当我们受到某件事的启发后，我们会把它记录在我们的经历中，让自己铭记在心。 通过写出我们的经历，可以帮助我们总结和积累经验。 那么你应该如何写你的经历呢？ 这对于每个人来说一定是非常痛苦的。 书包模特小编为大家精心分享了他在山东远程培训的经历（一般4篇）。 我希望它能帮助你。

第一部分 山东远程培训经验

我满怀信心和希望进入这个学习平台。 说实话，远程培训确实让我找回了以前的自己！ 让我再审视一下自己——原来我已经很久没有认真学习了，我已经很久没有坐下来写点东西了，我已经很久没有给自己打气了。

也许是因为我工作太忙，或者也许是我有太多事情要做。 其实我只是为自己的懒惰找借口而已。 想想大学里的那些年，想想大学里勤奋上进的自己，想想一大早去教室抢个好座位的自己，想想熬夜学习到凌晨的自己早上的几个小时。 ……

“活到老，学到老”，这不是一句简单的空话，而是需要我们付诸实践。 学习伴随着我，快乐伴随着我。 我从来没有听过这么多专家的指导。 今天我有机会听了这么多专家的讲解。 我很兴奋也很兴奋。 他们全新的教育教学理论如春风雨露，润物细无声； 他们的经历就像一缕阳光，照亮心灵。 学友用文字来交流，让我们的思想碰撞； 专家们的细心点评，让我们心潮澎湃。 单击您的作业即可浏览他的推荐。 远程培训将帮助我们透过云层看到阳光，感到神清气爽！

原本以为这次学习只是在海边捡贝壳，结果发现收获实在是太多了。 无论我多么紧张，我都会坚持完成学业； 再难，有高人在，我就不会迷失方向。 无怨无悔地付出，只希望有一个美好的结局。 从头到尾英语作文，下一站一定是幸福！

对于教学来说，我所掌握的业务知识还太薄弱； 对于管理，我的经验还太浅。 赶紧学习吧，我会找回以前的自己，在教学和管理的道路上继续成长！

山东远程培训的见解（第二部分）

路还很长，我会从上到下探索。 纵观当今的教育，教师的“传道、授业、解惑”已经不足以满足现代学生的需要和时代的需要。 它们要求教师不断学习、不断提高、不断创新。 教师、研究教师、指导教师。 如果教师没有认识到自身学习的必要性和重要性，一味地用过时的知识和观念来教育我们的学生，穿新鞋走老路，其后果是不难想象的。 教师职业劳动的模范特征也要求教师成为终身学习者。 虽然每一个人生都有很大的不同，但都有一个逻辑上普遍的发展模式，那就是：“认识自己——实现自己——超越自己”。 在自我生命的逻辑演化中，认识自我是生命的前提，自我实现是生命的关键，自我超越是生命进步的动力。 没有一个老师不想实现自己的人生价值，没有一个老师不想追求美好的人生，超越自己，提高自己。 无论你是做人——用你高尚的人格和良好的修养来指导学生，还是做事——用你的创新精神和能力来指导学生，你需要不断地学习和实践，原因只有一个——要做一名终身教育者，首先要成为一名终身教育者。学习者。

我们目前正在参加远程培训。 本次培训主要对新教材的教学思想、教学方法、教学特点、技巧等进行一一讲解。 通过听课、看视频、研讨会等方式，老师们都学到了，大家听得很认真，感受很深。 可以说我受益匪浅。 大家一致认为，这次培训会不仅可以提高理论水平，了解历史教育的现状和发展方向，而且使我们深刻认识到应该彻底改变过去的传统教学理念，采用新的教学模式。 教学应注重激发学生的兴趣，培养学生的阅读能力。 通过培训，大家的视野都拓宽了，课堂教学开拓了新思路。

