更新时间:2024-12-18 09:25:27作者:佚名
袁坤老师在讲授历史的同时,也教会学生关心当下、共情当下的能力。站在讲台上,他在同学中无处不在,像朋友一样和我们交谈。在他的引领下,一个王朝将变得立体、多元、层次丰富、值得探索。拂去了春秋战国的硝烟,田园诗般的铁犁牛耕拆除了旧世界的束缚;走出明清的尔虞我诈,人文主义的光芒闪耀在明清的繁华街道上。
他常常不对一段历史设定界限,也不得出确定的结论,而是引导我们基于理性加以补充。 “与后人评说”是历史的魅力,袁坤老师希望我们培养辩证的综合思维;强调辩证法和综合性,本质上是教会我们对历史和广阔的未知边界感到敬畏。 ,避免把历史置于功利的地位作为评分工具,避免功利化我们这些年轻而有接受能力的人。
他向我们提倡非功利的历史解读,正如他不断向我们渗透坚韧、宽容、豁达的品质。无论我们以后学习历史,还是从事历史相关的职业,我们都会从袁昆老师给予的历史学家的积累中受益匪浅。
不得不承认,袁坤老师有点不一样。师之道不止于说教、传授知识、解惑。他视高中生为一生的朋友,在教学中注入对学生更深的关怀,孜孜不倦地为他们的人生奠定基础。
地理
黄世贤老师
教学理念:教育不是改造人,而是唤醒人。
●北京师范大学教育学硕士
●全国教师教育科研成果教学计划评选一等奖
●中国教师教育科研成果全国评选优质课程二等奖
●南宁市教学设计一等奖
●南宁市命题大赛二等奖
●南宁二中感动校园人物
●南宁市二中优秀教师
学生评价:欧丽耀
回忆黄诗娴老师,她温柔随和的性格、认真负责的态度、通俗易懂的课程都让我们难忘。对我们来说,她是一位好老师:在课堂上引导我们仰望天空中璀璨的星星,俯瞰浩瀚的大陆,探索天文地理的奥秘;她更是一个好朋友:与我们分享踏上山顶的喜悦,与我们分担跌入低谷的痛苦。抑郁总是给予我们在高考长河上航行的鼓励。希望我们的友谊陪伴着你们默默的坚持和日夜的努力,不言艰辛。感谢您教诲天、地、人,培养生命意识。
学生评价:林小荷
黄世贤老师,您温柔又耐心,一遍又一遍地给我们讲解知识点;你们专业、敬业,严谨、准确地为我们解开疑难谜团。在你们的课堂上,有西北大漠、江南水乡、雄伟的太行峡谷、浪漫的冰岛极光。是你们带领我们走进了地理的殿堂,是你们带领我们收获了进步的喜悦。和你们在一起的两年里,我们收获了知识,收获了友谊,收获了进步,收获了成长。转眼两年过去了,春去秋来。我们背着成长的行囊远行,而你将坚守在三尺讲台上书写新的轮回。我们即将分道扬镳。希望您能继续成为我们心中的明灯,照亮我们未来的路。
魅力六班
我们的家
家长有话要说
马诗雨妈妈:
南宁二中,百年名校,教书育才,桃李无数,栋梁遍地。
三年的学习,我的老师们都令我难忘:有言校长对我的悉心指导;徐华书记,一步步教我;梁凯副校长,在线授课;詹敏导演,关怀备至;蔡强老师,就像我的爸爸妈妈;还有魏静老师。 ,既是老师,又是朋友;邵华老师,治学严谨;华丽老师,教得好;袁坤老师,如兄长;世贤老师很有耐心。
遗憾的是我没有获得金牌来安抚老师。
多年来,我为学校感到骄傲,为老师感到骄傲;在未来的岁月里,我将继续开拓进取,为学校再添辉煌!
祝愿二中继续努力,再创佳绩!
