三年级语文课本上册期中试卷及答案1

1. 在括号内填入正确的拼音。 （4分）

获胜 ( ) 获胜 ( ) 时间

收集 ( ) 钱开始 ( )

安静 ( ) 池洁 ( ) 白

一 ( ) 扑灭 ( ) 火

2、读拼音、写汉字。 （6分）

梅 ( ) 油 ( ) 花

列行 ( ) 打 ( )

liú ( ) 步 ( ) 汗

3. 选择单词填空。 （8分）

偶尔偶然

1. 我（ ）遇见了一位许久未见的老朋友。

2. 他经常唱歌并且 () 也跳舞。

掠过

3.海鸥轻轻地触碰水面，仿佛在向它打招呼。

4.醉人的微风()美丽的长廊。

4. 完成单词。 （12分）

( ) 华 ( ) 石摇 ( ) 摇 ( )

( ) 面条 ( ) 方子 ( ) 子 ( )

( ) 先 ( ) 后天 ( ) 云 ( )

5.句子加工厂。 （12分）

1、一群群的孩子在美丽的草原上欢快地跳舞。 （缩写）

2. 他轻轻地从熟睡的孩子手中接过书。 （改为bei句）

3、秋雨是一把打开秋天之门的钥匙。 （模仿比喻句）

4.我把一切都告诉大家。 （修改错误的句子）

6. 我会填空。 （8分）

1、想捉蝉。

2、知道有小孩在摘毛、编织，深夜一盏灯落在栅栏上的意义是：

3、《去年的树》课文告诉我们应该学习鸟的品质。

4、《永不倒塌的老房子》中写的故事。

7. 口头交流。 （5分）

我相信每个人的课余生活都像天上的云一样多姿多彩。 画画、放风筝、游泳、滑雪等都会给你带来不一样的快乐。 请告诉你的同学你的课余生活。 它给你带来了什么？

8.阅读。 （20分）

(一)课堂朗读。 （9分）

摘自《秋雨》

秋雨里，有一盒色彩缤纷的颜料。 你看，它给银杏树带来了黄色。 黄黄的叶子就像小扇子，走到哪里都扇动着，扇走了夏天的炎热。 它给枫树赋予了红色，红红的枫叶像邮票一样，飘飘欲仙，带来了秋天的凉爽。 金色是田野的颜色。 看，田野就像一片金色的海洋。 橙红色适合果树。 橘子和柿子互相挤压英语作文，争着让人摘！ 菊花仙子的颜色多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨中频频点头。

1.这段话是根据哪句话写的？ 写在下面的横线上。 （2分钟）

2.用“”在文中画出比喻句并进行比较。 （3分）

3、《你挤我碰》用了哪些修辞手法，你有什么体会？ （4分）

(2)课外阅读。 （11分）

水滴穿石的灵感

安徽广德的太极洞里，有一块石头，形如卧兔，上面有一个光滑圆润的小洞。 这个小洞是怎么形成的呢？ 原来，在这块石头的上面，有水滴从岩石的缝隙里一滴一滴滴下来，而且总是滴在同一个地方，几百年、几千年……水滴坚持不懈。 ，日夜雕琢，终于透水。 此石已成为当今太极洞的一大奇观。

水滴的力量微不足道，但只要一心一意，坚持不懈，最终会穿透石头。 如果我们能像水滴一样，还有什么是不能做的呢？

著名书画家齐白石先生在数十年的艺术生涯中从未间断过绘画。 在他的工作室里，有一张他用来鼓励自己的横幅：“别教我一天闲着”。 即使到了晚年，他仍然坚持每天画三幅画。 正是由于他坚持不懈的创作，他的技艺才达到了炉火纯青的程度。

