“不经历一段寒冷入骨的时期，怎能得梅花香？” 自古以来，梅花因“寒中独开”而被赋予圣洁、高雅、坚忍、自强的精神象征。 李子树原产中国，原产中国。 梅花是中国植物，因此被中国人民认为是最能代表中华民族的民族灵魂和民族气节的花。 今天的课文《梅花魂》讲述了一位爱国老华侨将自己珍爱的《梅花图》送给回国生活的孙女的故事。 老华侨告诉孙女：“中国人就像梅花，不管是梅花还是梅花。” 不管什么情况，都要有梅花的本性！ “让我们一起读课文，感受老华侨的爱国情怀！

一、作者简介及写作背景：

陈慧英1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。 当代作家，1959年回国。作品有《无名的星星》、《展翅的白鹭》、《厦门人》等。发表诗、散文3000余首，荣获3次国际文学奖。 、国家及部级文学奖。 先后被评为“侨界十佳人物、全国优秀新闻工作者、全国优秀留学归国知识分子、全国有突出贡献专家等”。

洪景虎先生是陈惠英的外祖父。 他是新加坡著名的爱国华侨。 他为祖国的抗日事业和家乡的教育建设作出了许多捐款。

2.生词预览

【埋葬】zàng（埋葬）（埋葬）（埋葬）字义：埋葬死者，一般指对死者遗体的处置。

【脸颊】sāi（脸颊边）（脸颊）（腮红）意思：脸颊的下半部分。

【Qiu】qiú（Qiu枝）（Qiu须）意思：卷曲。

【讲】diàn（玷污）（闷闷不乐）字面意思：白玉上的污点也代表着人的缺点和过失。

【郑】zhèng（郑政）（姓郑）（郑州）意思是：谨慎、认真。

【Bing】bǐng（Bing Xing）（Bing Xing）（Bing Zhu）意思：持有，持有，引申为控制，主持。

【镕】sōng（酷镕飕）意思：地位词，形容酷的东西。

【代码】mǎ（码头）（数字）（页码） 含义： ① 代表数字的符号 ② 沿河、港口的建筑物。

【调情】liáo（耀眼）（调情）（调情）意思：挑逗、挑逗。

【丝】juàn（手帕）（丝花）（丝丝）含义：薄薄的丝织物。

【海外华人】qiáo（海外华人）（ ）（）的意思是：居住在祖国之外的人。

【Juan】juàn（love）（关心）（美好的家庭）含义：关心、爱护。

3. 多音字总结

【撩】①liáo（撩动）（撩逗），意思是：挑逗、挑逗。

②liāo（举起）（举起水）意思：举起，举起。

【折】 ① zhé（折）（断）义：折断，折断。

②shé（断书）（折枝花落）意思：损失。

③zhē（翻腾）（折筋斗）意思：翻转、翻转。

4.词语解释

1、冷艳：耐寒、美丽（多形容为花）。

2、幽芳：形容香气淡而香。

3.星岛：新加坡的旧称。

4、颇有名气：颇有名气，形容人或事物有很大的声誉。

5、古董：古代流传下来供欣赏的文物。

6、秋枝：卷曲的枝条。

7、训斥：劝告、斥责。

8. 玷污：使某物变脏、弄脏。 它主要用作比喻。

9、杭白丝：指杭州产的白丝。

10.性格：性格。 本文所指的是梅花的品格、梅花的灵魂、梅花的脊梁。

11、丹青：红色、青色颜料爱惜的反义词，亦指绘画。

5. 同义词通用词汇

香 - 格外香 - 格外庄重 - 庄严

罕见 - 奇怪 偶尔 - 有时斥责 - 斥责

自然-本能的依恋-怀旧

6.-一般反义词

庄重-珍惜-随意-浪费罕见-常见

寒冷-温暖-直立-卑躬屈膝

低头折叠关节——坚持

七、文字内容介绍

1、第一部分：《遇见梅西人》（自然段1）：写家乡的梅花，让“我”想起漂泊在异国他乡的祖父。

本段采用倒叙写法，开门见山，见事思人。 故乡的梅花想起了爷爷，由此引出了下面的故事。

“冷艳”、“幽芳”形容梅花的高贵品格。

2、第二部分“忆往事”（第2-15段）：写“我”回忆祖父的五件事，体现了祖父对祖国的依恋。

（一）第二自然段：写爷爷教“我”读唐诗宋词，因想念祖国而哭泣。

教“我”“一遍又一遍”、“不厌其烦”地读这些诗词爱惜的反义词，是为了让“我”从小就受到民族文化的熏陶，同时通过语言表达对祖国的思念。教“我”读这些诗。