在这次培训中，我学到了先进的教学理念。 我们要真正把学生当作学习的主人。 想要学生学好，做好学生的思想工作，提高学生的学习兴趣是关键。 教材的一些处理也在这里找到了共鸣，这让我可以根据需要大胆地进行必要的修改，降低一些内容的难度。

通过远程培训，我可以畅所欲言，老师们亲切而周到的评论。 视频教程中老师的讲解精准细致。 他们给了我很多启发，让我学到了很多知识。 这对我来说是一个很好的机会。 改进。 同时，我也深深感受到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一。 我决定：

1、利用远程培训多学习、多交流，不断拓展自己的知识面、提高业务水平，更好地适应新课程教学和时代挑战。

2、精心备课和上课，合理设计学习计划和教学计划，精心设计习题，有效开展分层教学，使所有学生不落人后，成为真正的智能人才。

3.教师必须时刻学习。 因此，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，阅读更多有价值的教育书籍，努力提高自己的综合素质。

一分耕耘一分收获。 我相信我会在今后的工作中更加努力。 作为一名教师，就应该这样。 我不能站着不动。 我会继续努力。 我相信这就是我能做的。 我的教师生涯还有很长的路要走，所以路还很长很长。 ，我会上下寻找！

第三部分 山东远程培训经验

经过培训，我发现我对培训的理解越来越清晰。 以前，人们对上网的印象只是聊天、玩游戏，偶尔查找一下信息，需要的时候拼凑一些东西。 但一个好的教育论坛不是这样的。 它是一个超越时间、空间、地域界限的现代化在线交流互动平台，是教育工作者参与的多层次互动平台。 在这里您可以与全国各地优秀的教育管理者、教师、教学研究人员、教育专家一起学习、交流、探讨。 在那里可以见到很多名人、专家，可以说是人才济济。 在那里你经常可以获得最新的教育教学改革信息和成果。 在感受这些名师、专家的光辉的同时，我也会被一些默默无闻的一线教师真实生动的反思案例所感动。 课程改革的酸甜苦辣都可以在那里品尝到。

应该说，网络学习也是另一种形式的实践。 就是体验别人的做法，感受别人内心的想法。 在网上学习的过程中，我也学到了很多书本上学不到的知识。 最近，我每天都在一定的时间学习并参与其中，这对我帮助很大。 每天我都会做一定的学习笔记，写下当天的学习心得。 坚持下来后，我发现自己收获了很多。 我也爱上了这种学习方式。 通过这次学习，我的认识得到了很大的提高，这对我的工作有很大的帮助。 我学到了很多处理问题的方法。 每次读到一个案例山东教师远程研修，都会给我带来不同的思考，让我思考工作中出现此类问题时该如何处理。 把你想到的写下来，这样慢慢积累，你会发现自己学到了很多东西。 互联网是一个新的世界，有无穷无尽的知识需要学习。 互联网是科技信息的完整集合，漫游于其中，

仿佛走进了广阔的世界。 你需要什么，那里就有什么，就看你有没有能力找到它。 这几天，我清楚地意识到自己需要学习的东西太多了。 只要我树立终身学习的态度，我就不会落后，与时俱进，永不放弃。 在今后的工作中，我会加强在线学习，将学到的知识运用到工作中。

经过几年的生物学教学，我认为自己已经扎实了，对课本的理解也很透彻。 然而，经过这几天的培训，我发现自己对课本的理解和理解还是很肤浅的。 很多更深层次的内容和想法我还没有理解。 我直到今天才意识到这几本书的广度和深度，这些书我之前一直认为很薄弱。

首先，我对教材的编排有了更深入的认识。 我们高中的时候，先安排教材，然后安排动物，最后安排人。 然而现在的教材已经完全打破了原有的教材顺序。 我一直觉得这样的安排很别扭，不像以前的教材那么合理。 经过这几天的培训，我终于明白为什么教材是这样安排的了。 现在的教材更加关注生物体与生物圈的关系，从更宏观的角度看问题。