我们一定要牢记“水滴石穿”给我们的启示：专注目标不三心二意，坚持不懈不半途而废，这样我们就一定能够实现美好的理想。

1、找出文中的四字成语，写在下面的横线上。 （3分）

2、为什么滴水能穿透石头？ （3分）

3、齐白石的技艺之所以炉火纯青，是因为

（2分钟）

4、这篇文章给了我们什么启示？ （3分）

9. 成分。 （25分）

写一篇记叙文，题目是“我最了解的人”。

要求：通过对外貌、动作、语言等的描述，展现人物的特征； 不少于300字。

参考答案：

1. zhòng zhōng còu zòu zhòng zhōng còu zòu

jiè jié méi miè

2.美美烈烈六六

3、偶尔路过、路过

4、春秋心志

四十八个字

争夺优势

5. 1. 孩子们在跳舞。

2. 他轻轻地从熟睡的孩子手中接过书。

3、秋天是一盒颜料，让田野变得五彩斑斓。

4.我把一切都告诉大家。

6.1.突然闭嘴站起来

2. 他以为孩子们正在捉蟋蟀，因为已经是深夜了，他突然看到远处的栅栏下有一堆火在等待。

3、信守承诺，珍惜友谊。

4、为了帮助小动物，破旧的老房子从来没有倒塌过。

七、缩写

8. (1) 1. 秋雨里，有一盒五颜六色的颜料。

2.它给枫树带来了红色。 红红的枫叶像邮票一样，飘飘欲仙，带来秋天的凉爽。枫叶邮票

3.拟人化。 说明橘子、柿子很多，秋天是收获的季节。

（二）

1、坚持、渺小、坚持

2.因为几千年来，水滴一直落在石头上的同一个地方。

3.坚持不懈，永不停歇地创造。 即使到了晚年，他仍坚持每天画三幅画。

4、目标一心一意，不三心二意，坚持不懈，不半途而废，我们的美好理想一定能实现。

九、缩写

三年级语文课程2上册期中试卷及答案

1.基础训练营（44分）

1. 下面每组都有一个不正确的音节。 请用“——”标出，并在下面的括号中更正。 （4分）

(1) 梧桐（wú）燕（yàn）挑促织（tiāo）（ ）

(2) 截击(lín) 持(zhào) 停顿(xiē) ( )

(3)融化(róng)孵化蛋(fú)手臂(bì)( )

(4) 击 (tán) 备 (zhǔn) 绚丽 (bīn) ( )

2、读拼音、写字。 （8分）。

3． 完成下列单词并选择一个造句。 （10分）

手 ( ) 脚 ( ) 食量大 ( ) ( ) ( ) 心 ( ) 胆量

( ) 嘴巴 ( ) 舌头 ( ) ( ) 色彩缤纷 ( ) 高 ( ) 清爽

( ) 表面 ( ) 方形 ( ) 头发 ( ) 中间

4.多项选择题。 （12分）

(1)选择下列词语组合中不正确的一项是( )

A. 鲜艳的衣裳优雅地歌唱 B. 晴空高飞

C.严明纪律，严格要求 D.发现产品发明问题

(2)下列哪组词的意思相反？ ( )

A. 安静而平静 B． 冷热C． 同意 同意 D. 准备计划

（3）下列哪一个句子与“银杏树的叶子像小扇子”相似？ ( )

