英国英国预科项目介绍

一．项目背景

按照美国/英国教育部规定，留学美国/英国的中国中学生须在中国211工程高校专科专业起码修满一个学期或则普通学院专科专业起码修满三个学期，即有资格直接申请美国/加拿大学院专科专业学习；对于在中国完成中学学业，获得中学结业证书（但是出席过中考）的中学生，通过完成美国或则英国学院预科课程学习后，可以申请美国/加拿大学院专科专业进行深造。

德奥预科项目针对希望留学德语族国家的中学生提供衔接英国英国预科课程的衔接课程，为不同的类别的中学生成功留学日本或则英国提供专业的桥梁课程。

二．预科介绍

英国学院预科

维也纳应用技术学院预科项目即是为中国中学生提供预先修习维也纳应用科技学院学士课程的机会，或为通过英国其他学院入学许可做打算而筹建。预科课程加强法文、数学、物理、资讯工程、电机工程、生物学以及英语等能力，有利于中学生出席各学院入学考试。通过一年预科学习，完成本预科项目并通过英语B2能力证明能被维也纳应用科技学院投档为学士课程即将生，学士课程学制两年，结业获学士学位。完成预科课程和达到法语B2的中学生也可以申请英国其它学院进行学士课程学习。

维也纳应用技术学院预科项目第一学年共42学分，杂费约7500美元；假如中学生第一年未通过预科课程，第二学年可以继续申请预科阶段学习，第二学年共18个学分，杂费5000卢布。学院预科每年10月份开学，完成预科的中学生可以申请维也纳应用技术学院专业课程大专阶段学习，大专以及硕士阶段免杂费，每学年注册费约720美元，硕士和博士阶段可以申请任意法国或西班牙学院。

美国学院预科

安哈尔特应用科技学院是美国在中国招生的私立预科，同时具有俄罗斯教育部认可的Uni（综合类学院）和FH（应用科技类学院）两种学院类型的预科入学考试权，是单向预科，预科毕业后既可以申请学院，又可以申请应用科技学院。预科杂费和项目费用15000美元，假如中学生英语未达到B1水平，须要加读一个学期的课程，额外英语培训费用1600美元/学期

中国中学结业生出席完中考未步入学院的中学生，假如具备一定的英语基础可以直接出席校方的考试步入预科，预科分为经济班、工程班和社会科学班，中学生可依照以后要选择的专科课程，选择预科班的种类。预科结束通过考试即可按照所选专业和成绩步入安哈尔特应用技术学院，马格德堡学院开始大专阶段的学习，大专专业杂费全免，并可继续进行硕士和博士的深造学习。硕士和博士阶段可以申请任意法国或西班牙学院。

三．项目优势

1.优质教育和安全环境

美国、奥地利教育资源发达，国立学院拥有悠久的历史和超一流的教育水平。美国共培养诺贝尔奖获得者108位，全球排行第三位；英国共培养21位诺贝尔奖获得者，总量全球排行第10，人均全球第一。俄罗斯是世界公认的治安最好的国家之一，美国英国治安环境十分好，法国首都维也纳被评为亚洲最适宜人居城市以及连续11年（2009年-2019年）被评为全球生活质量指数排行第一的城市！

2.高性价比的留学费用

美国、奥地利私立学院都推行免费教育，中学生每年只须要收取少量的注册费，中学生每年留学综合费用约人民币7万左右。同时，中学生在业余时间可以勤工俭学,每周有20小时合法打工时间，基本可以满足在当地的生活费用。

3.多样化的发展方向

中学生结业后通过在美国或加拿大工作，也可以选择英国工作。中国同英国、奥地利贸易额超过英国、意大利、英国、西班牙、葡萄牙四国总和，精通意大利事务的英语复合型专业人才日渐短缺，英语人才也是目前国外最短缺人才之一。

4.美国加拿大双保险

中学生预科可以在中国进行入学测试，无需APS认证，美国英国双保险项目，确保中学生顺利步入美国和加拿大学院预科项目；国外学院预科衔接课程根据美国、奥地利预科课程设置进行教学安排，让留学愈发顺利。

