室外小游戏例文第1篇

2、拍七令：从1至99报数，但有人数到富含“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的脑袋勺，下一个人继续报数。假如有人报错数或拍错人则被惩罚。

3、衔杯子传水：人员选八名一组，男女交替配合。分二组同时进行赛事。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的杯子内，再一个个传递至下一个人的杯子内，最后一人的杯子内的水放入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就落败。

4、顶香蕉：每位组两个朋友上来出席，奖香蕉顶在身上，不能用手扶，之后按主持人安排做动作，例如跨椅子，向后转，互相之间不仅接触外也容许使用戏弄等手段，按坚持的时间长短算胜负。

室外小游戏例文第2篇

一、市区内网咖、电子游戏室的经营管理现况及存在问题

（一）数目和分布情况。目前，我市城区范围内有网咖和电子游戏室共28家，其中电子游戏室有20家，网咖有8家。它们主要分布在各条街道，也有不少直接开在新村村民楼里。其中江南路、新民路、富丽新村新村的网咖和电子游戏室数目较多，相对集中。江南路有7家游戏室，新民路有4家网咖、2家游戏室，富丽新村新村有4家游戏室、1家网咖。其他的网咖和游戏室分布相对零散。

（二）所产生的特性。1.我市城区内网咖、电子游戏室总体上成规模小，环境差，管理乱的特性。调查中发觉，绝大部份经营者证照不全，或则无证经营。在20家电子游戏室中，仅4家证照齐全，其他的都是无证经营，无证经营占到了80%。另外，大多数网咖和电子游戏室经营规模小，仅十几平方米左右，且室外通风条件差，空气浑浊。一些经营者私拉电缆线，或在室外储存可燃易爆品、堆放杂物，甚至在室外使用煤火煮饭，给消防安全引起了很大隐患。还有一些网咖违背法律法规接待未成年人上网，或则传播、容许传播色情、暴力、凶杀等不健康的内容和信息，或则借助电子游戏机从事活动。

2.黑网咖屡禁不止、屡打不掉。黑网咖是指违背《条例》的规定，私自筹建的互联网上网服务营业场所。群众反映，虽经多次整治，但仍有不少黑网咖存在。这种黑网咖大多藏匿在落脚于市民社区和渔家院子，游离于部门监管之外，害处极大。这种黑网咖场地窄小，通风极差，线路零乱，白日闭门落锁，夜晚熬夜达旦，专以未成年人和中小中学生为拉拢对象，所容纳皆是未成年人和中小中学中学生。她们安装电子眼或安排望风放哨人员，与执法部门玩捉迷藏游戏，有的甚至大肆与执法部门对抗。

3.允许未成年人步入网咖和超时营业现象较为普遍。国务院出台的《条例》明确规定：“互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人步入营业场所。每日营业时间限于8时至24时”。但从我们此次暗访看，所访网咖都存在接纳未成年人上网和超期限经营现象，核实登记身分证制度不落实，流于方式，未成年人有时占到上网人数的一大半，且年纪小的只有八、九岁，多数网咖还筹建早市和夜市，销售香烟、饮料、食品，为熬夜上网者提供便利和服务。夜晚中学生上早操时，调查人员听到不少网咖卷帘门拉开，三三两两的中学生打着呵欠、揉着眼，一下来门就匆忙往中学赶。网咖的那些经营行为，严重违反了《条例》的规定，给社会带来不少害处。

4.安全隐患不容忽略。在调查中我们还了解和发觉网咖存在不少安全隐患，突出表现在：①黑网咖违规经营，场所改装防盗门、防盗窗，形同牢房，一旦发生火警车祸，后果不堪构想；②部分网咖安全意识淡薄，有的没有安全逃生通道，有的有安全通道却被封堵室内游戏大全，检测时打开，检测之后就被关掉；③网吧夜场安全令人担忧，她们为逃避监管部门的检测，晚上零时后其门户锁门，若有哪些意外，人员却未能迅速疏散；④网吧督察制度形同虚设，督察人员实则是网管，只负责解决上网问题，其他不管不问。例如网咖中普遍存在的抽烟现象，无人阻止。据悉，一些住户乱拉电缆线，室外家装使用可燃材料，所配消防器材不按规定验车。这种暗藏的火警隐患极大地恐吓着上网人员的安全。

