近年来，浙江省以“借脑、借力”深化青少年教育援助内涵，围绕队伍建设、人才培养、素质提升等重点，深化教育援助合作。 在落实海西州人民政府浙江省教育厅《海西州人民政府教育对口支援协议》、青海省教育厅、浙江省教育厅教育对口支援工作协议（2021年）的基础上-2025年）”，结合海西教育实际，“智力帮扶、异地上课、师资培训、交流、职业教育、教育信息化六大方面”将进一步深化交流合作，助力海西高水平教育发展。海西教育质量发展。

完善校际“集团式”帮扶机制。 浙江省与海西州104所学校建立结对关系，先后开展两地互访交流、实习学习等活动。 特别是，青海柴达木职业技术学院与浙江金融职业学院等9所重点知名高职院校结对，在专业建设、教学科研、学生管理、创新创业等方面开展深度合作，助力青海柴达木职业技术学院打造“高职院校”。在机电、化工、旅游、会计等特色专业领域福建海西教育，帮助海西实现科研论文零的突破，发表论文37篇，加入全国高职研究会和全国高职院校校长联席会议。 海西州高级中学与宁波镇海中学等浙江省5所重点中学结对，在学校管理、学科建设、师资培训、高考改革等方面开展深入合作与交流。

加强学生培养“团式”帮扶。 海西州实施2016年至2021年254个本科定向招生计划，涉及师范、卫生、农林、金融、行政管理、食品安全、财务管理等经济急需人才专业海西州社会发展. 探索建立海西中职学校人才立交桥支持机制，采用“2.5+0.5”模式在绍兴上虞职教中心开设中职班，已招收100余名海西中职学生到绍兴上虞职教中心学习。浙江. 浙江师范大学附属中学连续第七学期招收天峻县少数民族学生242名，连续第三学期招收海西普通高中外地班学生90名。 在海西州高级中学设立“浙江青少年援助班”，连续五年在德令哈市第一中学开设“浙江杭州班”。 学生的全面发展和优异成绩，成为浙江教育助青一张亮丽的名片。

加大对教师培训的“团式”支持。 着力发挥浙江省人才、理念、资源优势，着力加强智力帮扶，大力推进交流互鉴，引进浙江先进理念，切实提升青少年教育帮扶内涵。 浙江省共选派45名教师到海西任教，发挥教育教学管理带头作用，担任国家级教学研究员。 他们多次到乌兰县、大柴旦等地区开展示范课、听课、评课等形式的教研活动，助力海西教师教研水平的提高。 先后举办浙江省中小学校长培训班、高考制度培训班、职业院校师资培训班10期，海西州小学思维教师、初中物理教师培训班12期。 共有 2,200 人参加。 浙江省选派45批230名骨干教师、优秀校长、教学科研人员赴海西开展专家讲座、公开课、示范课、实践课等各类教学活动，惠及5500名师生，有效提升海西教学质量师资队伍的专业水平。 组织海西州高级中学40余名骨干教师赴浙江相关学校进行在岗培训，拓宽教师视野，促进观念升级，打造一支能留、不能留的海西教师队伍被带走，想法新留学之路，能力强。 团队。

启动智慧教育“集团化”帮扶新模式。 通过“互联网+精准教育”共享优质教育资源，浙江省向海西4300名中小学教师开放“之江汇”教育广场，分享1200门在线课程、3万门微课等优质在线教育资源。 浙江师范大学团委组织志愿者开展“青鸟云课堂”线上学业助学活动。 杭州市拱墅区、滨江区、下城区相关学校和德令哈一中开设“直播课”，杭州九中、海西州高级中学开展“直播教研” ”活动中，利用“互联网+”技术突破时空限制和人员交流传递先进教育经验，让海西师生在家门口就能听到优质课程教学福建海西教育，形成线上“线上”新亮点“直播课堂”与线下“名师授课”相结合的智力辅助。