湖北省武汉工贸中学现开办10个大专专业，有国家示范中学重点建设专业3个、特色项目1个，市级品牌专业1个，市级特色化专业建设项目2个，省级示范性专业4个，市级专业教学团队建设项目2个，校内建有实训基地6个。9个专业与省内多家高等职业高校联合开办三二连读本科班，6个专业与省内著名企业举办产学研合作双元制班，4个专业开办职教中考试点班。校区拥有一批省市级教学能手和学科带头人，双师型班主任占专任班主任的77.17%。在北京市2022年度中等职业中学办学质量考评中获得“A”等次。

一、会计事务专业

会计事务专业是我校的重点专业，是国家级示范中学重点专业，是广东省中等职业教育品牌专业，省级示范专业。会计事务专业是国家级“1+X”证书制度“财务共享”、“金税财务应用”试点项目。本专业是湖南省中职会计事务专业教学指导方案牵头分校。2021晚会计事务专业立项为北京市现代学徒制试点专业。2021年12月广东省海口工贸中学被湖南省教育厅立项为广东省高水平校区建设项目单位电子商务专业排名，会计事务专业立项为浙江省特色化专业。

专业层次：会计事务与湖南商务职业大学举办三年制三二连读联合办学；两年制普通大专班。会计事务专业增设职教冲本班，为本专业优秀中学生提供升入专科高校就读的机会；与广东尚安代理记帐有限公司合作办学，双元育人，为中学生提供真实的教学情境。

师资队伍：我校财经商贸专业教学团队被认定为河北省职业高校（中职）教学团队。现有班主任16人今日网校，其中中级职称5人，双师型班主任14人；中级会计师1名；多人具有注册税务师、律师、会计师等资格证书。

核心课程：会计事务专业的核心课：基础会计、企业财务会计、会计信息化、经济法律法规、税收基础、纳税实务、会计手工操作、会计基本技能等。

升学就业：会计事务、金融事务专业结业生大部份深入高职本本科高校进行学习深造。诸如：四川管理大学、齐鲁工业学院、山东商务大学、山东省商业职业技术大学等。一部份中学生面向企事业单位文员、会计工作以及工行、金融、证券、保险、信托、财富管理等金融部门从事操作业务、金融服务工作。

技能竞赛：ERP沙盘赛事项目，2015年在全省职业高校技能竞赛中获得国家级三等奖。2018年湖南省职业高校技能竞赛中获得中职组银奖；2019年湖南省职业高校技能竞赛中职组二等奖；在北京市职业高校技能大赛中，我校中职组模拟企业经营项目的赛事前后获得4次第一名。

会计信息化赛事项目，曾在全省职业高校技能竞赛中获得国家级二等奖；湖南省职业高校技能竞赛中获得中职组银奖、二等奖；北京市职业高校技能大赛短发获一、二等奖。

二、金融事务专业

金融事务专业是我校新增专业。近些年来，北京市金融产业继续保持较快下降，发展环境不断优化，区域性金融中心建设发展顺利，金融业聚集效应初步凸显。金融行业已发展为我市重要产业和重要纳税行业，已初步产生了与省会地位相称、与省会经济社会发展相适应的现代金融业发展格局。

专业层次：金融事务与新乡职业技术大学举办三年制三二连读联合办学，前3年在我校就读，学业届满成绩合格颁授普通大专结业证，后三年步入对应大学学习电子商务专业排名，学业届满成绩合格颁授本科结业证。

五年制普通大专在校就读两年，可通过职教中考升入本本科高校就读。

师资队伍：我校财经商贸专业教学团队被认定为河北省职业高校（中职）教学团队。现有班主任16人，其中中级职称5人，双师型班主任14人；中级会计师1名；多人具有注册税务师、律师、会计师等资格证书。

核心课程：金融事务专业的核心课：基础会计、金融认知、证券基础、保险基础、税收基础、纳税实务、会计信息化、金融基本技能等。

升学就业：会计事务、金融事务专业结业生大部份深入高职本本科高校进行学习深造。诸如：四川管理大学、齐鲁工业学院、山东商务大学、山东省商业职业技术大学等。一部份中学生面向企事业单位文员、会计工作以及工行、金融、证券、保险、信托、财富管理等金融部门从事操作业务、金融服务工作。

技能竞赛：ERP沙盘赛事项目，2015年在全省职业高校技能竞赛中获得国家级三等奖。2018年湖南省职业高校技能竞赛中获得中职组银奖；2019年湖南省职业高校技能竞赛中职组二等奖；在北京市职业高校技能大赛中，我校中职组模拟企业经营项目的赛事前后获得4次第一名。