唐雨可的父亲:
南宁市第二中学是一所具有浓厚文化底蕴的学校。二中科学的管理和保障机制,不仅保证了学校始终走在教育改革的前列,也让教师专心教学、学生安心学习。我很幸运我的孩子能在这么优秀的集体里学习和生活。
我们2017级(6)班是一个积极向上、充满爱心的集体。我们班老师朴实、严谨、积极的教风,以及他们无私奉献、模范的师德,时刻潜移默化地影响着孩子们,让他们不仅能够心无旁骛地学习,而且学会如何做人。做人做事,如何协调各种能力。发展。值得一提的是,在备考高考期间,同学们奋发向上,老师们孜孜不倦,使我们六班取得了良好的成绩,圆满完成了各项教学任务。尤其是班主任孟彩强老师,不仅经验丰富、教学精良,而且在与学生相处方面也有独特的见解和方法。六班老师们为学生付出的心血不仅感动了孩子们,也让我们家长深深体会到了二中的精神。
在祝愿六班同学们有美好未来的同时,我也希望孩子们永远怀有一颗感恩的心:感恩母校,感恩老师,珍惜青春,不辜负这个伟大的时代。
钟万通妈妈:
回首高中三年,我首先要感谢二中独特而深厚的文化,特别是“启迪智慧,活跃身心”的校训和“活在当下”的学风。 “学、厚积累、深思考、高能量”的影响力和影响力影响了许多学生。指导;其次,感谢老师团队忠实地贯彻“引导”、“调理”、“培养”的方法,启迪学生的智慧;第三,感谢涂二中图书馆、百家论坛、齐天艺术节等广阔的平台和多元化的社团,为每个学生的高中生活增添了更丰富的色彩;最郑重地向2017级六班致以深深的谢意 老孟主任感谢坤坤、先贤、魏静、邓华丽、邵华等神一般的带头老师,感谢2017级六班的全体成员能够成为二中2017级六班的一员,对于一个孩子来说是一生的幸福。
廖思佳的父亲:
作为南宁市二中六班学生的家长,我为我的孩子能够成为六班的一员而感到自豪!高中三年来,我看到了班主任孟老师和各科老师的辛勤付出,见证了孩子们的学业成功和坚强内心。最后,孩子们以优异的高考成绩回报母校和老师。感谢学校,感谢老师。
还记得疫情期间,老师们在线授课,学习体验不一样,但学习效果更好。老师和同学们负重前行,不负春光,向阳而活。
玉壶蕴冰心,墨笔写师魂。几行轻言,就能触动一个人的一生。多年后,老师们才华横溢,学生们一定会感谢自己18岁时有勇气去努力!
小南的父亲:
6班是一个有凝聚力、积极向上、优秀的集体。进入六班,孩子们感受到了老师谆谆的教导和同学们的真挚友谊。同时,大家齐心协力、勇往直前的氛围,鼓励着孩子们继续努力、突破自我,面对一切挑战,勇敢前行。感谢六班的陪伴,为孩子的成长做出了贡献,让他成为了更好的自己!
李佳韵的父亲:
佳韵来到二中进入六班以来,在班主任孟彩强和全体科老师的精心教育和培养下,女儿养成了良好的学习习惯和生活习惯,取得了很大的进步。在各个方面。 。孟老师经常分享孩子在校期间的照片和学习进度,让我们家长可以及时跟进孩子成长的每一个细节。每次召开家长会,老师们都会精心准备,让我们充分了解孩子的学习情况,了解孩子成长路上需要家长配合的工作,形成家与人的合力。学校共同支持孩子们的发展和进步。我们为孩子们能够在二中这样的环境中成长而感到由衷的欣慰。感谢六班和南宁二中!
郭楚琪的父亲:
☆印象楠儿
2017年,当我们第一次陪孩子去南儿时,味极湖的清雅、元祖阁的别致、齐天楼的精致,凝固了我们对南儿的所有美好印象。我们憧憬着南儿的大格局,一步步引导学生。 。如今三年一晃而过,昔日的美好祝愿已化作层层成功。我无怨无悔,我们要感谢老师!我们感谢楠儿!
☆老孟形象
我第一次见到六班班主任老孟。他穿着条纹短袖,脚踩皮凉鞋,腰间挂着叮当作响的钥匙链。辨识度极高、绝对自信的穿搭瞬间吸引了我的眼球,同侪之间的惺惺相惜顿时抛弃了疏离感,变得亲切起来。他带着轻微乡音的口音“哦不”,无疑蕴藏着魔力。有这样一位脚踏实地、务实的老师的指导,我们感到踏实、自信。
等一切都尘埃落定后,我回头看看老孟的QQ空间。数百张六班学生的照片,镌刻着他们三年来成长的每一个细节。里面充满了老孟对六班孩子们既是老师又是父亲的信息,浓浓的爱。如今孩子们即将自行翱翔,难掩歌曲结局的落寞,但充满老孟QQ空间的爱,将被每个孩子所珍藏。
向老孟致敬!向所有本学科的老师们致以崇高的敬意!
