在该学校的研究和教学中，该学校从多个不同的角度处理广泛的主题，包括宗教传统(佛教、儒教、神道教和道教)和几个世纪以来塑造世界和日常生活愿景的思想流派生活在东亚及其他地区。该学校的共同目标是检查和描述对土著、民族、区域和全球文化力量的艺术、历史、文学、语言、哲学、人类学和社会学分析，尽管以东亚为中心。该学校的标志性特征是人文与社会科学以及现代与前现代的融合。该学校的核心使命是让该学校的学生对东亚敞开心扉。

EALCS提供三个本科专业，亚洲研究、 中国研究和 日本研究。该学校的5 年 BA/MA 课程吸引了该学校最有成就的本科专业，并让他们快速获得硕士学位。该学校的硕士课程提供学术课程(Track I)和专业课程(Track II)。该博士 计划的特点是五个不同的优势领域。

中国和日本研究本科专业提供广泛的语言培训以及文学、戏剧和语言学、人类学和社会学以及历史和宗教的跨学科课程。中文专业从现代标准普通话开始，然后转向古典汉语，这是东亚精英从早期到二十世纪的共同语言。日语专业以学习东京地区的标准语言为基础，鼓励熟悉文言文和文文。除了语言训练之外，这两个专业都专注于广泛的社会和历史背景下的文化研究。中文和日文专业为东亚研究的进一步学术工作或从事各种职业提供了准备。

亚洲研究专业是由东亚语言与文化研究系管理的跨部门课程。UCSB 对亚洲研究贡献最大的学科是人类学、艺术史、比较文学、历史、宗教研究和全球研究。结合亚洲研究课程，UCSB 提供汉语(普通话和古典)、日语(现代和古典)、韩语和藏语的语言课程。

对亚洲文化的跨学科研究以及语言培训为硕士或博士研究生工作提供了重要基础。等级。此外，亚洲研究专业为希望从事商业、法律、新闻、政府或博物馆工作的学生提供专业知识，通常在专业学校接受额外培训后。建议拥有亚洲研究学士学位并有兴趣获得加州教学证书的学生联系 Gevirtz 教育学院的证书顾问。

部门历史

在原东亚系成立之前，中国项目于 1964 年开始，由 Chauncey S. Goodrich 任命，1965 年 Kenneth H. Pai 加入。日本项目于 1966 年由 Robert L. Backus 开始。东亚语言与文化研究学院于1994年作为一个独立的系成立，其特色在当时仍然是独一无二的，超越了对语言和文学的标准强调，并引入了文化分析作为其标志性方法、核心身份和知识分子使命。与以前的传统学术环境相比，该框架以更加直接和完整的方式极大地促进了交叉融合和跨学科思维。

该系自成立以来已相当成熟，并于 2007-08 年获得博士学位。课程已添加到该学校已经充满活力的 BA 和 MA 课程中。名誉教授包括 Kenneth H. Pai、Tomiko Narahara(日本语言学)、Allan G. Grapard(日本宗教、神道教与佛教的互动)、Haruko Iwasaki(近代日本的流行文化)、Bill Powell(中国宗教)、Ronald Egan(宋文学与美学)、约翰·内森(日本电影与现代文学)。