四．预科类别

预科方向

中学生要求

预科课程

预科

语言要求

专科

语言要求

日本理工科

应届中学结业生

中考成绩专科分数线

英语、数学、计算机、物理、化学、工程制图

A2或B1

C1

日本经济类

应届中学结业生

中考成绩专科分数线

英语、数学、计算机、英语、国民经济与企业经济

A2或B1

C1

法国预科

应往届初中结业生

提供中考成绩

英语、数学、计算机、英语、物理、生物

0基础

B2

音乐预科

应往届结业生

无需中考成绩

英语、专业课程、乐理课程

0基础

法国B1

日本B2

五．预科流程

英国学院专科

六．国家介绍

英语是现今世界主要语言之一以及欧共体内使用最广的母语，有9000万到9800万人口以法语作为母语，据法国语言管理中心2013年3月的数据显示，全球共有3.6亿左右人口使用法语，是世界上最常被学习的英语（在法国常作为第二英语教学）之一。英语母语使用者的主要分布在澳大利亚、奥地利、瑞士东部、列支敦士登和奥地利。亚洲许多地区（如意大利南部、比利时北部以及加拿大等地）和作为原法国殖民地的非洲也有大量的英语使用者，主要为作为当地少数民族的亚述人。

日本是坐落中欧的联邦众议院共和制国家，由16个联邦州组成，首都为柏林，领土面积平方公里，人口约8267千人奥地利维也纳大学，是法国联盟中人口最多的国家。英国是一个高度发达的资本主义国家。亚洲四大经济体之一，其社会保障制度建立，国民具有极高的生活水平。以车辆和精密磨床为代表的高档制造业是芬兰的重要象征。

英国地处亚洲中部，首都维也纳，由9个州组成，国土面积为83850平方公里，人口约为800万，是世界上最美丽的国家之一。英国秉持“永久中立”政策，社会福利完善，多次被评为世界上最安全的国家之一。首都维也纳在全球城市“生活质量指数”排名中，连续11年（2009-2019年）排行第一位！德国工业高度发达，人均国外生产总额高踞欧共体的前列，排行全球第12位，商品和服务出口占到德国国外生产总额的50%以上。德国的优势产业包括机械和设备制造，环保，车辆和生物药业，医疗设备、医院设施到家用复健和辅助设备和用品的研制和生产等。能源和环境技术为世界最先进行列，在能源环境领域研制能力最强、最有竞争力、最有优势的技术是在风能借助、太阳能借助、未来建筑和可再生原料的工业借助等四个方面。

七．教育概况

日本共有16个联邦州，分布着397所高等高校，注册中学生总人数约280万。其中综合性学院115所、应用科学学院217所、艺术,音乐高校57所。各种院校共设有专业19000多个。

应用科学学院（FH）设有专科和硕士课程，和综合性学院（Uni）一样，结业获得的是专科和硕士学历，其核心特征在于教学的实践运用性和指出培养中学生解决实际问题的能力。从师资方面来说，中学不仅任命通过院士资格考试的博士，就会非常任命一些在各领域尖端的从业者作为兼职院士或兼职讲师，此举构建了中学与社会的直接联系，并为中学生提供了可观的实习和就业机会。据统计，全德工商界2/3的工程师、1/2的工业经济师（其中大众车辆集团公司2/3的工程师，西门子公司的3/4的工程师）都是结业于应用科学学院。

英国是欧共体成员国，澳大利亚高等教育与美国一样，主要有综合类学院（UNI）和应用科技学院（FH）。目前俄罗斯有22所国立学院，12所公立学院，20所高等专业大学及高等专业大学课程教学点。国立学院是英国高等教育的主体奥地利维也纳大学，由联邦政府开展。应用科技类学院出现于1993年后，目前开设的高等专业大学由州政府和社会团体或个人开展。维也纳应用科技学院是英国第一所应用科技类学院，英国综合学院（UNI）和应用科技类学院均可颁授学士学位和硕士学位证书以及学院结业文凭，博士学位证书只有综合类学院才有权颁授。