三、电子商务专业

电子商务专业：福建省福州工贸中学于2009年创办电子商务专业，2015-2022年杭州市专业分级认定为省级示范专业。2020年电子商务专业立项为北京市产教融合示范专业和现代学徒制试点专业，南昌市双元制职业教育制度创新试点单位，2021年3月立项为北京市品牌专业。2021年12月广东省海口工贸中学被江苏省教育厅立项为广东省高水平校区建设项目单位，电子商务专业立项为浙江省特色化专业，获评陕西省教学变革试点专业、济南市骨干专业、

专业层次：开展“三二”连读班、高职班、普通大专班、双元班

师资队伍：本专业师资力量雄厚，含正中级班主任一名，多位班主任参与四川省人才培养方案拟定，96%的班主任属于双师型班主任，具有1+X职业技能等级证书。2020年11月浙江省杭州工贸分校电子商务专业团队，被评为首届“济南教育榜样”团队。

核心课程：电子商务基础、商品知识、商品拍摄与处理、市场营销实务、网店美工、店铺营运、网络营销、直播营销、电子商务货运与配送、商务沟通与礼仪、电商会计基础等。

升学就业：能否在电商营运公司、电商平台公司、旅行社、星级酒店、旅游公园、旅游车船公司、会展公司、旅游营销公司、旅集会政管理等部门，借助联通媒体技能从事旅游服务、管理、策划与规划、营销推广等工作。“三二”连读中学生在我校完成两年大专学业，经考评合格后升入对口高校完成后三年学习，本科结业后可出席“专升本”考试；中学生可出席夏季中考升入专科、专科，或就读其他自考继续教育，获得大专学历和学士学位。

技能竞赛：2017年电子商务赛项入选国赛银奖，2020年电子商务赛项入选省赛银奖，2014、2016、2018、2019、2021分别入选省赛二等奖，2019年沙盘模拟经营赛项入选省赛银奖。电子商务赛项近些年来连年入选北京市中等职业中学技能竞赛第一名。近两年有16名同事通过技能竞赛免试步入本科高校深造，8名朋友作为拔尖人员考入理想的专科高校。

四、市场营销专业

市场营销专业是北京市规范专业，在2020年长春市市场营销专业评估中排行第一。与四川电子职业技术大学合作三二连读贯通培养，与中国电信智慧客服南方中心以及云丰控股举办“能创业能升学的”双元育人培养模式，配备有沙盘模拟经营实训室、小智商城、模拟商场等实训室。

专业层次：举行“三二”连读班、高职班、普通大专班

师资队伍：本专业师资力量雄厚，有正中级班主任2名，副中级班主任5名，市级青年技能师1名，省级市场营销专业中心组成员2名。教学团队获北京市教学能力竞赛银奖。

核心课程：市场营销基础、市场营销企划，网路营销、推销实务、销售心理学。

升学就业：培养具有良好职业道德，把握市场营销基本理论与方法的中等专业技术人才，才能从事营销督查、咨询、策划及其他营销实务、大型商场的理货员、收银员等。

技能竞赛：ERP沙盘大赛项目，2015年在全省职业高校技能竞赛中获得国家级三等奖。2018年湖南省职业高校技能竞赛中获得中职组银奖；2019年湖南省职业高校技能竞赛中职组二等奖；在北京市职业高校技能大赛中，我校中职组模拟企业经营项目的赛事前后获得4次第一名。

五、计算机应用专业

计算机应用专业是北京示范专业，南昌市品牌专业。拥有包括北京名师等在内的25名高水平班主任，11个在校班300余名高素养在校生。主要开办《编程语言基础》、《视频编辑技术》、《平面图象处理》、《动画基础》、《网页制做基础》等专业课，面向计算机操作员、计算机软、硬件技术人员等职业岗位，培养达到计算机专业知识、业务技能以及综合职业能力的高素养劳动者和技能型人才。中学重视本专业的发展，投资建设多个专业实训室。

专业层次：举行三二连读班、高职班、普通大专班、双元班

师资队伍：湖南省长沙工贸中学信息技术系共有班主任25人，其中北京市名1人，历下区名师1人，正中级职称1人，中级职称9人。计算机专业教学团队年纪结构合理，专业技能高超，教学水平优异，专业知识丰富。

核心课程：《编程语言基础》、《视频编辑技术》、《平面图象处理》、《动画基础》、《网页制做基础》等专业课。

升学就业：面向计算机操作员、计算机软、硬件技术人员等职业岗位，培养达到计算机专业知识、业务技能以及综合职业能力的高素养劳动者和技能型人才。对接浙江省城市建设职业大学信息安全技术应用专业开办了三二连读对口高职升学班。

