英语比较形式是英语学习中非常重要的知识点。 我们在考试中常常会因为不知道该用比较级还是最高级而头疼。 瀚森教育英语名师根据多年的教学经验，对英语中比较形式的用法进行了系统的梳理，让大家更容易、清晰地理解其用法。

1. “as…as…”可与单数可数名词连用

他和约翰一样是个男孩。 他和约翰一样英俊。

我有一辆和那辆车一样漂亮的车。 我有一辆和那辆车一样豪华的车。

笔记：

1) 只能与单数名词一起使用的类似结构包括：

所以…那个….所以….那个/所以…..;

太...以至于不能…。 太……不……；

多少……多少

a) 所以……所以……

他是一个非常好的男孩，我非常喜欢他。 = 他是一个很好的男孩，我非常喜欢他。 他是一个很好的男孩，我非常喜欢他。

b) 也……到……

他年纪太大了，做不了这件事。 他年纪太大了，做不了这件事。

c) 如何……。

他是一个多么伟大的人啊！ = 他是一个多么伟大的人啊！ 他真是一个伟大的人。

2) What 和 such 可以修饰单数、复数或不可数名词

(1) 这是什么音乐啊！ 多么美妙的音乐啊！

(2) 他们真是好孩子啊！ 他们是多么好的孩子啊！

(3) 他是个好孩子，我喜欢他。 他是一个很好的男孩英语作文，我喜欢他。

(4) 他们都是好孩子，我喜欢他。 他们都是好孩子river是什么意思，我喜欢他们。

(5) 这音乐真好听，我很喜欢。 这音乐太好听了，我很欣赏。

2. as….as one can = as…尽可能多…..

(1) 你必须尽你所能/尽可能努力学习。 你必须尽你所能/尽可能努力学习。

(2) 他尽可能安静/尽量安静。 他尽可能保持安静。

3. 作为…作为任何人 像任何人一样…。

他是一个和任何人一样快乐的人。 他和其他人一样快乐。

4. 一如既往，像往常一样……

我已经很久没有离开他了，他还是一如既往的年轻。 虽然已经很久没见了，但他还是一如既往的年轻。

5. as… 古代和现代最…之一 = one of the + 最高级…曾经存在过

他是有史以来最伟大的英雄。 = 他是曾经存在过的人之一。 他是有史以来最伟大的英雄之一。

6. 比较两个形容词

在“more...than”结构中，如果两个形容词相互比较，则这两个形容词始终使用初级级别。

他是好人多于坏人。 = 他没有那么坏，也没有那么好。 = 他好比坏。 与其说他坏river是什么意思，不如说他好。

7. 多词造句

A。 该结构有四种类型：

1) 多个单词+as…as…。 是……的几倍；

2）more more+多个单词+as…as…是…的几倍并且是超过；

3) 多个单词+the（或所有格）+名词有多少次...

4) more than + + the（或所有格）+名词是几倍于...

(1) 他的体重是我的三倍。他的体重是我的三倍。

(2) 他的体重是我的三倍。他的体重是我的三倍多。

(3) 他是我的三倍。 = 他的体重是我的三倍。他的体重是我的三倍。

(4) 他是我的三倍多。 = 他的体重是我的三倍多。他的体重是我的三倍多。

B. 多个单词+as…as…是…的几倍

由于该组织包含短语“as...as...”，因此该句子必须具有形容词或副词才能使用该组织。

(1) 他比我努力三倍。他工作比我努力三倍。

(2) 我的年龄是他的三倍。 我的年龄是他的三倍。

C. 超过 + 倍数 + as…as… 超过…的几倍。

这个结构与B中的结构大致相同，只是在多重词前面加了more more，以表达“超过”的意思。

他比我努力三倍多。

注：more more + 多个单词 + as...as... = 多个单词 + more...than...

(1) 他比我多三倍。=他比我多三倍。他比我努力三倍。

(2) 他比我努力三倍多=他比我努力三倍多。他比我努力三倍。

D. 多个单词+the/that/his/those/these/所有格+名词的次数...

(1) 他的钱是我的两倍。 他的钱是我的两倍。

(2) 河流是河流的十倍。 = 河流的长度是河流的十倍。 河长是淡水河的十倍。

E. 超过+多个+the（或所有格）+名词是...的几倍

这个结构和D中的结构大致相同，只不过倍数前面加了more more，表示“超过”的意思。

(1) 他的钱是我的两倍多。 他的钱是我的两倍多。

(2)河流的面积是河流的十倍以上。 这条河的长度是淡水河长度的十倍多。

F、特殊结构

1) 两倍于…作为…。 两倍于…… 再次作为...

他的年龄是我的两倍。 = 他又和我一样老了。他的年龄是我的两倍。

他的钱是我的两倍。 = 他的钱又和我一样多了。他的钱是我的两倍。

2) 一倍半为...为...=一半为...又为...是...的一倍半

他八岁，我是他的一倍半。 他八岁，我是他的一倍半。

3) as much as + 数字 + 复数名词 as much as...。

(1) 空难中多达 1 人。 多达100人在这次空难中丧生。

(2) 桌子上有五个人。 桌子上有五个苹果之多。

(3) 他身边有五十人之多。 他身上有五十块钱。

(4)成本高达20美元。 建筑成本高达 2000 万美元。

常用的类似结构有：

只要+数字+名词直到……；

宽为+数字+名词宽...；

as high as+数字+名词as high as….；

as Early as + 数词 + 名词 Early in...；

as Late as + 数词 + 名词 Late in...；

(1)我已经有25年之久了。 我学习英语已有 25 年了。

(2) 河流宽达100。 河流宽达100米。

(3) 我早。 我早在周五就寄出了这封信。

(4) 他凌晨两点才回家。 他直到凌晨两点才回到家。