A. 松柏穿上了厚厚的、光亮的衣服。

B、海浪卷起的泡沫看起来像一堆堆白雪。

C、秋天的声音存在于每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水中……

D.今天太热了，我感觉自己快要融化了。

（4）与“吴叶摇曳送寒声，江边秋风搅客情”不同的抒情诗是（）

A、天空广阔，故乡之情浓烈。

B、身在异乡，逢年过节，更加想念家人。

C、谁言一寸草心熨帖的解释词语三年级，谁就报春光三缕。

D. 不认识的孩子笑着问客人是哪里人。

（5）下列不属于安徒生童话的是（ ）

A.《丑小鸭》 B.《小红帽》

C.《坚定的锡兵》 D.《大海的女儿》

（6）下列说法错误的是（ ）

A、写日记的时候不需要讲究格式，随意使用即可。

B、为了更好地表达句子的意思，朗读时要注意重音。

C. 为了更好地预测，我们需要更加关注细节。

D、阅读童话故事不仅可以让我们感受到故事的趣味性，还能获得很多启发。

5. 句子诊所。 （用修改符号修改不正确的句子）（4分）

（一）广场上彩旗飘扬。

（2）这些山林里的朋友们好奇而饶有兴趣地听学生们朗读课文。

6. 根据要求写出句子。 （6分）

(1)他们甚至会杀死一只夜莺。 （用标点符号写句子）

(2) 妈妈，我真的觉得那些花在地下上学……下雨的时候它们就放假了。 （照常继续这句话）

微风一吹，那些花儿就绽放了。

2.综合展厅（5分）

7. 在段落中介绍您的名字。 （2分钟）

8、讨论：2015年10月，中国科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为首位获奖的华人。 请表达你的感受。 （3分）

3.教科书直达列车（10分钟）

9、名句积累。 （5分）

(1) 有理走遍天下，____。

(2) 栅栏有三根木桩，____。

(3)____，泰山动。

(4)____，突然闭嘴并站起来。

(5)晚上停坐艾凤林，____。

10、正确或错误，正确则打“√”，错误则打“×”。 （5分）

（一）《致刘景文》是刘景文写给苏轼的一首诗。 ( )

（2）《金棕榈铺满的水泥路》中的“金棕榈”指的是枫叶。 ( )

（3）《去年的树》中，唱歌的小鸟非常值得信赖，也很想念失去的朋友。 ( )

(4)《不会叫的狗》是一个童话故事。 ( )

（5）课文“不懂就问”告诉我们，不懂就问老师，不用自己思考。 ( )

4. 阅读评审台（21分）

11.课堂阅读。 （10分）

低头看着老房子，墙壁吱吱作响：“哦，是一只老母鸡，好吧，我再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破烂的窗户里走了出来，九只小鸡从门板下钻出来，叽叽喳喳地叫着：“小鸡叽叽，谢谢你！”

老屋说：“再见！好了，我也该摔倒了！”

(1) 在第一个自然段落中添加标点符号。 （3分）

(2)“知知雅”是一个表达词，这里用来解释。 （2分钟）

(3)概括故事的内容并填空。 （2分钟）

为了老房子，我站得更多了。

（4）请评价文中的“老房子”具有什么样的性格。 （3分）

12． 课外阅读。 （11分）

永不凋谢的玫瑰

校园的花室里盛开着许多美丽的玫瑰花，其中一朵开得最大。 鲜红的花朵就像一个可爱的婴儿的笑脸——你一定没有见过这么大又漂亮的花！ 全校上下都非常惊讶，每天都有很多学生来看。

今天早上，很多学生都来看玫瑰花。 众人看着，都赞不绝口。 这时，来了一个四五岁的小女孩。 她径直走到那朵最大的玫瑰面前，摘下它，捧在手里，走了出去。

同学们都很惊讶，有的很生气，有的甚至想阻止她。 正在附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了这一幕。 他走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你为什么要摘这朵花？你能告诉我吗？”

奶奶病得很重。 我告诉她学校里有这么大的玫瑰花。 她不相信。 我摘下这朵花，送给奶奶看。 然后我就把它寄回去了。 小姑娘羞涩的说道。

听到小女孩天真的回答，同学们都安静了，校长的心也颤抖起来。 他拉着小女孩的手，从花房里又摘了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是送给你的奖品，这一朵是送给你妈妈的。”

一颗纯洁、善良、美丽的心，不就是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

(1) 在第四个自然段落中添加标点符号。 （2分钟）

（2）发挥想象力，在第五自然段的横线上添加内容。 （4分）

(3)“惊讶”一词在文章中出现两次。 学生们第一次感到“惊讶”，因为； 第二次“惊讶”是因为__。

文章中有一些令人惊讶的事情。 （3分）

（4）在你认为理解正确的句子后面打“√”。 （2分钟）

①小女孩关心妈妈是对的，但不应该在学校摘玫瑰花。 ( )