（三）治安状况。从江州区检察院公诉科对历年民事公诉案件的统计数据看，城区内网咖、电子游戏室及其周边地区民事案件发案率高。2008年诈骗案件为5件7人，伤害案件为7件11人，强奸案件为4件6人。2009年诈骗案件为5件5人，伤害案件为9件15人，强奸案件为1件1人。2010年至今为止诈骗案件为4件8人，伤害案件为6件9人。就在本院调查期间，又发生了一起网咖内的恶性民事案件。2010年9月7日上午，犯罪嫌疑人刘某在广西市江州区新民路某网咖上网时，与在网咖内的受害人凌某因占领笔记本位置发生口角，凌某伙同人对刘某进行殴打，被另一犯罪嫌疑人周某阻止。刘某和周某回到住处后不服，商量报复受害人。9月8日下午，二人携带香蕉尖刀再度来到该网咖捅受害人数刀后逃出现场。受害人因摔伤过重死亡。刘某和周某于案发当日即被公安机关破获。目前，本案在进一步侦查当中。

有关网咖、游戏室的犯罪案件有如下特征：1.女性犯罪居多。犯罪分子年纪都在16－25岁之间，大概占犯罪总人数的80％，多为无业人员、农民，文化程度为中学或小学。未成年人犯罪比列较高。2.伤害案件居多，大多是因为在网咖内发生纠纷而引起矛盾，于是分别伙同自己的好友，双方在网咖内或网咖后面闹事。3.案发地点多在网咖旁边停车处。犯罪嫌疑人时常出入网咖，熟悉网咖内外情况，更深知上网人员大多疏漏大意，对自己的赃物忙于保管，而网咖内外摄像头等保卫服务举措均不到位，也没有专人看管汽车，因而犯罪嫌疑人很容易趁虚而入。4.恶性极大的强奸案件也时有发生。上网人员整日泡在网咖，没有收入，在钱用完后，就直接在网咖内外抢劫，或则直接抢夺网咖内上网人员的钱财。

二、市区内网咖、电子游戏室存在问题的诱因剖析

（一）交叉管理部门职能没有得到有效的整合而且制度缺位。在纵向管理上，存在文化、公安、工商、信息产业等部门交叉管理；在横向管理上，我市又存在城区两级文化部门交叉管理。加之这种执法部门没有产生既能集中行动又能分别执法的联系制度，因而难于产生统一领导、集中协调、齐抓共管的长效管理机制和工作格局。在制度上，对网咖和电子游戏室的监管制度设计不健全、不配套，市场准入制度不严格。

（二）网咖和电子游戏室经营者法律意识薄弱。为尽快收回投资，攫取更多收益，不少网咖住户无视国家新政法律法规，不讲职业道德，忘掉社会责任。同时，政府有关部门对法律新政的宣传力度不够，也是导致网咖、电子游戏室经营者法律意识淡漠，经营管理混乱的重要诱因之一。

（三）父母、学校和社会对未成年人忙于监护管理。常在网咖、游戏室留连的未成年人，大多是父亲双双外出打工的，也有父亲再婚的，或则父母自身素养不高的。那些家庭的未成年人因为常年缺少父亲关怀和家庭教育，只得通过上网、玩游戏来填补心灵的缺憾。另外，在中学教育方面，中小中学因为一味追求升学率室内游戏大全，对成绩差的中学生便纵容自流，怠于监管。且中学生在校生活单一，课外活动少，这也导致了中学生乐于到网咖、游戏室找寻娱乐节目的结果。

三、解决网咖、电子游戏室存在问题的建议

网咖问题涉及未成年人的健康成长和国家民族的前途与命运，导致了全省上下的普遍关注。出于治理网咖、净化环境、振兴玉林、实现中华民族伟大复兴的考虑，特提出以下建议：

（一）各部门协调合作，举办专项整治工作。通过举办集中严打借助具有功能电子游戏机进行违规犯罪活动的专项行动，加强对电子游戏室、网吧的取缔力度，集中治理电玩城、游艺室等各种电子游戏机经营场所；并集中治理小旅馆、小酒店、小吃店、美容店、足浴屋、点等摆饰“”场所；集中治理潜藏于酒店、商场、歌舞娱乐场所、沐浴休闲和村民住宅等地下游戏机经营场所。坚决查处无证无照经营的电子游戏经营场所以及网咖，依法规范和保护有证经营户的合法经营，保障江州区辖区内电子游戏室和网咖的经营市场健康有序发展。

