看图写话是低高二一个重要的训练项目，是低高二师生进行写话训练的重要途径。《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2高二的写话目校准为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写预想中的事物，写出自己对周围事物的认识和看法。2、在写话中乐于利用阅读和生活大学到的字词。3、根据抒发的还要，学习使用冒号、句号、问号、感叹号。

以下是小编为你们整理的学校二初三看图写话的例文。诸位父母可以收藏，从而女孩学习的时侯用到。

01.图中有哪些人？在哪些地方？干哪些？试着写一段话。

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三天，小明孤身一人在家里做作业。突然，门外传来咚咚的叩门声小学二年级看图写话，小明问道：“谁呀？”门外人回答道：“我是你父亲的同事。”

小明正打算把门打开，忽然想到母亲的劝告：不要让陌生人过来。“我该怎样办呢？”小明迟疑着，“有了，我先瞧瞧他是谁？”于是小明举起板凳，走过去，站在旁边，指着猫眼往外看了看，是个不认识的哥哥。小明又问：“你到我们家来干哪些呀？”陌生人说：“我来给你妈妈送文件的。”小明想了想说：“我妈妈下班去了，你送到他打工的地方吧。”陌生人听了，无话可说小学二年级看图写话，只好走了。

下午父亲回去了，小明把晚上发生的事，从头到尾地说给儿子听，父亲听了，高兴地说：“明明，你真是个机灵的男孩。”

2.图中有哪些人？在哪些地方？干哪些？试着写一段话。

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明天，风和日丽，小昆虫们都去植物园看书。他们分别是漂亮的小白兔、聪明的小蜥蜴和开朗的松鼠。他们正看得津津有味呢！

忽然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看见小白兔里面有个坐位就坐了起来，但是它四肢是坚硬而锋利的刺，把小白兔给刺到了。小刺猬立刻站上去说：“对不起小白兔，我不是蓄意的。”小白兔摆摆手说：“不要紧。”这时，小松鼠和小青蛙的眼光也朝向了小白兔那边。小松鼠笑容着说：“没事了，坐下去一起看书吧。”

小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到大家，我还是去别的地方看书吧。”正在这时，小青蛙灵机一动，想起头上的壳，它立刻跑过去说：“你别跑，小刺猬，你和我坐吧，我头上有坚固的壳不怕你的刺。”后来，小刺猬就和聪慧的小蜥蜴坐在一起看书。瞧，很多漂亮的小昆虫看书看得多么认真啊！

3.图中有哪些人？在哪些地方？干哪些？试着写一段话。

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礼拜六，阳光和煦，万里无云。小红独自来到家里附近的花园遛弯，她往口袋掏巧克力的时侯，不留神把自己喜爱的小方巾掉在地上，拣上去一看，呀！弄坏啦！她焦急地往家里赶……

回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小方巾置于盆子里，于是擦了一点香皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小方巾洗得象雪花一样洁白洁白的，她倍感非常开心！小红把方巾挂在露台上晒太阳。

这时一阵轻风拂面，让小方巾在风的怀抱里荡吊床，似乎在说：“嗨！小方巾你可真香啊！”小方巾骄傲地说：“我的小主人小红刚才给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红虽然听到了他们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女女孩，我的手绢自然要时时刻刻都干干净净……”

看图写话还要多练习，多从自己身边的事情着手，多体验，多分享，一定可以写出好的文章的。希望你们多多加油。