更新时间:2024-05-14 08:26:44作者:佚名
2022年中考复习专题——词语的情感色彩
一.多项选择题
1、下列选项中,括号内正确的是()
A. 关于这篇主题论文的材料选择,我特地咨询了语文老师。 (“探究”二字表达了我对语文老师的尊敬。)
B. 复工复产可能会带来疫情风险,但这种负担不能成为无所作为的理由。 (句子中的“负担”是一个比喻。)
C、《苏州园林》、《给巴特勒船长的一封信》、《范进考中》、《济南的冬天》(这组标题都是结构偏颇的短语。)
D、片面重读书而不关心政治,或者片面重政治而不努力学习,都是错误的。 (这是一个复杂的句子。)
2.下列说法不正确的是()
A.“当我第二次行礼时精益求精的反义词,这位先生在旁边友善地回应了。” “善良”这个词是一个褒义词。
B. “我很想知道他们的衣服织得有多好。” 带点的词是代词。
C.“春天给大地穿上了美丽的衣服。” 这句话运用了比较的修辞手法。
安徒生是瑞典作家,代表作有《丑小鸭》、《皇帝的新装》。
3.下列对文中相关内容的解释中,错误的是()
70年前。 在英国殖民统治下,港岛中学毅然举起五星级红旗,至今仍秉持爱国宗旨。 如今,在香港早已回归祖国的今天,港岛中学因拒绝与纵容学生播放“港独”歌曲的老师续约而在网络上遭到“痛斥”。 “投机者”甚至煽动学生组成“人链”,聚集在校外做生意。 在中国的土地上,爱国主义是没有道理的。 反对“独立”的人还要被抹黑,这不是很奇怪吗?
A、从词语的情感色彩来看,文中“坚决”、“秉持”是褒义词,“煽动”、“闹事”是贬义词。
B. 从短语结构来看,文章中的“有理有据”是并列短语,“奇怪的事情”是偏短语。
C. 看句子的语法结构。 文章中划线的句子为单句,主要内容为“向岛中学被‘批斗’”。
D.看标点符号的用法。 文章中的“谴责”一词加引号表示引用,文章末尾的问号表示强烈的修辞语气。
4、下列对汉语知识的分析错误之一是()
A、一个人的能力有大有小,但只要有这种精神,他就已经是一个高尚、纯洁的人了。 (“纯粹”是一种恭维。)
B. 我最后迈出一步,踩在底部杂乱的岩石上。 (“Mai”是动词,“rock”是名词。)
C.有一次,我竟然抓到了一只非常肥的老鼠。 (“一”是形容词。)
D、妈妈虽然个子高,但是很瘦,自然不会超重。 (“自然”是一个多义词,具有多种含义。在这句话中,使用了“自然”的含义。)
5. 根据上下文,下列添加词的情感色彩与其他三个词不同的是()
A、他靠着一个人的体力和毅力,把这片沙漠变成了绿洲。 人的力量是多么伟大啊!