（二）加强法律法规和新政的宣传力度。用鲜活的方式和内容，教育公民，让全社会清醒认识到网咖传播有害信息以及电子游戏室进行违规犯罪活动的害处性。以及宣传治理行动的现实社会意义和深远战略意义，进而提高公民的法律意识和社会责任感。并广泛动员和组织家庭、学校、社区、乡镇、政府机构、群团组织、企事业单位、私营业主等社会力量，关注和关心未成年人的身心健康。

（三）依法行政，专项治理，务求实效。要强化执法队伍建设，提升人员素养，规范执法行为，树立“依法行政、公正执法”的社会形象。创立网咖行业商会，强化教育引导，推动行业自律。教育网咖住户知法守法，诚信经营。开办举报电话，举办群防群治、社会监督。爆光典型违规案件，严打黑吧，查处非法，

教育群众，震摄犯罪。根据行政许可法和执法责任制、执法过失追究制，追究不作为、乱作为的执法部门、相关领导和执法人员的法律责任。多管齐下，务求网咖整顿取得显著成效。

室外小游戏例文第3篇

而对儿童而言，一座幼儿园就是一座微型城市。她们在其中工作、学习（活动室）、用餐（饭店）、游玩、闲逛（各类室外外场所）、休息（厨房）……可行走、可躲藏、可观察、可触摸。

我们是不是可以思索逐渐改变管理模式给儿童更多的自由度？在各自的活动单元内或公共区域中设置更多的游戏空间？

过道的游戏空间

过道不单单只有一个交通疏散的功能，更多作为一个展示的空间。疏密有致的作品，是幼儿园丰富的表情。不同年纪的儿童向他人展示，同时又欣赏他人的展示，这儿又成了一个相处的平台。

美国的幼儿园将过道作为游戏空间设计得更为大胆。材料选用上，铁管、网孔厚板、塑料网、木架、钢构架玻璃板地面等各类材料都勇于尝试。还有采用过道与屋子脱离的方式，交通体纵横交错于立体三维空间中，空间层次丰富，就像鞋厂中的各类管线，或是未来世界中穿梭的空间交通，时代感与趣味性并存。台湾仙田满先生的富山县儿童未来馆的空中隧洞，带凹坑的筒状管线悬空于半空中，由刚性钢索灵活固定。儿童行走其中可体验摇摇晃晃的觉得，四周的光线透过凹坑迷蒙地射入棒状空间中，给儿童似梦似幻的觉得。走在去“上课”的路上，走在去“活动”的路上，都是一种游戏。

角色饰演游戏空间

我们都记得儿时对“过家家”的痴迷。不同年纪的儿童在一起游戏，她们能相互指导、演示、模仿，在不同年纪儿童的相处中，较大的儿童一般起榜样的作用，被较小的儿童所模仿。反过来，这些模仿又对较大的儿童形成积极的剌激，使得其更好地表现自己。似乎，这两方面的作用都对儿童的能力提升和心理发展起到了良性的激励作用，我们所要考虑的是怎样在幼儿园游戏中充分借助这些激励作用？

儿童喜欢饰演成人，在这样的游戏中获得成长的快乐。在幼儿园设计中这样的游戏空间也相应重要上去。我们设计中所要考虑的不应仅仅是满足相应数量的活动单元，还要在设计高考虑设计儿童进行演出的小剧场，北京尚品幼儿园小舞台，就是为儿童提供展示自己的场所。或则一些特定场所游戏空间，比如诊所、餐厅、学校或则是个别街道的模拟空间，让儿童体验不同职业，成功的经验就是以色列幼儿园。在一些建筑面积狭长的城市幼儿园中也可以考虑将这样的游戏空间结合到活动单元中，借助灵活的可分割的隔断进行模拟。

小尺度的相处游戏空间

儿童喜欢躲在帐蓬中，墙角处、矮墙围合及半围合的空间，以获得心理上的安全感。若果在幼儿园的设计中能适当设计类似游戏空间，对儿童来说幼儿园就是有吸引力的地方。德国设计师霍内福斯设计的波斯菊幼儿园就在室内沙坑边设计了木制小凹室，儿童在沙坑边玩累了可以进凹室中休息；还可以在凹室中继续玩石子。以色列幼儿园则是在室外搭起了帐蓬，儿童在这样的空间中进进出出，自得其乐，或则是作为相处空间，一起游戏。这种空间其实在成人眼里太小，而且正是这样的小尺度的游戏空间，让儿童有着丰富的空间体验，获得无限的乐趣。

看与被看的游戏空间

儿童的眼光是敏锐的，常常会注意到成人忽视的细节。儿童喜欢透过各类凹坑去看，看外边的人或则看景色。要是两个儿童在不同的凹坑见到对方，她们会惊喜地大喊。躲在矮墙旁边，和男子伴们捉迷藏，也能带给她们无比的欢乐。