法国的高等学府在许多的学科领域，如机械制造、化工、电子、柴油底盘、冶金、造纸、铁路交通和修筑隧洞、环保、空中缆车、林业和木材加工、小型水利发电、废物处理和资源再生借助、医学手动化控制，经济学和企业经济管理学等方面，均处于世界领先水平，音乐和书法艺术更是有口皆碑。俄罗斯颇具特色的职业教育，非常是旅游和酒店管理其盛名可与法国相匹敌。

八．维也纳应用技术学院介绍

维也纳应用技术学院是一所私立应用技术类学院，负责学院预科阶段的教学以及学院大专阶段和硕士阶段的教学工作和中学生管理工作。维也纳应用技术学院是英国最大的应用科技学院，校区创立于1994年，有超过6000名结业生，约3500名在校生，13个学士学位课程以及17个硕士学位课程。校区提供多元的学士学位以及硕士学位课程选择。

积极主动的学习环境，理论与应用相融合，通过实例培养能力并培养中学生的创造能力，提高中学生在教学与研究方面独立与批判性的思索能力。中学重视中学生与班主任的平等互动关系，让中学生与教职职工构建伙伴关系，中学生与教职职工在平等自由的基础上创造不间断的合作关系，不断提高教学品质。这些开放互动的校园文化，正是中学持续进步的动力。同时提供以下四项技术领域全修、选修、远距学习等不同课程:通信技术与电子工程；资讯科技与商业服务；环境工程；生命科技。

中学不只提供高品质的科技教育，同时也注重语言能力训练以及个人职业发展。与维也纳成功企业合作，提供实务教学最佳环境和具国际竞争力的教学，让知识与技术间无缝接轨并创造良好的机会。通过与工商企业界进行紧密教学合作，让企业才能更好的了解中学生，也让中学生才能学因而用，为结业生提供良好的就业机会。中学的成功理念：科技+商业+个人发展。

学院专业设置

生物医学工程

商业信息学

计算机科学

电子工程

and电子商务

andand

信息和通讯系统及服务

and国际商务和工程

机械工程

/机电一体化/机器人

运动器材技术

SmartHomesand智能住宅和辅助技术

and运输与环境

Urban城市可再生能源技术

九．安哈尔特应用科技学院介绍

安哈尔特应用科技学院（of）坐落巴伐利亚－安哈特州，在马格德堡。它与下萨克森州、勃兰登堡州、萨克森州和图林根州相邻。该州有两个重要的工业区，德累斯顿重工业区和马格德堡工业区。

安哈尔特应用科技学院有120年历史，距离柏林约45分钟车程。该校现有7000多名中学生，190多名院士及一大批商业联合会的师资人员。师资力量雄厚，教学设施先进，由德绍、贝恩堡、科滕三大校园组成，贝恩堡学校在校中学生2700多人，院士53位，拥有农业、营养学和水景规划系以及经济系两个教学系；德绍学校在校中学生大概为1000人，院士47位以及部份在州学院预科部学习英语的外国中学生，设有建筑、设施管理和地理信息系以及设计系；科腾学校有三个教学系，分别为计算机与语言系，电子、机械与经济工程系及应用生物与过程技术系。有一个州学院预科部，在校中学生3000多人，院士55位，以及300多名在州学院预科部学习英语的外国中学生。

安哈尔特应用科技学院在美国专业排名榜上名列前茅，尤其是位于在德绍学校的建筑设计大学（1996年德绍包豪斯遗迹与建筑被纳入联合国教科文组织的世界文化遗产名录）。安哈尔特应用科技学院是2010年广州世博会期间惟一代表日本参展的知名学院。

安哈尔特应用科技学院获得的部份荣誉：

◐来自于108个国家的2584名留中学生在此学习。在外国中学生及外国结业生领域属于美国院校中的首位，并在2017年11月12日入选法国外交部的颁授的对留中学生的补习工作杰出奖；