②校长又摘了两朵大玫瑰送给小女孩，以奖励小女孩的诚实。 ( )

③校长要教育小女孩爱护花草树木，不应该给小女孩摘两朵大玫瑰花。 ( )

④无论多么美丽的玫瑰，最终都会凋零。 只有纯洁、善良、美丽的心灵之花才不会凋零，这是令人惊奇的。 ( )

5.百花园研究（20分）

13、根据《永不倒塌的老房子》的故事，从以下内容开始，继续故事。

终于有一天，狂风大雨，老房子轰的一声倒塌了。

参考答案：

1. 1. (1) tiāo tiǎo (2) lín líng

(3)fú fū (4)tán dàn

2.计算说出天上云彩和歌声的规律，橙黄橙绿

3、他匆匆忙忙，惊讶地向五彩缤纷的秋天表示哀悼。

齐四八百

例：秋高气爽：在这秋高气爽的一天，我们班组织了郊游。

4. (1)D (2)B (3)B (4)C (5)B (6)A

5、举例： （1）广场上飘着五彩缤纷的烟花。

（2）这些山林里的朋友们好奇地听着学生们朗读课文。

Tips：（1）“多彩”与“红色”是矛盾的； (2)“好奇”和“感兴趣”含义相似，去掉其中之一即可。

6. 例： (1) 即使今天下雨，我也会去图书馆看书。

(2)然后翩翩起舞

2. 7. 省略。

8、举例：科学家屠呦呦的获奖填补了我国在该奖项上的空白。 我们始终致力于发展国家的科学事业，希望在世界上占有一席之地。 我们为屠呦呦感到自豪，为祖国科技的发展感到自豪。

3. 9. (1)无故难以移动

（二）一英雄三帮

（三）人民团结

(4)想捉蝉

(5)二月霜叶红于花

10. (1)× (2)× (3)√ (4)√

(5)×

4. 11. (1) “，！” 、“、？、……”

（2）老房子的墙体松动，不坚固。

（三）让老母鸡安心下蛋二十一天

（4）老五为他人着想，乐于助人。

12． (1)“、、、、、” 。

(2)你是一个懂得爱的孩子。 感谢她养育了你这么好的孩子。

(3) 我见过最大的玫瑰花在学校花房里盛开。 小女孩居然在众人的注视下摘下了大家都喜爱的最大的玫瑰花。

例如：小女孩摘花不是为了自己，而是为了送给生病的奶奶。 还说奶奶看到花后会把花送回去（或者说：校长没有批评小女孩，而是多摘了两朵花给她）

(4)④√提示：小女孩没有意识到摘花是对学校公共财产的一种破坏。 她这样做是出于对奶奶的爱，也是为了让生病的奶奶看到学校里最大的玫瑰花。 玫瑰花并不是为自己夺去，而是主要奖励的是小女孩的纯洁、善良和爱心，这比有多少玫瑰花更重要。

5. 13. 省略。

三年级语文课本3上册期中试卷及答案

1、读拼音、写汉字。 （12分）

kě liándǎ sǎochéng shí yán liào

()()()()

福壮营子高苏贵泽

()()()()

没你吃 fázú gòu 风受

()()()()

2. 选择带点的单词的正确读音，并标记“√”。 （6分）

哞哞(mōumū)给予(gěijǐ)给予

曾 (cèngzèng) 度假来去 (jiǎjià)

渴望 (chōngchuāng) 渴望雨鞋 (xuēxiē)

3.用词。 （26分）

1.比较并形成词语。 （10分）

辛()变()丹()功()范()

欢() 呼叫() 说话() 攻击() 拼图()

