厦门大学嘉庚学院成立于2003年，是经教育部批准，由厦门大学与教育部直属重点大学厦门嘉庚教育发展有限公司合作举办的独立学院。 按照新机制、新模式运行。

2003年10月21日，时任国务委员陈至立、福建省委副书记黄瑞林为厦门大学嘉庚学院揭牌，标志着嘉庚学院争创高质量大学的历史拉开了序幕。 经过20年的跨越式发展，嘉庚学院现有13个学院、1个独立院系、2个教学​​部网校头条，2个教学部涵盖理、工、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科门类。 教学中心、1个实践教学实训中心和1个科研中心，55个本科专业，83个专业方向，近19000名本科生，90名硕士研究生（与厦门大学联合培养）。 嘉庚学院自建校之日起已招收福建省第二批本科生。 生源质量逐年提高，全国在线本科第二批考生人数占比近100%。 嘉庚学院面向全国31个省（自治区、直辖市）招生。 省外学生人数占在校学生总数的55%。 省外生比例位居福建省省属高校前列。

嘉庚学院位于厦门大学漳州校区，占地2726亩。 校园依山而建，面海而建，与厦门大学思明校区隔海相望。 校园建筑以嘉庚风格建筑为主嘉庚学院综合，中西合璧，雄伟壮观，错落于湖光山色之间，营造了学生沐浴书香、畅游学海、静静学习，深入思考。

“以学生为中心”是嘉庚学院的核心办学理念。 嘉庚学院坚持用这一理念指导办学实践，推行“宽口径、厚基础、重能力、追求个性”的人才培养模式，推行“服务与服务并重”的学生工作模式。和管理”，努力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。

嘉庚学院为学生成长成才提供一流的软硬件设施。 现代化的图书馆提供藏书近200万册和优雅宁静的学习环境。 齐全的实验室设施和投资5900万元建成的工业实训基地，为强化实践能力提供了绝佳的平台。 与566家知名企事业单位合作建立实习基地，搭建实习、就业前的畅通通道。 嘉庚学院特有的转专业制度和教师答疑制度，使学生在兴趣导向的学习环境和密切的师生关系中取得成功。

嘉庚学院遵循“教学科研并重，精于有效教学”的发展思路。 在不断提高教学质量的同时，将大力发展科学研究作为学校新一轮跨越发展的重大举措和增长点之一。 一方面，学校立足培养应用型、复合型人才的定位嘉庚学院综合，博采众长，大胆创新。 不仅严格遵循教育规律，规范办学，健全教学质量保证体系，而且全面加强师资队伍建设，努力推进各项教学改革。 另一方面，学校加大力度，逐步推进科学研究，提高学校整体办学水平和教育质量，增强社会服务能力。 如今，学校拥有900余名训练有素、教学科研精良的专兼职教师，拥有“教学质量与教学改革工程”项目760项（国家级198项、国家级562项）。省级）。 福建省高等教育教学成果奖9项（其中特等奖1项）。 近年来，在学校的大力推动下，科研工作也取得了突破性进展。 目前拥有省级科研创新平台3个，校企合作创新平台12个，各类科研项目（省部级以上）1263项。 项目 122）。

敞开办学大门，大力推进国际合作，是嘉庚学院一贯遵循的办学宗旨。 学校的专任教师中，有来自美国、日本、澳大利亚、加拿大、马来西亚等国家的现役外籍教师。 学校与英国、西班牙、日本、荷兰、美国等国家多所世界知名大学开展校际交流与合作，同时也积极与国内高水平大学开展互动交流。台湾和香港。 学校与25所境外大学建立了校际人才培养合作关系。

嘉庚书院在校长陈嘉庚先生“自强不息、追求完美”的办学精神指导下，坚持规范与创新并重的发展理念，努力为学生提供优质的教育，为社会培养合格、适用的人才。 嘉庚学院人才培养成效显着。 学生在国际比赛中获奖183个，在全国比赛中获奖1432个，在地区比赛中获奖236个，在省级比赛中获奖2551个。 日益树立起“综合素质高、创新精神强、实践能力突出”的品牌形象，受到用人单位的普遍欢迎。 2018年11月，在福建省教育评估研究中心发布的《福建省本科院校毕业生竞争力月度薪资调查报告》和《福建省本科院校毕业生竞争力提升调查报告》中，嘉庚学院毕业生平均月薪在福建省综合性大学中排名第四，毕业生晋升处级高管的比例在福建省综合性大学中排名第二。

2014年开始，嘉庚学院进入新一轮跨越式发展，提出“教学科研并重，教学精益求精”的发展思路。 学院以体系建设和队伍建设为立足点，注重实践教学、开放办学、学科建设。 我们将以科学研究和研究生教育为增长点，打造特色，树立品牌，努力实现成为中国同类一流大学、新型高质量高等院校的远大愿景。学习得到国际广泛认可，并以其有效的教学而闻名。 （相关数据统计截至2023年10月12日）