B.很多人对工作不负责任,挑容易的,避重的,把重的交给别人,自己挑轻的。
C、这句话让整个世界在我面前变得多彩而美丽。
D、秋雨看上去端庄从容,就像已婚妇女带着孩子一样。
6. 以下哪项陈述是正确的? ()
A:“你真好,你是世界上最聪明的人!” 小燕愤怒的说道。 句中所加之词,全是赞美之词。
B. “那天,一只小猫真的来到我的桌子上,躺在那里看我写字。” 句子中的点词按顺序是量词、动词、名词。
C、中国自古就是礼仪之邦,中学生应该掌握一些常用的礼貌用语。 例如,你可以称呼别人为“爸爸”、“妈妈”,称呼弟弟妹妹为“兄弟”、“师傅”; 可以用“令”字称呼对方,如“你的父亲”、“你的父亲”、“你的儿子”、“你的命令”“爱”是指对方的父亲、母亲、儿子、女儿,分别等。
D、《朝花夕采》是鲁迅唯一的回顾性散文集。 它的原名是“旧事重提”。 其中《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《范爱农》都追忆了作者的老师。 温暖的话语充满了作者对老师深深的怀念。
7、下列说法不正确的是()
A、“高尚”、“乐观”、“奉献”都是充满赞扬、喜爱和肯定的褒义词,而“愚蠢”、“丑陋”、“无耻”都是充满贬低、厌恶和否定的贬义词。
B. “兴奋”、“悠然”、“浓烈”、“绿色”都是表达自然的形容词,都可以用表达程度的词语来修饰。
C、“人类”和“人类”的同义词存在集体和个体差异; “走”和“走”在风格上有差异,前者书面较多,后者口语较多。
D、“谦卑使人进步,骄傲使人落后”这句话包含两组反义词,形成鲜明对比,使这句话更有感情色彩,更有说服力。
8.下列词语中感情色彩完全相同的是()
A.心胸开阔,精益求精,宽厚温柔
B.邀请朋友和同伴一起玩的结果
C.不要羞于提出问题,表现出色,慷慨并指导
D.冷漠、忘我、厌烦、无休无止
9、下列词语具有完全相同的情感色彩:()
A.可爱、快乐、舒适、团结、乐于助人
B.亲、喜、哀、怨、尘
C. 薄情趣,浊自赏
D. 笨拙状态,软弱无力,昏昏欲睡
10.下列说法错误的是()
A、《行走》是当代作家莫怀起的一篇散文。 文章描写了三代人一起走过的平凡事,表现了家庭之间互相尊重、互爱的真挚情感,体现了中华民族对老人的尊重。 青年传统美德。
B. 卑鄙是卑鄙者的通行证,高贵是高贵者的墓志铭。 (句子中的“卑鄙”是贬义词,“高贵”是褒义词。)
C、睁开眼睛,你会看到屋顶、树枝、街道上都铺满了柔软的雪被,地上的光线比天空还亮。 (句子中“roof”、“”、“cover”都是名词,“open”是动词,“soft”是形容词。)
D、古代有爵位和爵位之分。 “陛下”、“献帝”都是尊称。 “家主”、“姐夫”都是比较谦虚的头衔。
11.下列句子中,感情色彩与其他句子不同的是()
A、为什么要打仗杀,却又不敢光明正大地打仗杀,却为何暗中刺杀?
B. 让我们自豪地说,这是像我这样的老一代人,我们的老同志,献出了自己最宝贵的生命!
C、他杀了人,却不敢承认,还想诽谤人。
D、这几天英语作文,大家都知道历史上最卑鄙无耻的事情在昆明发生了!
12. 选择下列所有词语作为敬语的一部分()
A.陛下的恩惠,我的心意
B. 尊君家严格而恭敬。
C.侄子,请陪我,给我一个答复。
D.桂庚嫂子的文笔很谦虚,值得赞赏
13.下列说法错误的是()
A、“谦虚使人进步,骄傲使人落后。” 句子中有两组反义词,分别是:谦卑——骄傲,进步——落后; 在情感色彩上,“谦虚”、“进步”是褒义词,“骄傲”、“落后”是贬义词。
B. “我迈出了最后一步,然后踩着底部杂乱的岩石,投入了爸爸有力的怀抱。” 句子中的“凌乱”和“强”都是形容词精益求精的反义词,“我”和“爸爸”都是代词,“步”是量词。
C.诸葛亮,字孔明,三国时期蜀汉政治家、军事家。 《劝诫书》是他写给儿子的一封信。 以训诫的形式表达了他对儿子的深切期望,也对后世学子的道德追求起到了警示作用。
D、《狼》是清代作家蒲松龄的作品。 文字描述了两只狼和一个屠夫之间的较量。 文笔简洁,情节曲折。 狡猾的狼想要吃掉屠夫,但最终他们都死在屠刀之下,可见邪恶势力最终会毁灭自己。
