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投资学专业:培养适应行业变化的高素质应用型人才

更新时间:2024-06-29 07:03:13作者:佚名

1、投资专业概况

投资专业是我院近年来新开设的专业,在制定该专业培养方案时准确把握了社会经济投资领域的巨大变化,以社会需求为导向,确立了培养德智体全面发展的高素质专业应用型人才的培养目标。目标人才在职业能力素质方面具体表现为:理论基础扎实、实践能力强、学习特点创新、能适应行业变化挑战、社会经济发展需要的应用型投资人才。目标人才既能在银行、证券、保险等传统金融机构就职,也能在工商企业、现代服务业、社会经济服务和管理部门等实体经济领域从事投融资策划、决策、投融资管理等相关实际工作。 为此,该专业的培养方案以多学科支撑为基础,以建设体系完整、结构合理的课程为抓手,以理论教学与实验教学“双轮驱动”为抓手,强化理论与实践并重的特色专业培养方案。

通过四年的刻苦学习,投资专业的学生将获得以下几方面的知识和能力:

1、掌握金融特别是投资学的基本理论和知识;

2.具备产业投资、金融投资领域的基本专业能力,可应用于企业风险投资投融资、项目投融资、固定资产投融资、金融市场投融资以及重组并购;可服务于企业、金融机构或政府主导的国际投融资、国内投融资。

3.熟悉国家投资方针、政策和法规;

4.了解本学科的理论前沿发展动态

5.掌握文献检索、信息查询的基本方法,具有一定的专业研究和学习能力。

二、投资纪律负责人

单学勇,教授,中共党员,硕士生导师投资大学,现任蚌埠理工大学副校长。

单学勇教授在40年的高等教育生涯中,曾担任安徽财经大学财政学院教学委员会委员、学术委员会委员、教授委员会主任。

教授的主要课程有:金融与银行学、财政学等。

主持和参与了“我国财政风险预警体系研究”(教育部项目)、“农村合作经济组织发展与政府金融支持”(中华供销合作总社项目)等多项科研、教学项目。

出版专著《国库制度:理论分析与运行管理》(中国科学技术大学出版社2004年),主编、参编教材5部。

在《改革》、《税收研究》、《经济管理》等期刊发表学术论文近40篇。

曾获安徽省教学成果一等奖、安徽财经学院优秀教学成果奖、安徽财经大学优秀教学成果奖等多项奖励。

主要兼职社会职务:安徽省财政学会中青年财政研究会秘书、安徽省税务学会理事、中国管理科学院学术委员会特约研究员、蚌埠市国际税收研究会理事。

3.投资专业师资队伍

投资专业虽然是我院设立的最新专业,但承担该专业教学的教师队伍却是一支专业学科体系齐全、学历背景多元化、职称及年龄结构合理、富有创新进取精神的专业化师资队伍,荣获安徽省“省级教学团队”荣誉。

投资专业教学团队由母体学校(安徽财经大学)优质师资和自有师资组成,目前已形成一支由10名专任核心课程教师组成的学历层次高、职称结构合理、教学经验和社会实践经历丰富、科研能力强的队伍。其中,副高级以上职称教师占专任教师总数的40%,硕士以上学历占专任教师总数的100%,其中具有博士学位的教师占专任教师总数的30%。

本专业师资队伍在本科阶段涵盖金融学、经济学、数学、财务会计、计算机科学等专业;在硕士阶段涵盖金融学、产业经济学、统计学、管理学等专业;在博士阶段涵盖金融工程与投资学、金融学、管理工程、经济学等专业。师资队伍在教育教学团队建设上形成了学科交叉融合的特色。本专业借此优势,紧跟投资行业发展创新实践,推进教学内容的“边际改革”和教学方式的“迭代创新”,鼓励教师在本专业教学基础上讲授一门交叉学科课程;鼓励教师在讲授理论课程的同时讲授实验课程,形成“主业+副业”、“理论+实践”的教学模式。 经过多年的努力,教职员工以提高自身专业能力为主、培养和拓展跨学科学习能力为辅,全面提高教师队伍综合素质投资大学,有力促进了投资教育教学各方面的可持续发展贝语网校,取得了显著成绩。

3. 实验、实践和培训

投资专业初步建立了具有蚌埠商学院特色的金融专业教学体系,取得了良好的实验实践教学效果。专业实验室内除配备了金融投资实验软件(由国内最著名的实验教学软件开发商同花顺提供)、经管类交叉学科综合实验平台、iFind数据终端、浙科保险实训模拟教学软件外,还配备了惠斯特投资项目经济评价系统软件(教学与实训通用)。通过实验平台进行实验、实习、实训,学生可得到充分的专业技能训练。

本专业组织学生利用课余时间开展专业相关创新创业项目研究,积极参加省级、国家级学科竞赛,2020年投资专业学生获批省级大学生创新创业项目6项,在安徽省大学生金融投资创新大赛、统计建模大赛、市场调研与分析大赛等学科竞赛中取得优异成绩,并多次获得省级奖项。

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