其次，通过培训，我认识到在教学过程中要培养学生的科学素养和人文精神。 比如说山东教师远程研修，讲完生物的结构层次，我们就讲完了动物、植物、单细胞生物的结构层次。 这时候学生最好总结一下它们的共同特点，那就是它们都是由细胞组成的。 过去总是教导学生细胞是生物体的结构和功能单位，但如果让学生在这里总结一下，他们的理解会更深入。

第三点，三人在一起，必有我师。 此次培训在全省范围内开展。 通过与其他老师的讨论，我们阅读了其他老师的优秀作业和优秀文章。 我学到了很多富有创意的教学设计，也获得了一些非常成功的教学经验。 虽然很累，但是我们学到的东西是那么的甜蜜。 在我们的眼前，顺中生物新课程已经闪耀着最灿烂的光彩。 十天的学习，对于老教师来说是教学理念、教学能力的提升； 这是新教师学习新课程标准的集思广益会议。 观课、提交作业、批改作业、网上研讨会、课改培训包，让我们大开眼界，赞不绝口。 “创新是一个民族的灵魂”。 顺中课程创新之路永远不会一帆风顺，前进的道路是艰辛的，但我们仍要坚定地前行。 他山之石，可以借鉴。 我们有理由相信，在今后顺中生物新课改的教学活动中，我们每一位老师的心中都会有一盏永恒的指路明灯。 培训中深思熟虑、培训后激动不已的我们，将带着对新课程的热情和向往，走上校园，走上讲台。

第四部分 山东远程培训经验

赵湖镇三谷小学桑文平远程培训的结束越来越近了。 在这短短的六天里，虽然又忙又累，但我过得非常充实，每天的收获都是巨大的。 培训让我真正认识到自己的渺小和无知，就像井底之蛙。 远程培训为我们一线教师搭建了良好的交流平台，畅所欲言、解疑释惑。 这次培训使我在教学理论和教育理念上得到了很多补充，反思了以前工作中的不足，也解决了以前教学中的一些困惑。 以下是我的一些想法和经历：

1、思维转变：从“老师讲完了”到“如何让学生快乐学习”。 从线上培训开始，我坚持观看网络视频、听专家讲座、观摩优秀教师的课例、坚持听讲、做笔记。 专家们的精彩讲座多次引发我的内心感受，启发我的反思。 通过学习，我明确了作为一名教师，必须不断提高和充实自己，要有丰富的知识内容，扎实的教学基本功，否则就会被时代淘汰，这就增强了自己学习的紧迫性，危机感、责任感。 ，确立了“以学生发展为本”的教育理念，不断更新教学理念，完成了从“老师说完”到“如何让学生快乐学”的转变。

2、虚心互动，认真沟通，吸收新知识。

本次培训，我开发区选择了“套餐2”。 我们大多数教师刚刚接触“微课”，对“微课”的了解还不够透彻。 他们在学习过程中遇到了一定的困难。 针对这些困难，大家积极在培训平台或培训群上发表自己的意见，与他人分享自己的一些经验和看法，促进了全体学员的进步。 培训平台为我们提供了一个大舞台。 在培训过程中，我积极参与培训，积极提出讨论，认真完成作业。 培训丰富了我，使我从中汲取经验，使我进步。 我会学以致用，让自己在工作中更加得心应手，把自己的教学效果推向新的台阶。

3、积极实践，不断提高自己的教学水平。

“学生是学习和发展的主体，要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究式的学习方法,

“为学生的全面发展、终身发展奠定基础”。 通过这次培训，我改变了自己的角色和地位，把课堂上的大部分空间和时间让给了学生，充分发挥学生的主动性，让学生在这个轻松的环境中学习。 在自由的学习氛围中学习知识，提高课堂效率。

总之，在今后的工作中，我会更加努力，不懈努力，提高自己的修养。 在线培训是良师益友，是提高教育教学水平的基石。 我坚信：我学习，我进步，我快乐！

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