初冬的温暖阳光，点燃了泗洪县第一实验学校教师的教学科研热情。 2020年11月10日-12日，第一实验学校小学语文、数学、英语老师分享了近期的专业阅读收获。

11月10日上午，语文教师开展了以教学科研为主题的读书分享活动。 这是统一版阅读策略单元的专题研讨会。

《阅读词典》解释说，“阅读策略”是指阅读主体在阅读过程中，根据阅读任务、目标、阅读材料的特点等因素，选择的促进有效阅读的规则、方法和技巧。 “阅读策略”单元是统一版教材的特殊单元，既是亮点，也是难点。

本次活动由李从利老师主持。

钱静老师通过具体的课例，从多维度的角度探索、理解、欣赏、拓展、运用文本，提高学生的高级阅读能力。 即跳出文本、超越文本、发散性思考。

王涛老师用浅显易懂的语言讲解了阅读策略的应用。 从低年级开始渗透阅读策略教学，循序渐进，不断练习，熟能生巧，最终能够掌握并体现连贯性和完整性。

齐媛媛老师首先质疑“预测”阅读策略是什么？ 如何实施？ 然后从课文结构中找到切入点，引导学生从“课文引言、课文旁评、课后提问、交流平台”中提炼、整合学习方法，最终掌握“预测式”阅读策略。

徐露露老师讲解了如何运用多种方法创设有趣的阅读情境，运用多元化的教学策略构建高效课堂。

张萌老师从他所教的年级开始讲述了如何掌握“一定速度阅读”的策略。 一是明确教材编者意图，利用课文提供的阅读方法，紧扣语文元素，聚焦教材实例，用方法点燃效率。

曹丛丛老师讲“有目的的阅读策略”。 她用甜美的声音讲述了什么是“有目的的阅读”，学生如何培养能力，以及如何将这一策略从课堂到课文，从一篇文章到整本书。

11月11日上午，小学数学教师开展了以教学科研为主题的读书分享活动。

新课程标准是教师教学行为的指南，是教师教学和评价学生的依据。 在教师对《小学数学新课程标准》学习的基础上，小学数学部开展了本次以“如何在数学教学活动中贯彻新课程标准”为主题的数学阅读研讨会沙龙活动。

本次活动由乔岩老师主持！

李宗峰老师从“寻找教学突破”出发，拉开了本次活动的序幕。

丁创老师分享了如何培养学生的数感和计算方法。

刘琼老师从学生层面理解新课程标准，并在自己的数学课上进行实践。

刘金梅老师尊重学生个体，注重学习过程和方法，并讲述了自己的经历。

徐晨晨老师从情境出发，激发学生的学习兴趣； 并在数学实践活动中分享数学的价值。

王育恒老师立足于生活化的教学内容和开放式课堂，讲述了自己的想法。

张亚坤主任从教学理念、教学方法、核心数学素养等方面给我们指导！

11月11日下午，小学英语教师开展了以教学科研为主题的读书分享活动。

作为一名英语教师，应深刻领会小学英语新课程标准的精神内涵，明确教学理念，精心备课，将课堂与生活融为一体刘琼老师，让英语课堂充满乐趣和活力。

活动由刘畅老师主持。

赵琪琪、陈喆两位老师结合教材特点，简要探讨了如何在教学中大胆灵活地运用各种游戏、歌曲或童谣来串联教学任务，使学生始终能够强而有力地理解和学习语言。兴趣。

徐玉杰、王娜两位老师畅谈了小学英语新课程标准的精神内涵，阐明了教学理念。 如何精心备课，让课堂与生活融为一体，让英语课堂充满乐趣和活力。

姚瑶、谢勤芳两位老师主要围绕学科核心能力的实施，明确了教学要求刘琼老师，并提出了实施建议。

徐伟、朱俊伟两位老师就新课程标准中中学生的学习方式和教师的教学行为与老师们进行了交流。

刘畅老师总结道，通过这次交流，大家对英语新课程标准有了更加透彻的了解。

读书足以享乐留学之路，足以赌博，足以才华。 教师作为专业教育工作者，应该深思专业阅读，提高专业素质，让课堂永远有活水源泉，充满活力。