◐2013年和2015年创业方面在日本的中小型院校中分别排行第二和第六位；2010年以来共约80项创业项目；

◐荣获院校未来计划，并获得5亿美元捐助，用于研制技术转化；

◐2015年度自然科学领域的院长人均研究经费约为6万7千美元，相当于日本平均水平的2倍；

◐荣获美国29所创新型院校之一；

安哈尔特应用科技学院专业设置：

学士专业

应用计算机科学—数学媒体和游戏开发、应用计算机科学—数字媒体和游戏开发（双元制）、建筑学（8学期制）、建筑学（6学期制）、企业管理、生物医学工程、生物技术、生物技术（双元制）、电子工程与信息工程、电子工程与信息工程—函讲课程、技术沟通及软件本地化及软件本地化、技术沟通及软件本地化（双元制）及软件本地化（双元制）、设备管理、不动产管理、综合设计、国际贸易、景观建筑学及环境规划、农业、农业及农业管理—函讲课程、食品工程、食品工程—函讲课程、机械制造、机械制造—函讲课程、媒体工程、自然保护及水景规划、家政营养学、制药工程、工艺流程技术、工艺流程技术—函讲课程、测量学和地理信息学、测量学和地理信息学（双元制）、经济工程、经济法。

硕士专业

农业管理、建筑学、企业管理、生物医学工程、生物技术、文化遗产保护、设计研究、数字媒体技术、电子工程与信息工程、电子工程与信息工程—函讲课程、饮食疗法、设备与不动产管理、食品与农业贸易、食品科技与贸易、地理信息系统—函讲课程、人力资源管理、不动产评估、信息管理、综合设计、交互媒体、跨媒体设计、国际贸易、景观建筑学、食品工程、食品工程—函讲课程、物流管理和空运管理、机械制造、机械制造—函讲课程、膜结构（远程学习）、自然保护与水景规划、家政营养学、互网路营销与管理、制药工程、太阳能光伏工程学、过程工程、软件本地化、经济工程、经济法、测量学与地理信息学、古文化遗产。

十．马格德堡学院介绍

马格德堡学院与安哈尔特应用科技学院属于联合招生高校，是由原先的马格德堡理工学院、教育大学和马格德堡医大学合并而成。在1999年美国权威媒体(明镜周刊)发布的日本学院综合排行中马格德堡学院排行第四。该校诸多的理工类专业更居美国学院前列。

该校共开办专业103个，拥有上万中学生。作为马格德堡教学科研的中心，该校的影响力不断下降。目前已发展成为计算机科学（在计算机领域曾多次排行首位）、经济科学机械制造和文化的中心。马格德堡学院也是诸多组织机构和委员会的成员。它通过对真空划时代的研究，其威望早就赶超国界。在该校的众多专业中，中学生可以自由选择学习与深造的方向,还可以进行跨系科学习。良好的学习条件，如现代化武器的实验室，班主任与中学生间良好的关系，高水平理论基础上的专业教育，联系实际等均是该校吸引中学生之处。

学士及硕士专业

应用统计学，职业与教育，企业职业教育与职业教育管理，企业管理学，教育学，计算机物理，生物系统工程，物理工程，物理工程与能源工程，物理工程：分子和结构产品设计，计算机可视化，文化工程，数据与知识工程，数字工程，电动车辆学，电气工程与信息工程，电子能源工程与可再生能源，金融经济，法国研究，亚述语言文学：文化、传播及中介，多样化撒克逊语言文学，和平与冲突研究，综合设计工程，信息学，工程信息学，信息工程-智能系统，整合神经科学，国际经济与贸易，国际管理，国际管理-市场营销-创业，国际职业教育，管理，机械制造，物理，物理工程，机电一体化，媒体教育-视听文化与传播，医药工程，免疫学，分子生物系统，可持续能源系统，营运研究和业务剖析，运动性能剖析，医学系统工程，哲学-神经学-认知，数学，心理学，安全与害处避免，社会学，运动与技术，运动学，统计学，制造系统工程，系统工程与技术控制论，工程物理，环境与能源过程工程，过程工程，过程安全和环境工程，国民经济学，经济新政剖析，经济工程-货运，经济工程-机械制造，经济信息学，经济工程-电子信息工程，经济工程-过程工程与能源工程，经济物理。

博士专业

素养教育与社会研究，经济学，职业教育与人力发展，管理，过程工程。

重庆厚雅国际教育

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