售价：RMB 6580 “我能行，你能行，大家都能行”2012多维素质拓展 内德福教育 2012年5月 6.设备清单 107.项目保障 118.营员招募及要求 119.问答 1210.往期回顾 1310.1行进日程（片段） 1310.2路线及活动（片段） 1610.3营员日常分享片段 1710.4营员心声 1810.5徒步语录 2610.6媒体聚焦 多维素质拓展报名表 291.项目背景 任何行业、任何群体，没有比人更重要的因素了。作为教育工作者，我们一直在思考：当下的学校教育最缺的是什么？无论是小学、中学还是大学教育，我们能不能做出一些补充或改变？ 从古希腊时代到现在，这一直都是一个备受争议的话题。遗憾的是，正如我们现在看到的，不管你是学生还是家长——“你懂的”。目前，有想法的人很多，但实践的人很少；参与实践的人很疯狂，但能坚持的人却很少。其实，“我能行，你也能行，你也能行”这个理念早在五年前就已在酝酿，2011年的行动也圆满结束。面对那些渐渐失声、沦为虚无主义者的狂热理想主义者，我们想做点实事，做点改变，把抱怨变成责任英语作文，把思考变成行动，做一个介于理想主义者和异见者之间，有行动、有坚持的理想主义者。教育无处不在，应该突破行业的狭隘界限。

看看这些组织者：有成功的企业家，有前高中高级教师，有国家注册心理咨询师，有资深户外技能教练，还有80后的精英代表。各界支持者和参与者都满怀支持。因此，我们有理由说：我们做的是对的！雅斯贝斯曾经总结过，教育有三个层次：一个是知识的传授，一个是行为和习惯的改变和塑造辽工大素质拓展网，还有一个最难的，就是人生观、价值观等与人性本质有关的东西。如果客观分析的话，现在的教育很“悲惨”。所谓知识，你学到的都是你已经知道的东西。所谓行为和习惯，那一定是建立在教育者本身的认知和心智之上。而所谓的人生观、价值观，从幼儿园开始就被意识形态所俘虏了。那么，改变的突破口是什么呢？从行为科学和心理学的角度来看，只有——行动——有目的、有计划的行动！行动？ 这句口号并不新鲜，国内以“夏令营”、“冬令营”、“青年领袖训练营”、“西点军校”等为主题的“行动”还有很多。可惜，一边是“目标引导思维”的商业机构，一边是“孩子病重就乱就医”的家长。不理性的思维自然会导致不理性的选择，不理性的选择最终会形成不理性的认知。我们真正敬佩的是英国绅士的“夏山学堂”行动、美国淑女的‘Way’行动、日本小林宗作先生的“巴学堂”行动、台湾的“种子实验小学”行动……我们也梦想有一天办出一所中国的“夏山学堂”，甚至认为自己为这个梦想付出了努力和奋斗，即使此生无缘一睹，也无怨无悔。

尊重自然，尊重科学，用行为改变认知。 “我能行，你能行，大家都能行”——回归大自然的怀抱，走进自然与生命的课堂。 2.核心概念 旅行——千里之行，用双脚丈量，用身体书写大地，用激情点亮前行之路。 旅行是写意；旅行是忠于自然；旅行是自信与能力的合奏。 我能行——发掘内在潜能，是的，能！ 你能行——重新认识自己，是的，能！ 大家都能行——用行动改变认知，是的，我们能！ 体能+毅力是我们最好的装备。团队+爱心是我们最好的保障。未来基于实践的现在，幸福在超越的瞬间。 我们从东方巴黎走到吴越古地，让我们一起开启2012年7月的长歌之旅吧！做好这件事最有力的支持就是爱心。 爱是自我完善，爱是在自我完善的前提下对工作、对身边人的爱。我们深知，回避、逃避痛苦是人类心理疾病的根源，所以我们应该积极地去发现它给予我们的教训或价值。人总是需要逆熵而成长，这种多维度的素质发展正是由这种爱支撑起来的，在这条一百多公里的路上，这种爱将思考与行动融为一体。在这个流动的教室里，我们学到了在学校教育里永远学不到的东西。因此，我们不得不再次强调：让人成长的是经历，而不是知识！让人成熟的是经历，而不是知识！改变人心智模式的是行动，而不是知识！面对你的疑惑，我们也在问自己：这是真的吗？纪伯伦的回答正是我们的经历：总有人告诉你，生活是黑暗的，当你累了，你就重复着累人的话。

