1.急

五年级父母会报导

2006年3月7日礼拜二上午四时，在我校阶梯课室举办十年级父母会.全体十年级的二百多名家长积极配合中学工作，都准时出席了大会.会上，首先由我校的吴琴玉主任作了生动而又富于启发意义的讲堂，使父母受益颇丰；此后，父母随各教师到班级中了解孙辈的在校学习情况，听了教师及任课班主任的介绍，还看了孙辈的在校作业等情况，并提出了一定的家校联系配合的任务和要求.

父母会在老师和父母们的和谐交流反馈中完满结束了，本次父母会拉近了中学与父母之间的距离.会后，父母们都说此次父母会开得及时，觉得五年级中学生过了这个学期就要步入高中学习了，在这个时侯中学开了此次父母会为调整好中学生的态度，让她们愈发端正学习心态，对下半年步入高中学习有很大帮助！

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沟通理解交流

——长寿桥中学父母会通信报导

父母会是长寿桥中学父母中学每学期举办的传统活动.为了整合中学，家庭，社会的教育力量，强化中学与父母的沟通，1月12日我校举办主题为"沟通，理解，交流"的父母会.与往年不同的是本次父母会不仅市长回顾中学特色工作，校长展示班级风貌，学科班主任进行教学反馈外，依据班级实际，各班还设计了丰富多彩的家校互动内容，如讨教子有方的父母谈培养小孩学习习惯的话题；以"感恩回报"午宴的方式谢谢父母对中学工作的支持；请父母委员会成员就父母关注的话题进行沟通……通过父母会上的交流沟通，父母对中学的工作给与了更大的支持，家校互动也更和谐.

2.家校互动~我的作业

家校互动现今的父母对儿子教育问题很关注，而且有的时侯她们只是重视某一点，这就缔造了疏漏教育，儿子的问题逐渐就凸现下来。这时与老师沟通是最好的方式。

(1)

明天，老师说了要我们在家校互动上给朋友们发一些话。说市里要查的。这是全市要的中小中学生都要做的。这可难倒了我们这种“娇生惯养的大小妹”呀！些哪些好呢？由于我们有事情都是通过电话说的，如今要我们在网上写……这时老师说话了：“如果你是小党员，你就可以发：朋友们，今天带好雨衣，中学要查。再点群发，就可以把这一条条子发到我们班还有36个中学生信箱里了。假如你不是小党员，你就可以发：xxx您好，我是xxx我有一道题不会，想问一下你，这题是：xx请回复我。或是从明天起你每天都发一条晚上好，xx快乐，学习愉快……”

听了这话，我们立即认为这件事容易做极了。不约而同的说：“我们晓得了，邵老师。”邵老师说：“要赶快哟！12月9日初验！”“好！”我们小声说道。

我们高高兴兴的回到了家。

(2)

丁零零，上课铃声响了，我们的办科长邵荣邵老师来到了我们班级。不过此次她可不是走来的的哦！是跑来的，使她跑来跑来的缘由有俩个，一是：这节不是她的课，二是：这件事情很重要，一定要完成。邵老师开始说话了：“同学们！这件事十分重要，关系到我们班级以及我们班级，我们中学的荣誉。那就是‘家校互动’我记得我明天讲过吧，明天，大家一定要把这件事弄好，一定要弄好，晓得吗。这件事事关重大！”哒哒哒哒，有传来一位老师的的步伐声，哦！那是我们这节课的老师吴老师。邵老师也看见了步伐声，说了一句：“大家记牢了吗？待会儿不要让我看见有没有完成这项作业的朋友哦！”说着便跑了出去，我想邵老师大约是不想耽搁我们的体育课，同时也不想在我们的心里留下坏映像吧。

我们高高兴兴的去上体育课了。

3.家校互动~我的作业

家校互动现今的父母对儿子教育问题很关注，并且有的时侯她们只是重视某一点，这就缔造了疏漏教育，儿子的问题逐渐就凸现下来。

这时与老师沟通是最好的方式。（1）昨天，老师说了要我们在家校互动上给朋友们发一些话。

说市里要查的。这是全市要的中小中学生都要做的。

这可难倒了我们这种“娇生惯养的大小妹”呀！些哪些好呢？由于我们有事情都是通过电话说的，如今要我们在网上写……这时老师说话了：“如果你是小党员，你就可以发：朋友们，今天带好雨衣，中学要查。再点群发，就可以把这一条条子发到我们班还有36个中学生信箱里了。

假如你不是小党员，你就可以发：xxx您好家校互动上海，我是xxx我有一道题不会，想问一下你，这题是：xx请回复我。或是从明天起你每天都发一条晚上好，xx快乐，学习愉快……”听了这话，我们立即认为这件事容易做极了。

不约而同的说：“我们晓得了，邵老师。”邵老师说：“要赶快哟！12月9日初验！”“好！”我们小声说道。

我们高高兴兴的回到了家。（2）丁零零，上课铃声响了，我们的办科长邵荣邵老师来到了我们班级。

不过此次她可不是走来的的哦！是跑来的，使她跑来跑来的缘由有俩个，一是：这节不是她的课，二是：这件事情很重要，一定要完成。邵老师开始说话了：“同学们！这件事十分重要，关系到我们班级以及我们班级，我们中学的荣誉。

那就是‘家校互动’我记得我明天讲过吧，明天，大家一定要把这件事弄好，一定要弄好，晓得吗。这件事事关重大！”哒哒哒哒，有传来一位老师的的步伐声，哦！那是我们这节课的老师吴老师。

邵老师也看见了步伐声，说了一句：“大家记牢了吗？待会儿不要让我看见有没有完成这项作业的朋友哦！”说着便跑了出去，我想邵老师大约是不想耽搁我们的体育课，同时也不想在我们的心里留下坏映像吧。我们高高兴兴的去上体育课了。

4.哪些是家校互动

家校互动是父母与老师通过邮件形式取得及时的联系，老师会通过邮件向父母发报中学活动，通知等等。

“家校互动”是2007年重庆市政府实事项目之一，由天津市信息委、上海市教育委员会联合推进，为学校、小学和的中学生、教师、家长服务，免费提供互相沟通交流的网上互动平台。家校互动用户可以便捷地获取个性化的教学信息（比如：自己的、本班的）、享受丰富的网上教育资源。

扩充资料：加入家校互动的方式有两个：1、填写《家校互动用户登记表》，并再度进行“激活”操作。这样做给您添麻烦了！不过，请放心，您原有的用户名和所有信息一点都不会遭到影响。

2、点击家校互动首页上的“加入家校互动”，输入小孩的居民信箱用户名，恳请绑定监护关系；之后由儿子登陆自己的帐户家校互动上海，“认可”家长身分，父母即可加入家校互动。参考资料：百度百科-家校互动。