前几天，留学教育机构纷纷放出的QS疑似榜单，算是吊足了大家的胃口，而就在高考基本结束的昨晚，官方平台千呼万唤始出来，给出了如假包换的世界大学排名的正榜。

平时说榜单水的人可是乌泱泱一大片，国内高校中途退赛的消息也被大家怒夸，但榜单真的出来了，屁颠屁颠上赶着吃瓜的也还是那一波人。

总体来看，这次全球范围内上榜的高校数依旧体量庞大，将近1500所大学都在榜单上。的大学中，按地区来看欧美以压倒性的优势领先亚洲，其中：

美国列入世界前有100的有26所，相比往年掉出了2所；

英国列入世界前100的有17所，相比往年不增不减；

加拿大、澳洲、新加坡列入世界前100的分别为7所、3所、2所，相比往年均在个位数而无新变；

最后，中国大陆和中国香港列入世界前100的分别为6所、5所，大陆顶尖学校排名又有精进，港校排名较稳。

也许是留学中介的鼓吹，或者是国内就业市场的影响，不知道从什么时候开始，QS排名居然成了我们留学生出国择校判断学校好坏的唯一标准。

QS排名到底和我们留学生有没有关系？

排名跌几名，涨几名，对我们就业影响大吗？

选校时候 QS排名到底有多重要？

是不是能完全代表一个学校的实力和发展前景？

这些问题其实比光看热闹更有回答的价值。

从我的角度来看世界大学综合排名2023，每年的榜单排名虽然总有变动，但谁升了几名、谁跌了几名并没什么太大影响，QS前100就那么多，你进来那我肯定就要出去，这不是很正常吗？

TOP10的学校即使顺序换一换，依旧不妨碍人家都是超级名校，排名五六百的学校即使上升十几名，战斗力依旧是普通学校的级别，进步再多也翻不了天。

吵来吵去的并不是上榜学校本身，更多的是我们很多局外人在鸣冤叫屈，不过这不影响大部分的学校排名情况还是很合理的。

下面我们就来看看各热门国家的详细排名情况吧！

01. 主要地区高校排名情况

·美国

美国排在世界TOP10的学校连续三年的顺位纹丝不动，麻省理工依旧是NO.1传说级名校，斯坦福、哈佛、加州理工、芝加哥大学相比往年排名不进不退。

TOP20-之间的美国大学，排名有涨有跌，但变动区间基本在1-3名，整体排名都在上升。而表现比较差的北卡罗来纳大学教堂山分校、莱斯大学、宾夕法尼亚州立大学相比去年，已经跌出。

·英国

英国靠前的大学整体排名变动不大，基本稳住在1-2名的变化中，但从排在第56名的伦敦政治经济学院开始，除了布里斯托大学和利兹大学，其余列入前100的学校都有不同程度的排名下滑。

比较明显的格拉斯哥相比去年掉了将近10名，照这个速度发展，估计23届该校学生毕业时学校就可能跌出了，也是无力痛哭了…

·澳洲

澳洲的学校排名看似有涨有跌，但从近三年的数据横向对比来看，基本是稳定在一个水平区间的。澳大利亚国立大学和墨尔本大学排名差距逐年缩减，后者进步明显；悉尼大学往后的五所大学，整体排名基本没有变动，维持在1-2名的区间内。

·加拿大

加拿大列入的学校只有三所，连续三年的整体排名都在往下掉，最明显的多伦多大学掉了将近10名，排名退步十分明显。

·新加坡

新加坡列入前100的依然是新加坡国立大学和南洋理工大学，其中国立大学在连续三年稳定在世界TOP20的前提下，排名仍然有较小的进步，有挤进TOP10的趋势；南洋理工排名连续下跌，最近一次跌了将近10名。

·中国大陆

中国大陆列入的大学整体排名都在上涨，北大清华在列入世界TOP20的前提下分别上升6名、3名，且北大首次排名超过清华。

除此以外，复旦排名稍有倒退，浙大、上交、中科大都有进步。

·中国香港

中国香港相比中国大陆的985学校，整体排名都更靠前，除了港科技和岭南大学外排名都很稳定。但港大作为香港的no.1，排名实力显然已经不如清北，被拉开将近10名的差距。

另外，从排名也能看出港校之间的顺位，第一档依然是港大，第二档是港中文和港科技，第三档是城市大学和理工大学，再往下分别是浸会、岭南。

02. QS排名参考指标

首先，相比去年，排名各项指标及权重依然是：

1） 学生领域的同行评价占40%

2） 全球雇主评价占10%

3） 单位教职的论文引用数占20%

4） 教师/学生比例占20%

5） 国际学生比例占5%

6） 国际教师比例占5%

其次，看QS的本质。QS世界大学排名（QS World ）是由英国一家国际教育市场咨询公司 （中文名：夸夸雷利·西蒙兹公司）所发表的年度世界大学排名。

划重点，它是英国的一个盈利机构，你懂我什么意思吧？

看QS排名占比最大的学生领域的同行评价，占40%。那我想问：这个怎么取样调研的呢？

如果在英国取样多，那英国学校肯定排名高，如果中国取样多些，我们国内学校排名的也能高很多！我们总是对自家的东西更认可。就像我母校，那必须好，我说我母校不好行，但你要说不好，我干死你丫的！

我再重复一下，QS是英国的一个盈利机构，大概率上，会更侧重于英国取样。

还有到底是本科生排名还是研究生排名？

如果是本科生，和我们的学生有个毛线关系？学校不一定是在的课程、师资上进步了，搞不好是收了我们留学生的钱，去补贴投资本地学生世界大学综合排名2023，着重培养本地人才，毕竟人才强国，留学生的贡献不多。

所以通过打分指标反思这个榜单的整体表现情况，虽然国内的大部分985大学都在好几百名开外，但清北复交这样的学校也确实是挤进了很靠前的位置。

既然都是在同一套体制下发展的学校，不能说清北靠前就实至名归，南开、天大靠后就指标不占优势，榜单太水，这样的观点过于双标。

03. 如何看待？

综上，从我个人的角度来看，排名没有绝对的公正可言，但是也具有一定的合理性。

QS排名一定程度上能反映各高校在世界的进步情况，是目前而言，相对公平的计算方式，我们可以参考，但确实没必要让排名框住了我们的选择。如果看我们国家出的软科世界大学排名，那清北高多了，你读的英国学校，搞不好都野鸡了！

教育到底好不好，是没有办法单纯用数据衡量的。仅仅是按照几个标准打分，划成三六九等，用排名判断一个学校好或者不好，衡量一个学校教育的作用，本身就是片面的。

好些学校，比如香港教育大学，压根就不是一个综合类院校，所以QS排名都不知道在哪个犄角旮。但是就教育学本身来讲，它的水平非常高，全港仅次于港大。还有浸会的传媒也是同样的，虽然排名低了一点，但是就真的不好嘛？

不过，排名既然存在就有一定参考意义，我不支持出国光盯着QS排名看，但实际上，大多数留学生出国选学校的时候，都倾向于：上什么专业无所谓，只要能上QS前100就好。

我不否认，在目前国内的就业环境下，雇主确实会倾向于参考QS排名，对于普通学生、家长来讲比较难以全面系统、专业深入的了解一个学校。

而有时候即使了解了，也不一定适用于国内的就业情况，因此参考QS排名也确实是最“稳妥保本”的选择，至少用人单位都认可这个对学校的划分标准。