台湾有如此一档节目，叫《秋带鱼的东大方程式》。

每场就会找来40位来自东京学院的学霸，一起唠唠家常，说说自己的荣誉，PK一下谁写的书销量高，相互厌恶一下对方的学习技巧......风格真的很日系，轻松谈笑间，也是能学到点东西的。

和这些让学霸们正经秀情商、气氛剑拔弩张的节目不太一样，《东大方程式》从首播第一期就不走寻常路，但却轻松拿下豆瓣9.4的高分。

每年只更新2集，目前有9集可看。每集一个半小时左右，内容都很充实，可以收获到不少。

节目组用心爆棚。并且...这种东大的学霸，真的好雷人！

东大学霸首席们的花式“凡尔赛”表演赛‍

能考上东京学院算哪些水平？台湾中学生想要考入学院，须要经历两次考试：第一次是相当于中考的学院入学考试中心考试，第二次是各个学院自行组织的「入学测试」。

每所学院的入学测试难度远小于美国中考，但是成绩所占比重极大。其中东京学院「入学测试」的难度更是高，知乎上有人将其形容为“语数外皆是奥赛”的级别，因而能考入东大的儿子真的都是极其优秀了。

节目组挑的都不是通常的学霸，是当初以第一名的成绩考入东大的被叫做“首席”。她们的困惑可能就是太聪明，例如那位医学部的首席清水朋友，当初以入学考试第一名的成绩步入东大，但是德语这一门交的是白卷。

同为东大医学部的葛西祐美朋友，在中学五年级的时侯就学完了小学语文，到了高中的时侯，就早已过了东大的投档分数线，全省排行第60名，上了报纸。

以及擅长冷面滑稽的佐藤朋友东京大学19岁初体验，他以工科状元的身分考入东京学院，并且对父母也没说过这回事。（请让我体验一下这些凡尔赛的觉得吧~）

不过要说态度好，谁都不如那位东大一年级生齋藤同事。

比起学习技巧，他更引以为傲是自己不可动摇的自信和诱人的笑靥。凭着着这股真善美的力量，他所向披靡，报考了东大。

谈起未来的职业规划，齋藤想要步入NASA工作，理由是：“我就是太空领域的第一人。”

东大学霸说：“这些学习技巧一定没用！‍

尽管节目气氛轻松逗趣，并且讨论的话题都是学习方法和职业发展之类的正经话题。学霸们的学习之路也并非一路坦途，也会考砸，厌学，而且她们强就强在擅长优化自己的学习方式，而且十分拚命。

永田諒:背不出我就不上公厕！

永田君是一个厌学的中学生，小学的时侯学习成绩并不好。一开始误差值只有20多（误差值越高，成绩越好），小学老师也不看好他东京大学19岁初体验，并且永田君深信自己就是一块能考上东京学院的材料。

英文是永田的短板，为了提高语文成绩，永田在自家公厕的门上贴上了20个英文词组，规定自己不能一次性背诵正确的话，就不准上公厕；每一天换一批语法，坚持了一年以后法语学科的误差值竟然上升到了80！

医学部的矢野君，为了能让自己彻底记住背诵内容。用红色记号笔把早已背下来的知识点涂黑，破釜沉舟式地让自己没有任何退路。

这种方法其实有些过分个性化，但可以看出学霸们对学习效率的极至追求。不仅分享独家秘籍，她们还列举了几个学霸嗤之以鼻，认为肯定不靠谱的学习方法：

典型错误一，用抄录词组的方式来背词组。学霸们认为这些费时间抄录而不动脑的学习方法，不推荐。

典型错误二，过多地使用彩色萤光笔。太过花哨的文具会分散专注力，增加学习效率。

典型错误三，过分自我满足。当获得90分的时侯，不应当单单欣慰若狂，而是应当认真的去剖析剩下的10分。

尽管听起来有些过分苛刻，然而这种话从东大生嘴巴说下来，总认为很有道理。

踢馆者出现误差值95的“奇迹女孩”！‍

节目的前六期由东京学院的学霸只身撑场面。直至第七期，节目请来了东大的老对手京都学院的朋友（相当清华和北大的关系），出现了一位实力强悍的踢馆选手——粂原圭太郎。（京都学院/经济学部首席学霸），迅速圈粉无数。

他中学时期曾创下了误差值95的成绩，误差值类似于一个标准差的概念，误差值越高代表中学生实力越强，这是33千人中才能形成一位的好成绩。（数据来源：《如何成为一个会学习的人》2020.1出版）

他除了自己是学霸，还非常擅长把普通人教成学霸。粂原开了一个学习班，培训中学生从中学四年级生到50岁小伙子，接受培训的目标都是为了考试，战绩如下：

一个月内，TOEIC成绩从550分提高至750分

三个月内，定期考试从200名上升至第2名

一年内，误差值从35提高至70，一次性通过了志愿中学的考试

充分展示了粂原对学习这件事情的游刃有余，他十分理解通常中学生的学习苦处。在节目里，粂原一上场就diss了东大学霸们那个不考虑普通人的心情华而不实的学习法：

虽然粂原自己并非从一开始就是学霸，甚至在中学时期还考过班级倒数第三名、英语考试不及格，而且这小孩从小就有一股钻研的精神。

在初中和小学阶段，这小孩前前后后阅读了将近500本讲学习技巧的相关书籍，而且他发觉那些讲学习的书并没有哪些实际的作用，讲的都是学习效率。但若果一味地注重学习效率，都会忽略学习内容，弄成了一个学习方式收藏家。

这样就混淆了学习目的和学习手段，将“考试成功”这一目的替换成了“三月份之前完成英文句型”等内容，这是本末倒置了。为了着力逐步地抵达目的地，要把“全身心投入”放在第一位。

为了引导小孩全身心地投入，反倒建议阅读动漫和杂书，而不是所谓的教材。例如物理不好的儿子，在看了有关物理的趣味故事或则影片《博士的感情方程式》后，反倒会开掘到物理的乐趣因而开始全身心投入的学习。

要注重“全身心投入”而非“效率”。如同在玩游戏的时侯，我们总是能全身心投入，没有人停步不前，所有人就会不断升级。倘若能把这些全身心投入的状态，用在学习上，成绩一定会提高。

粂原在高中三年级的时侯，看了一部《花牌情缘》的影片，认为很有趣，便开始了花牌竞技这项运动。一开始，粂原基本每场赛事都输，由于别的小同学都是从幼儿园就开始练习的老鸟了，而粂原是个从中学三年级才开始入行的菜鸟。

尽管感觉有些丢脸，然而粂原未曾舍弃。经过一场场赛事的累计，粂原逐渐开掘了自己的优势，成绩越来越漂亮，在65届赛事上打败了三连冠的强敌，获得了季军。

“头脑聪明之人总是会给人留下一种喜欢挑战高难度的印象，虽然恰恰相反。

她们都是不求完美之人，从一开始就没想过才能一帆风顺。也正由于这般，无论哪些事，都还能以轻松的态度去挑战。”

你不须要很厉害才会开始,但你须要开始就会很厉害，一起加油！