2. 为下列句子中划线的词选择正确的解释。 （4分）

A. 打破，使透明。 B. 放在动词后面，意思是揭示或揭露。

C.穿过孔。 D. 穿上衣服、鞋子、袜子等。

(1)你的小心思我早就看穿了。 ()

(2)子弹击穿了墙壁。 ()

(3) 小明穿着一双名牌旅游鞋。 ()

（4）妈妈把萝卜条用绳子绑起来，在太阳下晒干。 ()

3. 完成下列单词，并用适当的单词填入句子。 （9分）

秋()气()面()耳()光()()眼

()()多彩()()新创意()()长

（1）学生们把教室打扮得漂漂亮亮（）。

（2）小明和小李因一道数学题争论（）。

（3）老师（）说：“及时改正错误，还不算太晚。”

4. 选择下列句子中所使用的修辞手段。 （3分）

A. 平行 B. 夸张 C. 隐喻 D. 拟人

(1)狐狸真想笑。 它在地上打滚，捂着肚子，努力不让自己笑出声来。 ()

（2）法国梧桐的每一片落叶都像一只只金色的小手掌，平平地贴在水泥路上。 ()

（3）农民伯伯说：“看到这么绿的麦田熨帖的解释词语三年级，就能闻到白面包的香味。” ()

4. 根据要求完成句子练习。 （4分）

1.我想了解更多关于蚂蚁队长的故事。 （缩写）

2. 农夫把树拖到他的院子里。 （根据提示词，更改句子，保持意思不变）

树。

3、明确学习态度。 （修改错误的句子）

4、小燕子又漂亮又聪明，我们怎么能不喜欢呢？ （改为陈述句）

5、判断下列说法是否正确，正确则打“√”，错误则打“✕”。 （4分）

1、罗宾德拉纳特·泰戈尔，《花派》作者，法国诗人、哲学家、世界著名作家。 ()

2. 在“去年的树”课上，小鸟终于找到了那棵树。 ()

3、杜牧的《山行》诗描述了夏季的山林景象。 ()

4. 牛的肚子里有四个胃。 三个胃储存食物，只有一个胃用于消化。 ()

6、根据课文内容填空。 （3分）

1、一定要记住一年中的美好时光，是最及时的。 这句话的意思是：。

2、根据《大庆树下的小学》，写出文中介绍的三个以上少数民族的名字：。

7. 口头交流。 （5分）

暑假里，婷婷去新华书店买了一本《成语故事》。 当她走出书店时，发现书上有几页被撕破，于是她又回到书店与售货员交换。 她应该告诉女售货员什么？

8、课堂阅读。 （7分）

铺满金色棕榈树的水泥路（节选）

混凝土雕像上覆盖着彩色地毯。 这是一张印有落叶的闪闪发光的地毯，它从你的脚下一直延伸到很远很远，一直延伸到路的尽头……

法国梧桐的每一片落下的叶子都像一只金色的小手掌，平平地贴在水泥路上。 它们排列不规则，甚至有些杂乱，但这却给水泥路增添了美感。

我一步步小心翼翼地走着，仔细地数着每一块。 我穿着一双棕红色雨鞋。 你看，它们就像两只棕红色的小鸟，在秋天的金黄树叶中欢快地跳跃、歌唱……

1、根据短文内容填空。 （3分）

水泥雕像。

梧桐树的落叶。

棕红色小雨靴。

2、哪里可以看到院墙外水泥路的美景？ 短文中用“”画出来。 （2分钟）

3、作者用什么线索来描写秋天的美丽景色？ （2分）

9、课外阅读。 （8分）

一天早上，爸爸做了两碗荷包蛋面。 一个碗里有鸡蛋，另一个碗里没有鸡蛋。 父亲问儿子：吃哪碗？ “那碗里有鸡蛋！” 儿子指着装有鸡蛋的碗。 “让爸爸吃那碗鸡蛋吧！” ”父亲说：“孔融七岁时就可以给你梨了，你十岁了，该放开鸡蛋了！ “孔融就是孔融，我就是我，我不会让你的！” 儿子心意已决。 儿子吃完后，父亲就开始吃饭。 当然，父亲的碗里藏着两个荷包蛋，儿子看得一清二楚。