技能竞赛：2021年，入选北京市职业高校技能竞赛中职组影视后期制做赛项银奖。

六、计算机平面设计专业

计算机平面设计专业为我校新开办专业，拥有初三年级7个在校班300余名中学生，是我校最具有活力的新专业之一。

专业层次：举行三二连读班、高职班、普通大专班、双元班

师资队伍：湖南省长沙工贸中学信息技术系共有班主任25人，其中北京市名1人，历下区名师1人，正中级职称1人，中级职称9人。计算机专业教学团队年纪结构合理，专业技能高超，教学水平优异，专业知识丰富。

核心课程：《实用美术基础》、《》、《平面设计创意与表现》、《平面图象处理》、《网页制做基础》、《二维动漫设计》等专业课。

升学就业：培养平面设计、动画制做、影视后期剪辑、影像特效合成制做、多媒体作品制做员、后期剪辑师、影视特效、三维动漫设计师等职业岗位、技能人才。对接新乡职业技术大学动画制做技术专业开办了三二连读对口高职升学班。

七、高星级酒店营运与管理专业

高星级酒店营运与管理专业为国家中职示范中学重点建设专业、山东教学变革试点专业、济南市现代学徒制试点项目、济南市示范性专业。面向高星级饭店、餐饮企业等单位，培养具有良好职业道德、较广的专业理论基础知识和较强的专业基本技能，从事前厅、客房、餐厅、康乐等部门的高星级酒店营运和管理人员。拥有一流的校内实训基地，设有西餐实训室、茶艺室、西餐实训室、客房实训室、形象设计室、形体训练室、模拟客房、备赛室等专业实操课室，高尺寸满足本专业实训课程需求。

专业层次：与四川旅游职业大学举办5年制三二连读联合办学，前3年在我校就读，学业届满成绩合格颁授普通大专结业证，后三年步入广东旅游职业大学学习，学业届满成绩合格颁授本科结业证。3年制普通大专在我校就读两年，可通过职教中考升入高二级高校就读。

师资队伍：我校高星级酒店营运与管理专业班主任中中级职称6人，经过多年发展，产生了一支年纪结构优、教育观念新、改革意识强、技能水平高、实践能力突出、教研气氛浓厚、专兼结合具有“双师”素质的班主任队伍。

核心课程：餐饮服务与管理、客房服务与管理、前厅服务与管理、饭店总论、旅游心理学、饭店服务英文、饭店礼仪、普通话、形体训练、酒水菜点知识等。

实习就业：中学生就业领域广泛，面向国际品牌饭店、高星级饭店就业，从事前厅与客房服务管理、中餐晚宴服务与管理、酒店企业管理、康乐等部门岗位工作。北京西郊酒店、济南良友富临大饭店、阳光壹佰雅高美爵大饭店、济南绿地美利亚大饭店、济南铂尔大饭店、上海建国酒店、北京国谊酒店、青岛柳州饭店等单位与我校长期合作，为中学生提供优质实习岗位。

八、中餐烹调专业

西餐烹调专业为北京市现代学徒制试点项目，北京市中中学糕点职业体验基地培植项目。该专业面向酒店、餐馆、酒楼等餐饮企业，培养具有诚信自律、精益求精职业道德，具备良好乳品安全观念，能独立制做部份冷、热菜及糕点产品的西餐烹调操作人员、营养配餐人员和餐饮管理人员。中学拥有650平米校内实训基地及校外糕点职业体验基地。设有西餐荤菜、中式糕点、西餐制做、冷拼精雕、刀工基本功、面点基本功等多个实训项目。

专业层次：与福州文化旅游职业大学举办5年制三二连读联合办学，前3年在我校就读，学业届满成绩合格颁授普通大专结业证，后三年步入长春文化旅游职业大学学习，学业届满成绩合格颁授专科结业证。两年制普通大专在中学就读两年，可通过职教中考升入高二级高校就读。

师资队伍：西餐烹调现有专业班主任6人，均为“双师型”教师，与企业、行业内名师协作，传授中学生烹调方法与潮流理念。

核心课程：美式烹饪手艺、中式糕点制做、冷拼与乳品精雕、烹饪总论、烹饪原料知识、烹饪营养与安全、烹饪基本功、烹饪美学、餐饮成本核算等。

实习就业：面向高星级酒店、餐饮连锁企业等就业，从事烹饪、面点制做、后厨管理、宴会设计与制做餐饮企业营运与管理等工作。我校一批优秀结业生在各星级饭店任职。上海柳州饭店、上海建国宾馆、青岛汇泉王朝大饭店、济南西郊酒店、济南良友富临大饭店、济南美得乐大饭店、中豪大饭店等实习实训，开拓了视野，下降了技能。

九、眼视光与验光专业

眼视光与验光专业是一个“医、工、商”交叉、专业性很强的技术，为中学2022年新增专业。专门培养眼视光技师，其医疗机构也普遍设有眼视光诊所，绝大部份眼屈光不正病人，均由眼视光技师诊治及验配墨镜。而我国的眼视光与验光还处于起步阶段，以配镜验光为主的中级技术应用性人才极为短缺，国外墨镜市场也因为配镜验光人才的匮乏出现了“配镜难，配合格墨镜更难”的问题。

