何提炼选定的课题方向等技巧。徐老师认为，在完成大量的文献阅读之后，需要做的就是高效学习。 徐老师建议师生在阅读文献时可以进行分级筛选，在线阅读时可以做相应的笔记吉林财经大学研究生学院，经过多层次的筛选最终了解文章的发展脉络；老师还建议学生有目的地阅读文章，这样可以更高效的找到自己想要解决的问题。接着，徐老师说：完成前面两个步骤，科研的基础工作已经完成了。在成果创造部分，老师建议学生梳理自己的写作思路，借助知网的思维导图整理思路，针对每个部分进行撰写文章。同时，徐老师讲解了什么是学术不端行为，学术不端行为的定义，以及学术论文的写作规范。最后，我校师生对徐老师的学术报告分享表示由衷的感谢！（文：王颖）

主讲人简介：徐明子英语作文，CNKI科研学习平台事业部高级培训讲师，研究生学历，中共党员。长期从事文献阅读、科技论文写作等培训工作；致力于学术科研培训、文献检索、论文阅读、科技论文写作、期刊投稿、学术规范等研究；以及科技论文图表绘制、数据分析等相关工作。培训风格轻松有趣，通俗易懂，帮助大家提升研究性学习能力。发表多篇中文核心、SCI论文，获得多项发明专利，参与撰写专著2部。

活动图库：