随着2019年高考录取工作的推进，各批次录取考生将陆续收到大学录取通知书。 经过多年的刻苦学习，我终于获得了一枚金牌，这实在是人生之乐。 但每年这个时候，一些虚假录取通知书也会乘机而出。 那么江西科技师范大学录取通知书什么时候发出呢？ 如何查询江西科技师范大学录取通知书查询门户？ 如何鉴别江西科技师范大学录取通知书的真伪？ 四儿学教育网小编为您带来一些小建议。

江西科技师范大学坐落在享有“物华天宝、人杰地灵”美誉的历史文化名城南昌。 学校是教育部重点培养职业教育师资的多科性本科院校。 也是国家职业教育研究的重要基地。 主要培养职业教师、普通教师和应用型专门人才。 经过60多年的建设和发展，学校形成了以本科生、研究生教育为主体，继续教育全面发展的多学科、多层次的办学格局。 2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。

历史沿革 江西科技师范学院以原江西科技师范大学为主体、南昌科技学院为主体组成。 南昌职业技术学院始建于1952年； 江西科学技术师范学院前身是创建于1977年的江西师范大学南昌分校，1984年更名为南昌师范学院，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范大学. 2004年，南昌职业学院并入江西科技师范大学。 2012年，学校更名为江西科技师范大学； 它被划归省级管理。

办学定位：学校以教师教育和应用型人才培养为基本定位，充分发挥职业教育师资培养的办学优势，突出创新现代职业教育理论、服务大众的办学特色。发展职业教育。

发展目标：学校秉承“学中学为师，高德为模范”的师范教育传统，恪守“明德敬业”校训，紧跟教育现代化步伐，推动师生全面发展，服务地方经济社会建设，致力于建设职业教育特色鲜明的高水平教学研究型大学。

学科专业学院被纳入江西省新增博士学位授予单位建设，同时也是硕士学位授予单位。 现有13个一级学科硕士学位授权点【教育学（职业教师培养特色）、设计学、化学、汉语言文学、电子科学与技术、材料科学与工程、工商管理、音乐舞蹈学、美术学、马克思主义理论、数学、生物学、管理科学与工程]和10个专业硕士学位授权点（教育学硕士、旅游管理硕士、文学硕士、国际商务硕士、汉语国际教育硕士） 、体育硕士、翻译硕士、工程硕士、药学硕士、工商管理硕士），设有77个本科专业，涵盖教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、哲学、文学、历史学、法学等11个学科门类和医学。 。 原有省级高水平学科1个（设计学），省级重点一级学科2个（教育学、化学），现新增江西省一流学科（教育学）1个。 拥有国家级特色专业建设点（应用化学、旅游管理）2个，省级特色专业和品牌专业18个，省级教学团队4个，省级教学实验教学示范中心3个。 获国家级质量工程建设项目2项（制药工程专业综合改革试点、“双师型”电子信息职业教师培训）、教育部职业教师资格提升计划项目3项（工艺美术、电子商务、动画）等教育部产学合作育人项目26项。

师资队伍 学校现有教职工1623人，专任教师1349人，副高级以上专业技术人员628人，具有博士、硕士学位的教师1100人，硕士生导师555人。 师资队伍中享受国务院、省政府特殊津贴24人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，入选学校“新世纪优秀人才支持计划”2人教育部、江西省井冈学者特聘教授1人，二级教授15人，“江西省重大学科学术技术带头人”4人，入选“江西省百千人才工程”20人”、“赣鄱人才555工程”入选者11人、江西省省级青年科学家1人、江西省青年科学家提名人1人、“江西省青年科学家（井冈之星）培养计划”入选者12人、“全国优秀教师”1人”、“江西省教学名师”7人、“江西省模范教师”2人、“江西省中青年学科带头人”38人、“江西省高等学校中青年骨干教师”93人。

办学条件：学校现有凤林校区、红角洲校区，占地2162亩，校舍建筑面积68.65万平方米，教学科研仪器设备总值25025万元，纸质图书266.17万册。 建有综合文科、基础化学、电工电子、基础物理等设施齐全、管理规范的校级示范实验实训中心4个，校外实习实训基地354个，充分满足实践教学要求。 完善的公共服务体系已经建立。

