文本 | 李义玲

日前，位于北京市海淀区的著名龙校——水木龙华培训学校宣布关闭，这一消息成为北京教育界的头条新闻。

龙校的一举一动之所以备受关注清华龙校网站，是因为它被视为“陷阱班”，是捏清华附中的尖子基地。想上清华附中的孩子必须从小学三年级开始，先在龙校“坐堂”，经过复杂的选拔，才有机会通过“特招”考入清华附中。本次比赛激烈到甚至催生出专门为龙学院选拔学员的培训机构，也就是“陷阱班”的“陷阱班”。

去年2月，教育部、民政部等四部门针对校外培训机构开展专项治理行动，龙学园率先受到处罚，被暂时停课整顿。然而，在清华附中之后，学校与龙学院“解约”，龙学院卷土重来，重新招生。

此次朗学宣布停办清华龙校网站，应该与今年1月北京市教委发布的《关于开展校外培训机构集中整顿审查的通知》有关。60余所校外培训机构此轮治理“回头看”，多所院校遭查处，作为先进教学的标志和象征，龙校也难逃此“劫难”。

与此同时，北京一系列规范招生的政策也通过特班、专招等方式压缩了学生的选校空间。北京宣布2019年将全面取消特殊人才招生，比去年提前一年。 2020年是教育部要求的最后期限。北京还明确，今年至2021年，普通高中现行各种招生方式将逐步整合为统一招生、校内就读和自主招生，并提出“更多优质高中50%以上的招生名额将分配给普通初中。这一举措有望打破“上好初中才能上好高中”的链条从而减轻了从小学到初中乃至从幼儿园到小学的择校压力。

针对“择校热”等问题，根本出路是推进教育均衡、教育公平，但绝对均衡几乎不可能，民众对优质教育资源的追求几乎永无止境，尤其是对于社会中上阶层的群体，在他们已经很好之后，还想得到更好的东西。从这个意义上讲，通过政策改变入学游戏规则，打破现有的利益格局，可以对扭转家长的教育选择产生立竿见影的效果。从长远看，也能促进教育平衡。

在文凭社会，学历是获得优质工作机会的门槛，虽然学历在不断贬值留学之路，但对个人而言，除非放弃参与竞争，否则应对学历贬值的最好办法就是获得更多受多种社会因素影响，期望朗中学倒闭后择校热潮会消退显然是不现实的，家长们想要领先一步的需求总会找到出口。

近来，在减轻教育负担的话题上，教育界两派观点互相较量。然而，无论教育改革遭遇何种困难，双方都无法否认孩子们上学难的事实。上学很累，各种培训机构赚得盆满钵满。这背后是家长们拼命反对减负政策，担心在竞争激烈的社会，减负会伤害到孩子。

龙之学校的倒闭并不意味着家长们会停止追逐名校。他们仍然会想方设法让孩子超越自己。例如，在北京中考取消名额分配、增加自主招生试点后，一些家长必然瞄准自主招生，只要有需求，龙校不行，虎校就来。

呼吁家长树立科学的教育观是老生常谈的话题，但不得不说。给予孩子合理的期望，尊重他们的天赋差异，也是打破僵局的关键。家长教育观的转变也需要配套改革招生考试制度和招生名额分配办法，教育部门也要努力避免“一刀切”式的、线性的减负，彻底剥夺学生和家长选择教育的权利。在减轻负担的同时又时常增加新的负担，使同学之间的智力竞争不断升级为整个家庭的全方位军备竞赛。