“记住：想占便宜的人往往占不到便宜！” 父亲指着碗里的荷包蛋警告儿子。

儿子一脸无奈。

第二次，爸爸又做了两碗荷包蛋面。 一碗上面有鸡蛋，一碗上面没有鸡蛋。 “孔融给梨，我给鸡蛋！” 儿子笑着拿起没有鸡蛋的碗。 我儿子吃到底了，找不到鸡蛋。 父亲的碗里，一只放在上面，一只藏在下面。 儿子看得一清二楚。 “记住：想占便宜的人可能会遭殃！” 父亲指着鸡蛋教训儿子。

第三次，爸爸又做了两碗荷包蛋面，一碗上面有鸡蛋，一碗没有鸡蛋。 父亲问儿子：“我该吃哪碗呢？” “孔融给了我梨，儿子给了我面。爸爸，你是大人了，你先吃吧！” 儿子伸出手，做了一个“绅士”的手势。 “那不客气了！” 父亲接过上面有鸡蛋的碗，儿子发现自己的碗里藏着荷包蛋。

“不想占便宜的人，一生就不会吃亏！” 父亲意味深长地对儿子说道。

1、本文三遍引用《》的历史故事，为文章增添趣味。 （1分）

2、请总结一下三个吃面情节的共同点。 （2分钟）

3.短文中哪句话最能表达中心思想？ 使用“”下划线。 （2分钟）

4. 在这篇文章中，父亲告诉儿子如何做一个好人？ （2分）

5. 请给论文起一个合适的标题：“”。 （1分）

10.练习。 （25分）

回想一下，你的生活中发生过哪些有意义的事情？ 写出来和大家分享。

要求：①起草合适的标题； ② 写下有意义的原因和事件的过程； ③ 300字以上。

参考答案：

1.清洁差，诚实，油漆，衣服，影子，讲规则，煤油，惩罚，足够的收获

2. mōujicèngjiàchōngxuē

3. 1. 示例：欢乐、交流、通话、简单对话、家庭作业、攻击、迷人谜语

2.(1)B(2)A(3)D(4)C

3. 清爽的红色，捕捉光彩，味道更浓郁

(1) 色彩缤纷 (2) 脸红 (3) 有意义

4.(1)D(2)C(3)B

4. 1. 我想知道这个故事。

2.被农夫拖进自家院子

3、端正学习态度。

4. 小燕子又漂亮又聪明，我们非常喜欢它。

5.1.✕2.✕3.✕4.√

6. 1. 橙色、橙色和绿色。 你要记得一年中最美的风景，那就是橙黄橙绿的时候。

2.例：傣族、景颇族、阿昌族、德昂族

7、温馨提示：说话语气要温和，语言要有条理，并说明换书原因。

8. 1.有一张彩色的地毯，一个金色的小巴掌，还有两只棕红色的小鸟。

2. 水泥雕像上铺着彩色地毯。 这是一张印有落叶的闪闪发光的地毯，它从你的脚下一直延伸到很远很远，一直延伸到路的尽头……

3.梧桐树的落叶。

9. 1. 孔融送梨

2、父亲总是让儿子选择先吃哪碗面，最后父亲会告诉儿子一个道理。

3、不想占便宜的人，人生不会受苦！

4、学会像孔融那样谦虚，不要只想占便宜。

5. 例子：荷包蛋

10、温馨提示：首先要明确练习的主题：一件有意义的事，关键词是有意义的。 然后回忆一下生活中发生的有意义的事情，选一件来写，注意写清楚发生的事情、自己的感受和看法等，并突出其中的意义。 最后，措辞要恰当，句子要通顺。

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