14、重复单词不仅仅是单词的简单重复。 除了形成节奏感外,还产生特殊的韵味,从而表达更丰富的感情。 请选择以下选项之一来改变单词的情绪基调。 ()
A.点→点点B.仔细→仔细
C. 来来去去 → 来来去去 D. 原来→原来的原来
15.下列说法中,错误的是()
A. 汉语中的很多词语都带有情感色彩。 例如,“(鸟儿)向朋友炫耀时,炫耀清嗓子”(朱自清《春天》)中的“炫”字,就是贬义的褒义词。
B. “听说你室友要参军了,我很佩服她的野心。” 这句话中使用谦虚的词语是正确的。
C、我用力打着这两条可恶的腿,大喊:“我怎么活啊!” 句子中加的“beat”是动词,“”是形容词。
罗宾德拉纳特·泰戈尔,印度作家、诗人,主要作品有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《鸟集》等。
16.下列说法不正确的是()
A、“斗不高低、气度高远、深谋远虑、威武不屈”这四个字,情感色彩如出一辙。
B. “扇子下面有一幅画,画的是一头肥硕的梅花鹿躺在一棵老树下。” 句中两个带点的词“画”具有相同的词性。
C. “他抽着烟,背着手在房间里踱来踱去,看上去很焦虑。” 这句话没有使用修辞手段。
D.“诗中描述的战争是真实的历史描述吗?还是诗人的虚构?” 这句话中的标点符号不正确。
17. 王欣最近系统地学习了句子的用法,并用所学来分析以下句子。 下列分析中错误的是()
A. 喜悦、喜悦、喜悦、喜悦 解释:这几个词的情感色彩一模一样。
B. 昆明冬天不严寒,夏天不炎热。 这真是一座四季如春的城市。 解释:句子中的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。
C、有人建议,如遇雾霾天气,可采取临时交通管制、错开上下班时间、停工停课等措施。 解释:这句话没有语法错误。
D、餐馆门口不再关有珍稀鸟类; 市场摊位上不再大声叫卖青蛙。 说明:这句话中的标点符号使用正确。
18. 下列词语中属于赞美词组的是()
A.表扬骄傲团结的习惯
B. 大智慧威胁清晰度
C.谦虚、勇敢、有爱心、诚实
D.结果光亮、光滑、优良
19、下列句子中,所添加词语的情感色彩发生了变化:()
答:我用孩子狡猾的眼睛注意到她爱我们,并没有打我们的意思。
B. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生灵,听到了“妈妈”的叫声。 她情不自禁地充满喜悦和微笑。
C、一想到完成这样的事情需要怎样的毅力和无私,我从心底里对这个没受多少文化教育的普通农民感到无限敬佩。
D、这就是我们反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
20.阅读短文,找出下列说法错误的是()
好书令人敬畏,并激励人们不断学习。 中国文化博大精深,好书无数。 真正的好书可以丰富读者渊博的知识和清晰的头脑。 因此,我们看到许多博览群书的人仍然为自己知识的少和浅薄而感到羞耻。 好书让读者不敢妄自尊大,不断激发他们的求知欲,使他们积极地专注于学习和求索。 学者们真正希望的是,通过多年的努力和积累,精神能够避免浮躁和浅薄,而趋于清晰。
A、“太多”是指“无法一一列举,描述数量众多”,是贬义词。
B. “真正的好书能让读者丰富知识、理清思路。” “丰富”这句话应该改为“理解”而不是“丰富”。
C、“好书使学者不敢骄”的对象是“学者”。
D.“学者们真正希望的是,通过多年的努力和积累,精神能够避免浮躁和浅薄,而趋于清晰。” 这句话的主线是“学生希望心灵清晰”。
二.填空
二十一.词语的情感色彩
(1)眼看着自己的身体一天天衰弱,食物不够了,可能就起不来了。 (这里的“东西”
泛指食物,属于。 )
(2)这个小东西眼睛圆圆的,身上长着细绒毛,可爱极了。 (这里的“物”是指小动物,充满感情,属于。)
(3) 别放过那个蠢东西,他会把事情搞砸的。 (这里的“物”是指人,有厌恶的感觉,属于。)