1）坚持培养与引进相结合，建设高素养的师资队伍：近5年我院重点引进了植物学、植物学、生物物理与分子生物学、细胞生物学、食品科学等学科多名具有博士学位的班主任，同时我院在职培养或普高培养留校的博士6名，有力地强化了大学的师资队伍建设。

2）坚持选择优秀班主任上讲台：大学鼓励高职称、高学历、教学疗效好的班主任为大专生讲课。我院院长给大专生上课率达到100%。因为选择了优秀班主任上讲台，保证了教学质量，整体教学质量处于中学前列。

3）构建激励机制，推动班主任提升教学水平：通过一年一度的大学教学工作大会，对我院各年教学工作整体情况做工作报告，总结“本科教学质量工程”建设中所取得的成绩，嘉奖具有突出贡献的集体和个人，包括“国家级教学团队”、“国家级大专实验教学示范中心”、“精品课程”、“教研项目”、“教学成果”，“多媒体比赛”、“教学大赛”、“优秀专科结业论文”、“优秀班主任”、“教学先进集体”、“优秀教务工作者”、公开发表教研论文、出版大专生教材、“挑战杯”等学院生课外科技创新比赛得奖项目的指导班主任等各项得奖。通过对这种不同级别得奖项目的嘉奖与奖励新疆大学科学技术学院教务系统，肯定了这种班主任在“推进专科教育优质工程，提高人才培养质量”工作中所作出的贡献与成绩，有效提升了我院班主任从事教育教学研究、努力提升教学水平的主动性和积极性，进而推动、带动广大中学生钻研专业知识，积极参与科研活动，并使我院博得了良好的名声。

4）师资队伍结构渐趋合理，实力提高：我院为专科基础课和专业课班主任92名，其中院士12人，博士生导师4人，副院长30人。具有博士学位的班主任29人新疆大学科学技术学院教务系统，占专任班主任总量的32%，正在攻读博士学位的青年班主任4人。19名班主任有美国学习或工作的经历。通过多年的努力，已产生了一支以学术带头人领衔，中青年班主任为主，结构合理的班主任队伍。近5年主持的有国家自然科学基金项目、国家“863”项目、科技部项目、教育部科研项目、地方政府研究项目与企业合作项目100多项第一考试网，研究经费2076多亿元，获得发明专利6项，代表性专著3部，在国外外学术刊物上发表的论文有500多篇。