人才培养学校成立以来，已培养毕业生12万余名，为江西经济社会发展做出了积极贡献。 目前，在校学生24000余人，其中本科生18707人，研究生1167人。 近年来，毕业生就业率位居全省高校前列。 近五年来江西师范大学素质拓展网，研究生、大学生参加全国创新创业、全国青少年科技创新、全国大学生英语、全国大学生广告艺术、全国大学生数学等各类竞赛和科技文化活动建模、电子设计、力学、美术设计、音乐、体育等。活动期间共获得省级以上奖项2284项。 学校健美操队队员代表国家队夺得我国首枚健美操世界金牌。 “青蒿驱蚊产品，蚊子未知”创业团队在2017年全国“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获江西唯一金奖。

科研包括1个省级“2011协同创新中心”、1个省级高等学校高水平创新平台311工程建设项目、5个省级重点实验室、3个省级高等学校人文社会科学重点研究基地、省哲学社会科学院重点科研基地1个，省软科学研究基地1个，省文化厅批准的重点文化艺术科学研究基地1个，省发改委批准的工程实验室2个，省属大学2所工程技术研究中心，拥有省级科研创新团队3个； 建立博士后科研工作站1个，学校被评为全国优秀博士后科研工作站。 近五年来，学校承担国家社科基金、国家自然科学基金等国家级科研项目900项，科技部、教育部科研项目900项以及其他部委和省份； 荣获国家、省部级奖项21项； 并获得发明专利。 84 项。 学校出版《职业教育论坛》、《江西科技师范大学学报》、《地方文化研究》3种学术期刊。 《职业教育论坛》被评为国家中文核心期刊、RCCSE中文核心学术期刊，入选全国人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊，荣获全国人大“复印报刊资料”重要转载来源期刊全国优秀职业教育期刊。全国人大图书报刊信息中心历年全文转载次数居全国职业教育期刊第一，在全国教育期刊中名列前茅。我国最受欢迎的期刊，最具影响力的职业教育出版物之一。

2000年，职业教育基地学校被教育部、财政部指定为国家重点职业教育师资培训基地，并被江西省指定为江西省城市职业师资培训中心、江西省职业教育师资培训中心、江西省职业教育师资培训基地。教师培训中心、江西省职业教育中心。 技能鉴定站。 截至2018年5月，培训基地已举办各级各类职业教师培训93期，培训职业教师11734人次。 获教育部、财政部立项“职业院校教师素质提升计划项目”5个专业培养（培养）标准、培养（培养）计划、核心课程和特色教材开发项目，7个职业教师培训专业点建设项目。

外交学院积极推进国际化教育，已与美国、英国、芬兰、瑞士、丹麦、德国、巴西、澳大利亚、新西兰、摩洛哥、印度、韩国、日本等20多个国家开展合作。匈牙利、西班牙、香港和台湾。 与40多所大学和教育科研机构建立了长期合作关系，开展本科层次中外合作办学以及学分互认、教师互派、学生交流、合作研究等其他的项目。 学校长期坚持聘请外籍教师、知名专家学者来校任教、讲学，选派教师出国（境）外学习、教学和合作研究，鼓励学生到国外学习、任教和合作研究。国外大学（海外）。 学校积极在国际上推广汉语，与摩洛哥阿萨德大学合作开设海外孔子学院（江西省第11所）。 未来，学校将进一步拓展硕士层次中外合作办学项目，积极探索海外办学、中外合作办学机构等合作办学新模式。

学校具有招收海外及港澳台学生资格。 目前有来自俄罗斯、马达加斯加、津巴布韦、巴基斯坦等国家的留学生在我校学习汉语或接受学历教育。 学校还多次举办中美、中日及两岸青少年文化交流活动。 来自欧洲、非洲、南美洲、大洋洲等地区的职业教育代表团也多次来校交流、洽谈合作项目。

发展愿景 学校是我国职业教师培训领域“北有天津、南有江西、优势互补”格局中的重要一极。 被社会誉为“南方职业师资培训的摇篮”。 当前，学校以优化结构为重点，以提高质量为战略主题，以学科突破为主要引领。 显着提升了学校的核心竞争力和社会影响力，显着提高了学校服务经济社会发展的能力，显着改善了学校的服务结构。 * 现代职业教育体系能力江西师范大学素质拓展网，实施差异化发展和融合发展战略留学之路，努力突破博士学位授予单位，努力把学校建设成为职业教育特色鲜明的高水平教学研究型大学，做出贡献为建设繁荣、美丽、幸福的现代化江西再次做出新的贡献。

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