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最新！世界学院排行

即将公布！

前一天有朋友夜晚卡bug提早把2023年的QS世界高中排行给卡下来了，你们对于哪个看上去怪怪的排名都未能理解，现在，即将排行早已如约而至！

正是排行和BUG版有哪些差别呢？猛地一看，这不是一样一样的吗？

QS前百激烈争夺，剑桥反超牛津，LSE掉出世界前50，英校排行普遍上涨，美国高校表现良好，上海中学、清华中学踢倒哈佛，分别入选12和14，不晓得今年有没有希望入选前十……

此前网上关于这份排行的槽点还是蛮多的，而且这份排行作为绝大多数老师的选校参考也可以说是有着非凡的意义，这么我们一上去瞧瞧，去年的QS世界学院排行有什么看点呢？

日本高校排行看点

1.剑桥反超牛津位列美国第一

在本次排行中，美国共有四所高校成功入选世界前十，时隔8年，剑桥再度反超牛津学院利兹大学官网，详细排行如下：

（图源：QS官网）

剑桥学院：位列世界第2，相较于2022年排行上升1名，成功反超牛津学院。

牛津学院：位列世界第4，相较于2022年排行增长2名。

帝国工科大学：位列世界第6，相较于2022年排行上升一名。

巴黎学院校区：位列世界第8，相较于2022年排行无变化。

颇有疑惑，位列TOP10的学院都是G5，然而遗憾的是同为G5的LSE却在本次排行中跌出了前50，不得不说LSE在这些综合性的排行中还是太吃亏了，但LSE在政治、经济、传媒及工科类专业领域还是毫无建树的！

2.QS前百战况依然激烈

在此次的QS世界前百高校中，美国共有17所学院入选，相较2022年没有变化，并且与今年不同的是，去年的排行普遍存在增长的现象。

在中，表现最亮眼的当属里尔学院，上升6名，从92升至86，最惨的无疑是伦敦学院和杜伦学院了，后者增长8名，从73降至81，前者直接增长10名，从82掉到92。

详细排行如下：

（图源：QS官网）

排行衰退的中学：

巴黎政治经济大学：49→56

LSE增长7名，直接跌出QS世界前50。

爱丁堡学院：27→28

英国国王学校：35→37

华威学院：61→64

王爱曼华之中也就伦敦学院小小上升了一名，成功攻入世界TOP15，而俺们年青有为的华威学院增长3名，被从62上升至61的阿德莱德中学反超。

英格兰学院：77→78

爱丁堡学院：73→81

杜伦学院：82→92

圣安德鲁斯学院：91→96

利兹学院：95→96

TOP50-的梯队还有不少中学的位次在增长，除此此外，布莱顿高中2022年跌出前百，位列103名，本以为去年才能回归，却不料再降11名，直接跌到了114名……

上升比较显著的反倒是前百门将里尔学院，从92上升至了86，不得不说俺们里尔还是一如既往的稳！

日本QS前百排行及详细变化如下：

其他各地总榜

1.美国台湾

美国台湾地区高校仍然很卷，去年入选的港校共有七所，前百的还是港五，其中港二和港三位置交换，台湾英文中学反超台湾科技学院。

这次排行中港五共有3所港校排行上升：台湾中学上升一名位列第21名；港英文上升一名，位列第38名；台湾工科学院上升一名，位列第65名。

其余两所分别有不同层次的增长：台湾城市学院增长一名，位列第54名；港科技继今年从27降至34以后，明年再降6名，位列第40，觉得不太妙啊！

除此此外，入选的浸会学院排行上升，岭南学院排行增长较为显著！

（图源：QS官网）

2.美国

美国排行前四的高中去年的排行不仅旧金山以外较今年都有所增长：

新加坡上升4名，位列33，印度国立中学升高3名，位列第30，仍然是美国第一！伦敦学院和新南威尔士学院排名都有所增长，但仍然在TOP50。

其他八大中，新西兰和澳大利亚排行有所增长，莫纳什学院和澳大利亚学院排行有所上升！

（图源：QS官网）

4.台湾

日本去年入选3所高校，其中美国国立学院保持了世家TOP11的战绩；而南洋工科高校的排行增长7位，从世界第10掉到了世界第19，被清北反超，无缘欧洲前三。

（图源：QS官网）

4.台湾

麻省工科大学连续11年蝉联世界排行第一，中国的大学整体排行变化不大，耶鲁学院和耶鲁学院也保留了今年的地位，康奈尔中学重返世界前20，你们都比较的稳呀！

不过还要留意的是，由于清北的强势反超，哈佛的排行就不太妙了，直接从14名降到了18名，耶鲁学院倒是上升到了第16位。

（图源：QS官网）

更多地区中学QS世界学院排行可抵达官网查看。

官网链接：

QS世界排行排行指标

最后，还是带你们了解以下QS排行的6项指标：

学术名声：着眼于世界学院的教学和研究品质利兹大学官网，基于少于13万名专家的调查问卷反馈。

雇主名声：基于雇主关于高校结业生就业水平调查问卷的答复。

学生比列：代表教学规模，将师生的数量乘以教员工数量得出，以适于全球师生群体参考所选高中的班风规模。

单位教员论文引文数：考量学术影响力，通过三年内学院研究论文的引用数量乘以中学的班主任数目得出。

国际班主任比列：QS的两个国际化指标之一，考量中学中非本国班主任的比列。

国际中学生比列：QS的两个国际化指标中的第二个指标，评判一个学院中的非本儒学生群体比列，这也可以阐明学院吸引世界各地人才的能力。

就这几个指标来看，这个排行对于的朋友们还是具备巨大的参考价值的。

但还是那句话，俺们选校也不能只看排行（尽管从就业来看确实是首要考虑的），需要结合自身的背景、兴趣爱好、职业规划等来详细剖析！

的男子伴们目前完全可以规划上去啦~你们假如不晓得自己的背景能不能申请到你所希望的目标高校，可以来咨询小七哦！

——End——

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