“身在异乡，过节更想念家人。” 这是唐代王维《九月九日忆山东兄弟》中的一首诗。 意思是一个人在异国做客，逢年过节更加思念家乡。 亲戚们。

“明年春草青，王孙归来。” 这是王维《送别中学》中的一首诗，意思是明年春草又绿的时候留学之路，我的朋友，你能归还吗？ 这里的“望孙”指的是与朋友告别。

“飞花轻如梦，无边雨滴细如悲。” 这是宋代诗人秦观的《浣溪沙》中的一句话。 意思是柳絮飞舞如空灵的梦境，细密的雨滴如积攒在心中的忧伤。

这些诗蕴含着无尽的思乡之情，激起了爷爷的思乡之情。 他从这些名句中想到了自己，不禁想家了，忍不住悄悄落泪。

​（2）第三自然段：写“我”时，不小心弄脏了莫梅的照片，爷爷发脾气了。

“不怎么关心”和“极度关心”形成了鲜明的对比，凸显了爷爷对茉美图的热爱，也间接表达了他对祖国的热爱和思念。

“我五岁的时候，……我用细丝慢慢地把它擦干净了。” 这一段通过对爷爷表情的描写、语言的描写、动作的描写，表现出了爷爷对这幅梅画的珍惜程度。

“低头”、“训斥”表明爷爷很生气。 在爷爷的心里，梅花是最干净、最纯洁的。 他们是祖国的象征，不容丝毫玷污。

“看到慈祥的爷爷发脾气，我感到又害怕又奇怪：只是一幅画而已，有什么稀奇的呢？” 心理描述，这是作者的疑惑，留下悬念，为下文埋下伏笔。

（3）自然段4-11：主要写祖父因年老不能回国的痛苦。

“欢呼雀跃”、“满心欢喜”表达了“我”迫不及待回到祖国的喜悦心情，也表达了“我”对祖国的向往和热爱。

“哭”是爷爷第二次流泪。 他无法回国，在一个无知的孩子面前哭泣表明他无法回国，这是他心中难以忘怀的痛苦。 生动地展现了一个异国他乡的男人。 老人对祖国的热爱刻骨铭心。

（4）自然段12：写爷爷送给“我”的莫梅的照片。

“郑重”二字，说明了爷爷对这件事的高度重视，表达了他的态度。 作为临行前送给亲戚的礼物，爷爷选择了莫梅的照片，可见这张照片在爷爷心目中的重要性。

（5）第13段，爷爷教“我”梅花的品质。

“她身边的这朵花……她是最有性格、最有灵魂、最有骨气的一个！” 运用排比、对比的手法，将梅花与其他花卉进行对比，凸显梅花不畏严寒、不向邪势力求助。 低头的高贵品格。

“千百年来，……你一定有梅花的本性！” 这段话是爷爷对梅花和中华民族正直形象的歌颂。 祖父对“我”说的这些话，表达了他对“我”的希望和教诲。 其实，这也是他内心的告白。 我的祖父虽然远居海外，但他的中华民族气节和对祖国的热爱始终没有改变。 就像他心爱的梅花一样，有性格、有灵魂、有骨气。 这里明明白白地写着梅花，含蓄地赞扬了有梅花精神的中国人。 “一明一暗”两句台词阐明了“梅花魂”的内涵。

这里的“品格”之义，指的是梅花雪灵、灵寒之气。 更深层次上，指的是中华民族不畏艰难、不畏欺凌、一往无前的英雄精神。 这也是“梅花魂”的内涵。

（6）第14段：祖父把“我们”送到了码头。 “我”感觉爷爷老了很多。

“不过腊月的天气终究是冷的。” 对环境的描写，用荒凉的环境来衬托告别的气氛，并突出了祖父不能回国的悲痛。

“风吹乱了……我老了很多。” 从外貌的描述来看，祖父因无法回国的悲伤而显得更加苍老。

（七）第十五段：爷爷送“我们”上船，送给“我”一块绣着梅花的手帕。

“眼里充满了泪水”这是爷爷第三次流泪。 这些泪水里充满了爷爷对家乡、对祖国的深情。 无法回归本源，是祖父一生的遗憾。

《血梅花》表达了爷爷对祖国深深的依恋和思念。 他希望这份乡愁能够跟随“我”回到祖国。

3、第三部分“体会依恋”（第16段）：写“我”，回忆我离开时所带的东西，感叹它们不仅仅是一些实物，而是祖父对祖国的依恋。

首尾呼应、文末主题，进一步凸显了身在异国的华侨老人思念祖国的强烈情感。

八、主题总结：

《梅花魂》一文通过作者在异国他乡回忆祖父的五件事，展现了一位华侨老人浓浓的爱国情怀，表达了华侨对祖国的依恋之情。

《五年级语文》第三课《月亮是家乡的光》笔记，人人都爱家乡的月亮

《五年级语文》第二课《爷爷的花园》预习笔记，田园生活，快乐童年

《五年级语文》第一课《古诗三首》预习笔记，期待你新学期的进步