十年春风化作雨露，助江淮学子飞上蓝天，九期点石成金，培育安徽英才六个月凤舞。 自2008年建校以来，十年来，合肥龙翔高等教育学校创造了无数高等教育奇迹，取得了辉煌的高考成绩。 这里，走出了五名来自清华大学和北大的学生。 2011年，黄群获得安徽省理科第一名（高考698分，全省第一）考入清华大学； 2013年，钱鹏获得安徽省理科第一名。 于丹明文科排名安徽省第一名（639分，全省第78名）考入清华大学； 于丹明以安徽省文科第一名（634分，全省第16名）考入北京大学； 理科生胡军被北京大学高考录取。 2014年，我校吴飞宇获得安徽省文科一等奖（高考641分，全省第8名）考入清华大学。 已有两千多名学生进入“985”、“211”重点学校。

学校办学十年来，高考成绩在同类学校中始终名列前茅，真正确立了合肥中学领头羊的地位。 它已成为有兴趣复读和进入名校的学生的理想高中。 2018年高考成绩揭晓。 龙翔高中续写高考传奇，创造了又一个奇迹，再次交出了一份耀眼的答卷。

理科第一名：吴行健高考成绩685分，理科600分以上的同学有23人。 文科第一名是梅媛，高考成绩为648分，文科成绩在600分以上的同学有11人。

龙翔理科标准精英班学生全部达到一级水平，平均分636分； 文科标准精英班学生全部达到一级水平2013安徽省高考状元，平均分587分； 文理科齐头并进，整体分数增幅超过100分。其中，文科生欧文静提高了193分，理科生张幸福提高了192分`````` `

偶尔的辉煌才叫偶然，年年硕果累累，龙翔和高福书写了高考的奇迹。

优秀的师资团队创造一流的教学质量

龙翔中学现有专任教师41人，其中特聘特级教师3人，其中高级职称36人。 教师平均年龄38岁。 他们来自全国各地，大多拥有省、市“优秀教师”、“教学新星”、“教学新秀”、“先进教育工作者”、“优秀班主任”等荣誉称号和县级。 他们都是在当地教育界很有影响力的人。 名师。 他们不仅能教授学科，还能从事教学研究，能更好地把握高考方向。 龙翔的老师都是教学狂人。 他们的课堂充满激情、活泼，激发学生积极参与、快乐学习。 龙翔的老师都是教学专家，以独特的方法和说服力，引导学生高效、准确地学习。 龙翔的老师都是名师，每年都从事高水平的教学，每年都对高考方向进行深入、透彻、精准的研究。 2018年暑假，我们没有停止优化师资队伍的脚步，继续开展优胜劣汰，广纳人才。 我们在全国高薪聘请中青年王牌教师，引进湖北黄冈、江西临川、浙江、江苏等地的教学精英，充实师资队伍。 形成了向名师队伍，专家型、研究型教师队伍，拥有一支高素质、高水平、高效率、高稳定性的中青年专任教师队伍，创造了一流的教学质量并在世界各地培养更多的学生。 进入重点名校。

“五全”管理让高服学风浓郁纯正

合肥龙翔高等学校独有的“五全”管理（全封闭、全寄宿、全监控、全方位、全员管理）领先于合肥同类学校，是年年高考夺冠的法宝年，也深受广大家长的喜爱。 以及学生的欢迎和支持。 这种管理机制运行的结果是：用全体龙翔人的爱、关心、劳心，换来家长的省心、省心、安心，让每一位龙翔学子都能全心全意地投入、冷静、认真地学习，并在科学规范的管理下健康成长。

在龙翔，有学习的老师，有管理的班主任，有终身的生活管理老师。 政教办、校长室全天候值班巡视，全程管理，无缝对接。

严格执行各项学生管理制度、学生请假制度、学生纪律处分规定、学生考试常规、学生宿舍常规、学生就餐制度、学生安全制度等。 纪律严格、规范、有序，让学生心无旁骛，在大海里学习，在书山里跋涉，奔向成功的彼岸。

管理措施到位，学校不允许使用手机和电子产品，保证学生能够专心学习。 学校针对学生违纪行为设置了10条高压线。 一旦被触动，就会受到相应的惩罚。 这有效减少了外界对学生的干扰，为学生全身心准备考试提供了一个安全、安静的环境。 校园里不但没有发生重大事故，而且赚钱、助人等好人好事也层出不穷。

龙翔高服每周有一次班会，每月有一次校会，每学期有法律讲座，冲刺期有心理咨询讲座。 学生从高考开始，全过程都受到关心和照顾。 在龙翔，每个学生每个月都要和老师谈一次话，每个月的考试都要和家里和学校联系一次。 师生交流、家校联系制度化。

龙腾四海，不做闲人，凤舞长空，争做有志之士，龙腾高飞，帮助学子实现名校梦，让学子飞翔更高！

实行精细化教学，提高成绩，见真章

龙翔中学实行精细化教学，让教学更加高效。 经过近十年的高等教育教学探索，我们拥有了特别适合高等教育学生提高成绩的龙翔模式，如按照高考成绩分班制、分级小班教学，保证每一位学生可以找到适合他或她的教学和辅导。 ，导致很大的进步和很高的分数进步跨度； 该系统采用“日清、周检测、月检测”相结合的方式。 尼辛。 就是要求学生每天在课堂上掌握知识点，当天就清理干净，不留任何疑问和遗憾。 周测是指每周对各科目进行一次知识总结，及时巩固。 月考是指每月对学生进行一次总结性考试，检查是否存在不足。 高考要普通化，高考要普通化； 坚持课堂教学与个性化辅导相结合，日常教学与名师指导相结合。 除常规教学外，我校还常年提供1～2门薄弱科目辅导。 对于薄弱科目，我们安排双倍的课时，并由专业老师提供指导，直到他们进步。 我校多年的实践证明2013安徽省高考状元，学生只需补习两门薄弱科目，成绩就能提高100分以上，总分自然会上升； 双师制教学常态化，专职教师授课和外聘专家授课并行。 龙翔中学复课的专职教师照常上课，一丝不苟地做好备课、教学、审批、审核、考核、评价六个环节。 龙翔还利用周末聘请全省名师、高考命题专家到学校进行专题讲座。 “让普通学生考本科，让中学生考一年级，让尖子生考名牌大学。” 精细化教学使其成为真正的现实成果。

最后一句话是，高分才是真正的英雄战果！ 龙翔中学继续用品质、成就、信誉续写传奇。 龙飞天凤舞六月小世界独领风骚！