日本童真幼儿园室外墙壁开了好多如同芝士泡泡的洞洞，就连成年人也会忍不住想要过去参与其中。非常要注意的是这样的凹坑要符合儿童的臂展尺度，在儿童净高视线范围内设置，让她们参与其中。

在承德某幼儿园借助中庭来实现看与被看的游戏。用适合儿童尺度的中庭的窗户高度，在二层、三层都能见到首层中庭的活动，可以趴在窗户上和打闹的伙伴进行互动。同时中庭又作为一个宽阔的室外游戏空间，提供寒潮天气时儿童进行游戏活动的场所。

灰空间的趣味游戏

灰空间是室外空间与室内空间过渡的一个空间，以达到室外外融和目的，例如建筑入口的柱廊、檐下等。一方面用“灰空间”来降低空间的层次，协调不同功能的建筑单体，使其完美统一。另一方面用“灰空间”界定、改变空间的比列。用在幼儿园设计中，还可以在多雨及酷热的天气下为儿童提供尽可能接近自然的游戏空间，也给班主任在组织活动时提供了更多的选择场地。

美国幼儿园也经常采用建筑局部延展到室内空间的手法，模糊室外外空间的严格界限，产生连续性的空间体验，但是户外学习区有利于迸发儿童的好动性、创造性，是一种灵活的多功能空间。如坐落加拿大的LaMerce托儿所，同样运用了模糊室外外空间界限的手法。多个突起和滑动的预制构件互相穿插，产生两种类型的空间——灵活的多功能空间和特定的单一用途空间。

亲近自然的游戏空间

室外小游戏例文第4篇

策略一：掌握方向，从游戏环境创设的幼儿自主参与来切入

游戏是小孩们自己的游戏，她们是主人，所以也是环境创设的主人。因而，在游戏环境的创设上，既要注重“物”，也要注重“人”，要充分发挥小班幼儿的主体性。在创设游戏环境中，让幼儿一起参与到其中，感受到成就感。

策略二：双维落实，从游戏环境创设的班主任父母困扰来考量

（一）班主任的努力

1.自我充电

老话说的“活到老学到老”，这也十分贴切地反应出幼儿园班主任的工作须要。班主任只有在游戏环境创设的经验中不断反省，反省后学习，学习了再实践，因而构成“实践――反思――学习”的无限循环和连绵。终生学习是个螺旋上升，永无止境的良性过程。

2.相互交流

“闭门造车”的方式并不能让班主任有多大的进步，想要创设一个好的游戏环境，班主任必须走出班级，和其他班主任交流，向其他班主任取经。如在教研时，班主任可以把自己在游戏环境创设时遇见的苦恼提出来，请你们帮忙剖析和解答。

（二）父母的竭力

父母是幼儿园教育重要的合作伙伴。幼儿园游戏环境的创设同样离不开父母的配合和支持。

1.转变父母观念

游戏环境创设首先要取得父母的理解，让父母了解游戏对于小孩成长的重要性，了解良好的游戏环境对女儿成长的重要性。班主任可以在开学初的父母会上向父母传达《指南》的理念：幼儿园是以游戏为基本活动的。

2.牵手父母同行

当父母认识到游戏环境的重要性后，父母在班主任创设游戏环境的工作支持上也会从被动弄成主动。我们还可以约请一些热心父母参与游戏环境的布置，除了美化了班级的游戏环境，愈发满足了幼儿和父母的成功感。

策略三：逐渐突破，从游戏环境创设的各个环节来着手

1.物质环境，材料选择

鲁迅先生以前说过一句话：“游戏是儿童最正当的行为，而玩具是儿童的天使”。的确，玩具对于幼儿来说有着深远的教育意义，它能帮助幼儿以她们更容易接受的方法认识世界，发展智力。所以，在创设游戏环境时，游戏材料的选择也是至关重要的。

（1）游戏材料基于幼儿兴趣

幼儿在游戏时，悉心的班主任就会发觉，幼儿并不依照班主任指出的重点和自己的认知水平选择游戏，她们常常会按照自己对游戏的兴趣程度来选择。如在步入小班后，我发觉女儿们非常喜欢抒发自己的看法，想说、会说、愿意说，我就在寝室的演出区放了一个自制卧式耳机。楚楚每晚来幼儿园的第一件事就是来到耳机前播报天气预报“今天天气晴，请你们放心游玩，今天会有台风，出门请注意安全”。为此，好的游戏材料也是能引起诸多幼儿兴趣的，但是在反复使用中迸发幼儿的智慧，提高幼儿的各类能力。