☆6级视频
没有成人礼,没有百日誓师大会,没有……,因为你在南宁二中,因为你在六班,所以这些都只是浮云。
几年后,当孩子们回忆起六班时,仍然像吸着雨水。
同学们有话要说
钟万通:
还记得高考结束后的那个下午,我们全班同学站在齐天楼前拍了一张合影。那正是我们进入六班那天拍照的地方。回到梦想开始的地方,蓦然回首,已经三年了。也许我们班没有那么多烧烤、郊游等团建活动,但也许更多的是在课堂上自习,伴随着校园树叶的沙沙声,老孟的教诲犹在耳边。或许正是这样,养成了我们沉着冷静、吃苦耐劳、坚持到底的性格,让我们每个人都积极地朝着自己的目标努力。六班的每一刻都是珍贵而难忘的。遇见大家是我的福气,我深感感激。
吴贺新:
我最喜欢的是六班自觉学习的氛围。自习课时班级里的寂静,中午各小组之间的友好交流和热烈讨论广西南宁二中,课间休息和晚自习时与老师们的热情交流。学习中,所有的场景都充满了学生们的专注。在六班,我们每个人都有一个梦想,每个人都朝着心中的白月光前进。这是六班最美的样子。
萧南志:
从一开始的不适应到后来的享受,从一开始的孤单到朋友们的关心陪伴,六班陪伴我走过了二中的岁月,走过了青春的风风雨雨,一路骑行风和浪。 ,克服重重障碍,终于到达了故事的重点,为我翻开了新的一页。时间流逝,百感交集,但我最终凝结成一句话:谢谢你遇见我。
马世宇:
毕业季,当我回首往事,与六班的老师、同学一起度过三年的情景仍历历在目。我还记得汉字听写比赛时,学生们在现场和教室里为参赛者加油。我还记得辩论比赛前夕辅导室里“针锋相对”的场面。还记得高考前夕老师们走进教室给大家送上祝福。当时的感慨和不舍,充斥着所有人的心。二中的大雁、唯集湖的水、风岭上的星月,都见证了专属于六班的灿烂而珍贵的青春,这些无与伦比的日子,值得我们一生铭记……
廖宇晓:
六班是一个优秀、可爱、温馨的班级。在这里,我看到学生们分组交流,激发思考;制定学习计划并主动与老师沟通修改,让学习更有效率;并互相学习对方的学习方法。 ,及时总结反思,每天都有新进步。我还看到了班级团建烧烤时师生们的热闹、欢快,看到了端午节的茶高粱和写着“金榜题名”的旺仔牛奶,看到了高考前老师们的拥抱和鼓励。 ……其中,我也有继续前进的勇气。六班同学们备考的美好画面,老师们精心备课的美好画面,都将成为我今后生活中闪亮的背景。
李家云:
进入二中,进入六班,我最大的收获就是感动。令我感动的是,当我在课堂上为一些琐事困扰老师时,老师们耐心地帮我询问情况并教我如何解决问题;令我感动的是,经过艰苦的排练后网校头条,我的桌子上多了一张纸,上面写着“谢谢你的辛苦”。 ”小纸条;让我感动的是,当我表达自己的弱点时,同学们拍着我的肩膀告诉我“你做得很好”;让我感动的是,当我需要配合时,同学们主动请求我帮忙做什么?作为班长,我不仅在二中收获了丰富的经历,还收获了宝贵的友谊。
廖思佳:
三年来,我们一起追星。我们漂洋过海,驰骋至昆仑。在依然清晰生动的昨天,最难忘的不是考试,而是下课后互相微笑,然后低头沉浸在书海里。还记得刚上课时我们在开天广场前的千级台阶上拍的第一张合影。我还记得我们第一次郊游时所有宿舍的灿烂笑容,第一次大家都好奇和钦佩的班会,以及第一个消息。周班依依不舍,在齐天艺术节第一次一起吃烧烤。我们记得我们意气风发,我们也记得我们失落迷茫。六班带给我的不仅仅是一堆考试后忘记的知识点,更多的是努力、追求梦想的勇气、面对挫折的力量、必胜的信心!新的旅程即将开始。希望六班的同学们重拾力量,承载六班人的志向,创造更大的辉煌!