专业层次：举行普通大专班、双元班

师资队伍：与中星宏德教育科技有限公司举办眼视光与验光专业产学研双元育人。

核心课程：《眼视光基础》、《验光技术》、《眼镜质检与调校技术》等专业课。

实习就业：眼视光与验光专业培养能从事眼视光检测、眼镜销售、售后服务、验光、眼镜加工、整形质检、设备维护、接触镜验配、投诉处理等技能型人才。结业后可以在各大诊所的外科验配中心、眼镜公司、视力保健中心、眼镜店、视光设备的生产厂家工作。

十、口腔修补工艺专业

口腔修补工艺专业为中学2022年新增专业。湖南省长沙工贸中学与美国齿科技术商会、德标基石（上海）教育科技有限公司举办口腔修补与工艺专业产学研合作——该项目采用美国现行的职业培训体系，以重视实践，指出动手操作能力为教学内容，结合双方在技术、管理等方面的优势，培养具备口腔修补工艺基础理论，以及口腔修补工艺的基本知识和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，既能独立从事口腔辅助医治，又能熟练制做口腔常用修补体，具有较强实践能力和良好职业素质的高素养、高技能型专业人才。

专业层次：举行普通大专班、双元班

师资队伍：与美国齿科技术商会、德标基石（上海）教育科技有限公司举办口腔修补与工艺专业产学研双元育人

核心课程：主要开办《口腔生理学基础》、《口腔工艺管理》、《口腔解剖与木雕刻技术》等专业课，结业生面向医疗卫生机构口腔科、口腔本科诊所(急诊)、义齿加工机构、口腔医疗设备与材料销售企业等单位就业。

实习就业：中学在名士学校与日本齿科技术商会、德标职业技术教育研究院三方共同建设“中德口腔医学技术教学中心及实训基地”。

三、学校举行三年制的意义

中学后三年制高等职业教育的举行，将进一步推动中学高质量发展和为北京核心市区经济发展培养高质量技能人才。

（一）推动历下教育多样化、高质量发展。

中学将具备高职层次教育办学资格，实现自主三年一贯制人才培养，利于提升生源质量和数目，提高办学层次和优化办学结构。根据高职层次培养师资队伍和提高办学条件，有利于历下区教育丰富办学方式，更好满足人民群众对美好生活的憧憬。

（二）探求混和所有制办学模式。

中学将具备收费资质，杂费收入全部交中职中学帐户，高职阶段杂费收入由中职中学、合作高职高校根据合作合同商定分成比列。中学后三年制高等职业教育阶段利于举办混和所有制办学模式，可以引进优质企业资金、师资产学研合作办学，以便中学举办高质量人才培养，为中学高质量办学提供经费保障。

（三）推动中学专业和历下区内产业同频共振、深度融合。

中学开办财经商贸、旅游服务、信息技术、医疗康养四大门类10个专业，所办专业契合历下区培植八大百亿级产业发展战略的须要，实现同频共振，产教研深度融合，就业中学生服务当地经济发展成效明显，为建设“科创长春、智造南京、文化西安、生态西安、康养杭州”贡献力量。

中学专业与历下区八大百亿级产业对接情况一览表

历下区八大百亿级产业

中学专业

产业金融

会计事务、金融事务

文化创意

计算机平面设计

现代商务

电子商务、市场营销

科技服务

计算机应用计算机平面设计

大数据与新一代信息技术

会计事务计算机应用

医养健康

西餐烹调

工贸流通

电子商务、市场营销

精品旅游

高星级酒店营运与管理、导游服务、中餐烹调

（四）打通中职理实一体化的困局。

中学能否更好地结合三年一贯制中学生群体特征，加强中学生实际操作能力和创新能力的培养，培养中学生具有独立思索、分析问题和解决问题的能力。依据目标控制原则，才能从三年学制组织全学程的各项教学实践活动，施行“理实一体化”模式，因而更有效提升中学生的是适岗能力和迁移能力。

（五）推动技能人才引进和经济发展。

高中后三年制高等职业教育阶段的结业生在历下区内就业意愿强，专业对口性高，有利于历下区区技能人才的引进和推动医疗、房产和教育等经济的发展。

（六）实现政产学研联合培养模式。

按照区政府发展规划，赋能区域经济发展，为《济南市国民经济和社会发展第十四个七年规划和二〇三三年远景目标纲要》《济南新旧动能转换起步区“十四五”产业发展规划》及《2023长江流域生态保护和高质量发展北京宣言》发布后探求出了人才培养的新路子，为振兴莱芜核心市区经济提供基础人才支撑。