（2）游戏材料满足幼儿须要

班主任要自然地迎合幼儿的需求，投入热点的材料。如在发生了马航失踪风波期间，我就在课室主题墙壁贴上了世界地图，并标出了台湾、北京等地标性标志，“我晓得的，有架客机失联了，不晓得去哪儿了，如今姐姐她们都在搜索”杰杰在听到后就开始说他了解到关于马航风波的内容，在杰杰不远处的昊昊看到了，马上兴致勃勃地走过来“我要去救客机。”“你们晓得去哪儿找？如何去呢？”我追问道。“飞机可能掉在了海里，那我们就要开客轮去海里找。”“飞机可能在天上走失了，那我要开直升客机去天上找。”“那我们来造一艘潜艇吧。”“行。”说着两个小伙伴立刻来到了建构区埋首搭建起了她们须要的交通工具。这样一张地图除了能满足某些幼儿的兴趣须要，也能拉近幼儿与重大风波之间的距离，还使更多的幼儿关注热点，因而迸发幼儿去探究其中的奥秘，获得积极的情绪情感体验。

（3）游戏材料迸发幼儿挑战

对于小班的幼儿来说，好的游戏材料，不止是像小年纪幼儿的单一重复使用，而是具有挑战性的。如我班的川川非常喜欢玩益智区魔方，经过长时间的重复接触和尝试，川川很快能够拼好一种图形。后来我就及时投放了魔方挑战图谱，迈过一关能够得到相应的积分，自从这个图谱的出现，川川再也不是逗留在原先的一个纹样上，而是开始尝试挑战难度更大的。上述案例中可以看出，对于小班的幼儿，游戏材料致力迸发幼儿的探求性和挑战性。

2.精神环境，关系处理

幼儿园的精神环境虽是一种无形的环境，但只有为幼儿提供一个能使她们倍感安全、温暖、平等、自由，能鼓励她们探求与创造的精神环境，幼儿能够开朗愉快、积极主动、充满自信地游戏，获得最佳的发展。

（1）民主、亲切、平等的师幼关系

班主任应明晰在游戏中的角色。在游戏中，班主任不应过多地支配、干涉，更不能教幼儿怎么做或替代她们做，而是积极地合作和支持，鼓励和引导幼儿构思，协助幼儿创作。

（2）互助、友爱、团结的伙伴关系

幼儿与幼儿之间的伙伴关系是影响其心理发展的一个重要的社会性诱因。幼儿间互相关心、互相帮助、文明礼貌、友好忍让，在游戏中相互协商角色或交换玩具，这种都为游戏的继续深入降低了可能性，提升了幼儿游戏的主动性、积极性。

（3）诚恳、友好、和谐的师师关系

班主任的行为直接影响着幼儿活动的情绪和积极性。班主任诚恳合作、互相尊重的关系，是幼儿构建友好同伴关系的榜样。这为幼儿游戏构建了修身、愉快的精神环境。

3.巧妙规划，巧用空间

（1）合理延展游戏空间

有关教育理论觉得，幼儿园的一切空间都具有教育意义，幼儿园没有一处是无用的空间。室外活动场地其实以班级活动室为主，但过道、拐角等也都应是活动室空间的延展。班主任可以有效开发借助那些延展空间，这能减轻“教室小，幼儿多”的现象。

（2）合理规划游戏空间

室外小游戏例文第5篇

以下诱因促使了“室内儿童”群体的日渐壮大。

“室内成年”养育出“室内儿童”

据调查，母亲日常娱乐活动的选择对儿童有着非常深刻的影响，假如妻子每周玩笔记本游戏的时间超过10～20小时，父亲痴迷电视的时间每周超过20～35小时，女儿很难不发展成一名“室内儿童”。由于父亲在用自己的言行影响他：屏幕上的虚拟世界多有趣，而外出登山旅行十分累，浪费脑细胞。这样环境中长大的孩童，怎会不留在室外，弄成饼干和超级游戏的爱好者呢？

电子游戏产品充任“保姆替身”

