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东汉文学家韩愈的散文《马说》中写道：

世上先有伯乐，之后才有千里马。千里马常有，伯乐却不常有。

千里马一顿要吃好多粮食，但马夫对待它却如普通马通常。千里马没有足够的体力，虽然有日行千里的能力也发挥不下来，有时表现得甚至不如普通马。

不按适宜它的方式驯养，不依照它的需求喂养，听不懂它的轰鸣伯乐留学怎么样，却拿着皮鞭对它说：“天下没有千里马！”唉，莫非真的没有千里马吗？大约是真的不认识千里马吧！

在韩愈生活的时代，一个读书人若果不能被人赏识，深受提拔，就没有出头之日。但是昨晚，更多人埋怨的是自己没有出色的能够，只得甘于乏味。

李白说“天生我材必有用”。韩愈的伯乐其实远在天边，但每位小孩的伯乐近在眼前。这就是你，儿子的父亲和奶奶。

这么作为母亲，如何发觉和培养儿子的能够呢？

词语牝牡骊黄（pìnmǔlíhuáng）出自这样一个故事：

有三天秦穆公问年迈的伯乐：“你年纪太大了，谁能取代你寻觅千里马呢？”伯乐说：“普通好马容易找，从外观能够区分下来。并且千里马的特点很难飘忽，若有若无，若隐若现。”于是，他推荐了另一位相马专家九方皋帮秦穆公找寻千里马。

三个月后，九方皋报告找到了一匹千里马，是白色的母牛。秦穆公派人去看，却发觉是红色的公马。

秦穆公对伯乐很不高兴地说：“你推荐的人连马的毛色与公母都分不清，又岂可辨识千里马呢？”伯乐却称赞到：“九方皋重视的是内在本质。关注真谛而忽视外表，关注重点而忽视其他。九方皋这样的相马技巧，比千里马还要珍稀。”

后来马买回去一试，果然是一匹千里马。

既然我们希望成为儿子的伯乐，就来剖析一下从这个故事中我们才能学到哪些。

哪些是能够？

伯乐觉得辨识千里马，外在特点重要，内在特质更重要。换成昨天对儿子的评价，就是容易看见的成绩与荣誉重要，容易忽视的个性与特质更重要。

从我们自身的经验也可以看见：更好的成绩与更多的荣誉可以帮儿子考上好学院、找到好工作，但真正才能使他脱颖而出、成就事业的，却是这些不常被提到的能力。例如人际相处能力、创新能力、抗压能力、思辩能力等。

还有些小孩对某一方面的知识感兴趣，尽管不能彰显在眼前的成绩上，但却会成为他未来终身职业的良好开端。

为此，不要认为女儿拾起地上的垃圾不值一提，也不要觉得他趴在地上看蚂蚁不务正业。只要妈妈保持愈发开放与包容的态度，才能发觉女儿头上无数等待开掘的潜力。

如何发觉能够？

在伯乐看来，要想发觉千里马，就要注重内在与本质，而想要达到这样境界十分困难。

伯乐本名孙阳，对于相马极有研究，有关他相马的故事留传了两千多年。他还总结了自己相马和给马治病的经验与心得，著有《伯乐相马经》和《伯乐针经》等书籍留传后世。

与伯乐相马相比，母亲发觉女儿的潜能要容易得多，因为人与人可以用语言交流。但是，父亲想成为伯乐却也并不容易，由于这须要花时间、花精力、花心思。

有些母亲觉得自己在家就是陪女儿了，然而由于极少一起玩游戏、一起运动、一起做事、一起外出，因而共同话题越来越少，有效的交流就更少。这么时间久了，母亲焉能了解女儿的真实看法和内心诉求呢？

了解女儿，是发觉他能够的第一步。因而父亲更多时间和更高质量的陪伴，是成为伯乐的必经之路。

怎样培养能够？

韩愈说：“不按适宜它的方式驯养，不依照它的需求喂养，听不懂它的轰鸣，就难以发觉千里马。”在母亲培养儿子的兴趣时，也存在与此类似的问题。

有些母亲发觉女儿在某一方面的能够后，总会依照自己的看法替他规划人生，却极少考虑小孩的自身特征和个性化需求。例如有的父亲要求喜欢音乐的女儿在最短的时间内考级，或则给喜欢物理的儿子报多个课外班。

这种做法的确可能让小孩的能够在短时间内得到快速提高，但更可能使得他从享受变为厌烦，从追逐变为躲避。结果除了会使母亲的希望落空伯乐留学怎么样，更会使小孩与独到的能够失之交臂。

尊重个性与循序渐进，是帮助小孩发展能力最须要注意的两个问题，应避免过犹不及。父亲为女儿提供适当的帮助与支持是必要的，可一旦参与过多，反倒会形成负面影响。

如同伯乐所说：“千里马的特点很难飘忽，若有若无，若隐若现。”父母一定要深信每位小孩都是人才。只要我们足够努力，就一定能发觉他的与众不同；只要给他创造适当的机会，他就一定会崭露头角，而且越来越出众。

（本文为李晶原创，首发作者陌陌公众号：“尾线留痕-ID：”，主任传媒获得原创作者授权发布）