如果没有欲望，生活确实是黑暗的；如果没有知识，一切欲望都是盲目的；如果没有工作，一切知识都是徒劳的；如果没有爱，一切工作都是空洞的；当你带着爱去工作时，你就会与自己、与他人、与上帝融为一体。什么是带着爱去工作？就是用心去织布，好像你的爱人会穿它一样；就是用热情去建造房屋，好像你的爱人会住在里面一样；就是用感情去播种，用喜悦去收获，好像你的爱人会品尝果实一样；就是把你灵魂的气息注入到你所有的产品中，并意识到所有有福的死者都在注视着你。这不是一个事件，而是学校与生活的联系。谚语“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”是几乎每个人都知道的原则。设计一个瞬间的感动很容易，鼓励一个瞬间的冲动也很容易，但真正改变一个人的是他离开组织之后的自觉行为。 幸福人生的密码是——推迟满足！希望大家对本次活动的效果评价是理性客观的——推迟判断！无论在什么样的社会环境下，我们都能找到同样规模的人——认同我们教育理念、支持我们教育方案、甚至直接参与我们教育行动的人。每一个有判断力的人，都会在一个志同道合的组织里，走到一起，进行“分析——分工——分享”的过程。 三、课程体系与简介 心理文化学习生活教育影视团队游戏名校同学互动神秘嘉宾暗黑对话OAMH成长系统思维导图行进指导最后一课阿米巴复旦大学拟定中心心灵礼物公众演讲专注力训练野外救援当幸福来敲门马兰花开同济大学拟定中心呼吸与冥想环境知识记忆力提升逃生技巧叫我第一名北风吹清华大学拟定中心穿越火线积蓄力量16倍速度计划感恩计划127小时信任坠落北大拟定中心抗挫折训练亲情探访高效学习密码生存技能背爸爸上学蜘蛛网上海理工大学拟定中心简介：名校同学与明星现场互动，精英学生与人生偶像，不停留在励志故事，而是面对面的对话。

4、宣言与条例 “不遵守制度的人，是不靠谱的人！不按制度办事的民族，是不靠谱的民族！”——《德胜员工守则》 纪律：团队是一个制度，制度的协调有效运行需要严格遵守约定的流程，而流程又由个人纪律组成。 “我能做到，你也能做到，大家都能做到。”“做”的另一层含义是执行——无条件执行既定的规则。我执行，你执行，那么大家都执行，大家都能做到，大家都必须做到！这不是集权，更不是法西斯主义，而是一种文化。不能理解的人，会给团队和自己带来麻烦。 组织内部：不怀疑，不抱怨，不退缩。坚定目标，稳定情绪。说话前要冷静，睁眼前要微笑。每日总结（以后的工作要以信纸、邮件的形式总结）。 十条营规，多维度素质拓展： 遵守指示：这次长途跋涉，是对个人体能和意志的考验，更是对团队执行力和配合度的考验。这不是远征，也不是危机挑战，我们不要个人英雄主义（当然会给个人充分表现的机会），指示一定会以整个团体为基准来设计。请永远记住：好好履行职责：大家都是“大家行”营员，每位营员的安全都放在心上。途中安排大家的工作任务与你有关，所以像打水、夜间巡逻等任务，要无条件、开心地去做，即使不开心，也要强迫自己调整表情和情绪，让自己开心起来。 10、真实：真实表达感受，真实行为辽工大素质拓展网，真实陈述意见，做真实的自己就好。

（这并不与第九条矛盾。） 我们不会因为你真实的缺点而疏远或否定一个人，也不会因为你真实但错误的观点而拒绝或责怪你。 这是一场需要勇气的伟大考验，只有真实的才值得改变，真实很简单，只有面对真实，才能用行为改变认知。 多维素质发展日常通用语： 早安！晚安！ 加油！谢谢！ 你能行的！ 坚持！Yes, I Can! 宣言： 口号： 我自愿加入“大家兴” 我尊重自己，信守承诺 我忠诚于团队，听从指示 当阳光灿烂时，我们鼓舞士气 当星星月亮满天时，我们互帮互助 用生命的激情向前，用内心的力量加油 我们正在做世界上最伟大的事情 不管有多少艰难险阻，我们都会坚持到最后 相信自己，相信你，相信大家 我能行，你能行，大家都能行 Yes, I Can! 我能行，你能行，大家都能行。Yes, I Can! 五、时间安排 时间项目 基本内容 负责人 6:00 起床，互相问早安；漱口补水；调整逆腹式呼吸；唱一首歌～ 6:00-6:30 洗漱，做早餐，刷牙洗脸；个人家务；做早餐 6:30-7:00 吃早餐，整理装备并吃早餐；清洁用具；整理帐篷、背包；准备水瓶 7:00-10:30 行军并朗诵徒步宣言；鼓励队员；介绍自然风景；讲解人文地理；分享故事；水果营养 10:30-12:00 扎营；做午餐、吃午餐 互相按摩、调整呼吸；鼓励同伴；分工合作；吃午餐、水果；清洁用具 12:30-14:30 午休冥想练习；记录经验；休息～ 15:00-18:00 行军士气鼓舞； 救援知识介绍、示范、练习；详解风土人情；临时小活动～18：00-19：30露营；做饭、吃晚餐；互相按摩；同伴鼓励；分工合作；吃晚餐、水果；清洗用具；热水沐浴～19：30-21：30当天课程及活动总结；心理咨询与实验；高管与管理培训；课题与学习指导；经典电影欣赏；篝火晚会、团队才艺PK（不定期～）（详情附上课时间表及相关负责人）