现今的妈妈发觉，再也没有比给儿子订购掌上游戏机、电玩软件、动画DVD和音乐播放器更能使小孩安静出来的法宝了。事实上，一开始，电视节目、DVD动漫、电子游戏产品都是作为小孩的“伴玩保姆”出现的，父亲觉得女儿被吸引住了，不再外出，也不呼朋唤友地打闹，也不要求父亲陪伴，不再不停地提问，是一件好事，最终她们却发觉，一旦关闭笔记本和电视，儿子就不晓得怎么娱乐，整个精神状态也会显得空虚失落。

与简单快捷的虚拟游戏相比，观察、欣赏和深入自然要调动更为复杂的思维活动，已被虚拟游戏训练出“单一思维”的儿子会认为还是呆在室外的人工环境里更舒服，她们调动思维，迎接挑战的能力早已空前地退化了。

“室内儿童”与正常儿童相比，其显著弱势主要在以下几个方面：

肥胖百分比大大降低

在正常的喜爱户外运动的孩童当中，体重超标率仅有13.4%，而在“室内儿童”中，这一百分比高达62%。小孩坐着不动看电视、打游戏，一方面热量消耗少，另一方面也会因而大量吞咽饼干、薯条、糖果、巧克力饼、冰激凌等高热量的乳品，这是肥胖的症结，而女儿因肥胖而感遭到的压力，会使他进一步冷落伙伴群体，关上门来钻进自己的“城堡”里，导致“进食过多不爱运动吞咽更多”的恶性循环。

忧郁百分比大大降低

儿子若从小与大自然及伙伴群体隔绝，忧郁情绪自然会降低，这在放假期时表现得更显著。当一个人习惯在虚拟世界里去实现自己的和价值时，一旦关上笔记本或电视，回到现实世界里，还会倍感非常空虚。儿童肥胖研究专家们发觉，狂吃饼干正是女儿处于空虚和焦虑状态的一个明显标志，只不过这个讯号被大多数家长忽视而已。

部份或全部地丧失想象力

儿童最可贵的创造本能，源自他从小与自然零距离接触，对万事万物饱含好奇，对其中的美感、差异性和逻辑性饱含兴趣。有机会凝望天空的儿子，似乎能凭着强烈的探求精神，成为天文学家或哲学家；有机会捕捉并释放萤火虫的小孩，似乎会成为生态环境问题专家；若果儿童永远留在单调的室外，以网路游戏为天堂，他甚至都无法成为一个优秀的游戏软件开发者――因为他的想象力业已枯死。

失去健壮的体魄和必旺的精神

“室内儿童”由于缺少一定的室内活动和体育锻练，身体里较少释放出内啡类的“快乐因子”，也使他的体能发展有很大的局限性，将显得全身瘦弱、头脑惨白、行为机械。

性格开朗，与人的沟通能力发生障碍

假如我们将两个“室内儿童”放在一个家庭，企图让她们交同学，会发生哪些样的情况？她们会相互不理不睬，各占一间房打游戏，相互没有了解与沟通的欲望。她们其实是搭档，那是在网上打CS游戏时，一旦下了网，真的找不出话题可以彼此沟通，性格都很开朗、古怪。

母亲可以采取以下举措帮助儿子克服“室内化”倾向

■尽量较少订购容易让儿子上瘾的虚拟娱乐产品

对于一名6、7岁的孩童来说，一把水枪，一张可以安放在家庭或窗户上的蹦床或秋千，一双旱冰鞋，都要比一个掌上游戏机和一摞游戏碟好得多。小孩的自控力相当有限，作为父母，给他买游戏机时，要充分估量到由此形成的后果――从此，哪怕你带他置身于大自然的景色中，他也会视而无睹，心里念着只想打游戏通关。

■多带女儿去森林景区而不是主题游乐园

虽然儿子一开始更渴求去主题游乐园，父母也不要轻易就范，带小孩去人工设置的游乐园，对其亲近自然没有哪些贡献。其实，其实单纯的徜徉不能让儿子对森林景区保持长久的兴趣，可试试其他方法：露营、钓鱼、烧烤、在太阳下吹泡泡、制作动物标本等等。最终，女儿会发觉森林景区比一成不变的主题游乐园蕴涵着更多的乐趣，更乐于走出室外。

■不要在森林景区里也安设室外场景

有些家庭喜欢在森林景区里也布置一个家，带上帐蓬、纯净水过滤器、电炊炉，到了景区，帐蓬一支，大人躲在帐蓬里看便携式DVD，儿子继续在手提笔记本上打游戏，这与留在家里有哪些分别？建议在森林景区里卸除帐蓬这样的室外场景，带上鱼线、捕蝶网、诱虫仪、吊床、小型望远镜这种东西吧。