郭楚琪:
高中三年,我有幸结识了六班,让我在风岭的时光熠熠生辉。还记得每个晚上大家在凉风中静静地坐着学习的时候,还记得每节课老师孜孜不倦的讲解。当我作为六班的学生最后一次走出教室时,我知道我已经开始想念它了。这个时候言语总是显得匮乏,但这份专属记忆一定是六班的每个人都珍藏的。
王之涵:
六班是一个大家庭,不仅能在学习的大海中乘风破浪,还能在集体活动中精神抖擞,充满班级荣誉!我记得高中二年级的年级聚会。学业考试结束后,我们花了两三天的时间排练集体合唱《在黑暗中发光,点石成金,我们的梦想就会成真》。这首歌点燃了我们班的精彩瞬间;每天早晚高考前大声喊叫的时候,我们变着各种各样的口号,有“头顶海淀,脚下陆家嘴”的磅礴气势,有“瞄准高考广西南宁二中,魏武经典》。喊的时候,每个细胞都在尖叫。比六班更属于我的声音。我每个人都与六班一起成长,因为我,六班更加美丽!
李诗雨:
在六班两年多的轨迹,是班级的成长轨迹,也是我个人的成长轨迹。我们和大家一起度过了无数的风风雨雨。我们在波涛中奔腾前行,一颗心走过了重要的三年。最记得的是高考前一天晚上,我们在课堂上收到了各科老师的祝福。每个人身上都充满了爱,我们满怀敬佩地拍了一张合影。那一刻,我真切地感受到,我遇见了六班的每一位同学,遇见了六班的每一位学生。对于六班的每一位老师来说,都是一份特别的祝福。一首《》从高一开始就一直在唱。到现在。我相信我们一直在一起,也相信班里每个人的梦想最终都会实现。
或者
——我对六班的印象
赵秋宁
当你想到数字“6”时,你会想到什么?是“六六大顺”、“六合书信”的美好祝福,还是“6”本身的和谐、圆满、关怀、吉祥之意?是对某种幸运数字的信仰,还是唤起对过去事件的回忆?对我来说,数字“6”意味着太多。它的形状就像一个小哨子。即使轻轻地吹,依然能让我想起那些人,那段时光,那段时光。故事的无限回忆。
还记得文科培训班成立时,老孟毅然放弃了“0班”、“火箭班”等独特的名字,选择了“6班”这个看似普通的班号。从此,数字“6”就与“或”字紧密联系在一起。 “或”可以说是我们班的“班训”。作为一名英语老师,老孟尤为欣赏。因为它坚如磐石,一动不动地挂在班级后墙上,不怕风吹雨打。就像紫禁城里高高悬挂的那块挺拔而明亮的匾额,一直在闪闪发光,催促着、震慑着每一个人,哪怕是一次次搬迁教室,但这句话却始终留在我的心里。每当我转头看到它,我就能想起老孟那张黝黑而严肃的脸,以及他整天对我们的叮嘱,告诉我们在学习和生活中要像这句话所要求的那样一丝不苟。在不懈追求完美的过程中,我们切不可马虎、得过且过。要么完美,要么什么都没有,所以完美是唯一的选择。
那么,学生在追求完美的过程中,表现又如何呢?我真的很惊讶同学们的热情和耐力。令我惊讶的是,高三末期的同学们在如此高压的环境下竟然如此平静,没有沉迷于嘘声或白日梦。我对他们的坚持和耐力感到惊讶,即使面对无数的挑战。尽管试卷和习题铺天盖地而来,你仍然可以保持头脑清醒、思维敏锐。不要因为练习太多就马虎处理;学生们摆脱娱乐的束缚,专心闭门学习的积极学习态度让我感到惊讶。他们不以休闲娱乐为乐,而是以解决问题为乐……他们积极的学习态度令我惊讶。最重要的是学生追求卓越、力争卓越的毅力和态度。尽管有疫情的影响、各方面的压力、学业的风波,但学子们从未停止过追求完美的脚步,也没有半途而废,追求永无休止的“”。
如果说六班是一片星空,那么我们每个同学都是一颗星星。只有经过数千次的抛光,才能发出完美明亮的光芒。正是这种不惧开拓、追求卓越的毅力和决心,也正是这束璀璨光芒组成的星辰海洋,让6班和“6”这个数字对我来说有了不一样的意义。青春热爱奔跑者,时代不负追梦者。愿你我承载着“6”最美好的祝愿,心中怀揣梦想展望未来,追求卓越,再次扬帆起航!
我们毕业了
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