附件1：小学语文（10项） 小学一年级打字错误早期干预及现场跟踪措施的行动研究 袁丹丹 逸夫小学农村写作评价段落教学实践研究嵊州市 杨秀清 杨秀清 新昌县双彩乡蔡春湾小学 高段阅读教学中词语功能整合与优化研究 吴妙峰 低段和中段阅读有效设计研究绍兴市长安实验学校中级语文课外作业 王建英 绍兴市镜湖小学“自由表达”辅导策略的有效性研究 陈金水 余华为文兰 培养学生持续语文兴趣的研究通过小学综合汉语学习来学习。葛印泉对上虞市滨江小学垫底20%学生“语文情感”的调查及对策金妙红在绍兴县平水镇低年级的“适合”课堂作业。张友勤《操作策略研究》、绍兴县柯桥小学新教材写作教学有效策略研究、孟勤、越城区北海小学、同伴合作让作文教学更有效、金才迪、绍兴市塔山中心学校小学数学（15题）培养学生解题习题书面表达能力的实践与研究朱美华绍兴科岭小学课堂巩固学生口算丁建英绍兴秀水小学数学错误自我剖析与反思的实践陈冠雄绍兴市马山镇中心小学小学数学教材分析中学数学思维水平研究郑国平绍兴长安实验学校建立数学信息与数学知识有效联系的方法与研究 钱亚勤 绍兴长安实验学校提高小学数学教材有效阅读的研究 赵平 尚玉依婷提高镇中心小学数学纠错效率的策略陆建江对上虞市盖北镇小学数学问题课堂教学开放性的研究新昌县城东小学小学生良好计算习惯培养策略研究贾春波新昌县于伟高南瑞实验学校研究.小学数学课堂有效性策略研究综述 于建东 越城区北海小学教育集团 学会倾听 学会沟通——提高小学数学教学有效性研究 陈爱金 现状及学习策略研究越城区树人小学中校区小学数学教材的使用情况 钱健 绍兴县华社实验学校小学数学课堂教学中师生评价的有效性研究 陈锦荣 分数应用题的有效教学绍兴县杨训桥紫薇小学 张再亮 嵊州市城南小学小学数学课堂互动教学模式策略研究 周丽飞 三江街道张村路小学小学英语词汇教学有效策略实践研究嵊州市杨陵越城区鲁迅小学教育集团小学英语数字档案袋在教学中的应用与研究 张丹红 绍兴县东圃镇中心 小学音标有效教学与评价 张简迪 绍兴长安实验学校课堂小组合作学习 张少英 新昌县双彩乡中心小学农村小学英语成绩不佳的原因调查及转型策略 陈还珠记 华泉万晓小学城市英语班黄山镇教学活动设计有效性研究 詹洪发 绍兴县实验小学通过预习提高小高学生英语成绩的实践与研究 赵学鹏绍兴县柯桥小学让我们的教学更有效——从帮助学生背单词做起周晓峰嵊州市城南小学英语词汇教学的实践与研究土军军岳市区培新小学科学评价让教学更有效王宇分析绍兴市塔山小学郊区小学“学困生”英语课堂行为及“有效教学法”研究王广平研究与实践绍兴市基山小学高水平英语有效阅读研究 卢冬青 绍兴市科岭小学万里坪小学英语学习课外支持点实践研究 上虞市滨江小学 英语学术实践与研究农村小学评价 孙卫芳绍兴县实验小学，镜湖，绍兴市 小学高年级研究性英语学习的探索与实践。盛秀英，新昌县城西小学。构建道德生成课堂的教学策略研究（7项）。何婵娟，诸暨市实验小学。如何拓展小学德育课课堂内容的研究何学军，绍兴市人。镜湖小学如何提高德育课课外延伸活动成效的研究上虞市斜塘镇小学谢林艳让故事成为德育教学的好朋友。丁淑珍，上虞华为文澜小学开展德育教学小项目活动的实践研究，越城区马广兰，舒仁小学小学德育课程资源有效开发利用研究，赵凌浩研究绍兴县七贤镇德育课活动化教学效果 绍兴市马山镇中心小学科学实验“做”与“不做”高峰研究 张建红 提高吸引力研究绍兴市河池园小学科学课外作业（活动）的开展 谢志刚 越城区行知小学小学科学场景营造 实践研究 陈德耀 培新小学小学生科学预测策略有效性研究越城区吕文欢上虞市金津小学科学实验策略有效性研究林建峰盖北镇小学科学实验探索有效性研究上虞市金卫平绍兴县福泉小学准备结构化教材让科学教学更有效王旭峰新昌县东明乡中心小学如何让学生在实验中“动”与“静”结合诗文，将科学与知识融为一体嵊州市东圃小学信息技术促进有效课堂教学 嵊州市燕山小学中学语文阅读教学有效性研究（7项） 王芳 幼苗研究 张海 有效提问的实践与研究在绍兴灵芝中学语文阅读课 朱小贤 绍兴树人中学学生作文互评与自改研究 刘源 绍兴建工中学 跟我一起南飞——关注写作过程 吴春燕让学生嵊州市马寅初中语文课自读 孙晓娟 绍兴市长安实验学校初中数学（15题） 基于教师提问的有效性研究成功教育数学电子平台 李福军 上虞市滨江中学让学生充分参与自主学习 课堂的力量 施国信 上虞市道徐镇中学初中生数学学习困难原因分析及对策潘飞云 新昌县实验中学“小组讨论”让数学课堂教学更有效 吕小平 新昌县城关中学初中数学课堂深入开展探究式学习精细化研究 钱国淼 绍兴县实验中学教育组 减少初中生数学学习重复错误的对策研究 毛伟良 绍兴县湖塘中学 提高数学课堂教学中问题设计的有效性 黄汉华 绍兴市 习 如何暴露学生思维的研究林中学数学教学过程 王春丽 绍兴市长安实验学校新课程下培养初中生计算能力的策略研究 范卫星 建工数学课堂创建有效课堂导入的实践与研究中间绍兴市学校 冯宇光 绍兴 文理学院附属中学中小学算术方法和方程思维解法教学有效转化的初步研究 陈晓刚 绍兴马山镇中学开展反思性学习提高初中数学教学效果 高守辉 绍兴树人中学农村中学数学教学的有效提问策略研究 丁海兵 提高初中数学教学效率的教学策略研究绍兴灵芝中学数学探究的有效性 唐文霞 绍兴长安实验学校数学教学中的小组合作学习 肖菲菲 绍兴长安实验学校初中英语（15题） 有声胜于无声——让英语通过朗读变得美丽。提高绍兴市灵芝中学英语教师教学反思能力的研究与实践王玉英为绍兴县七贤镇学困生优化课堂听读训练，提高农村初中英语课堂教学效果。诸暨市陶朱初级中学初中英语阅读教学效果初探陈一阳倪惠祥上虞市滨江中学“英语作业设计与评价”项目研究建湖镇姜锦平越城区中学运用对话式提问设计提高教学效果 徐艳的研究与策略 绍兴市文澜中学初中英语泛读教学的一些具体研究 邱晓丽 给学生留有空间绍兴市马山镇中学、新昌县实验中学认为授之以鱼不如授之以鱼——引导学生学会反思性学习方法。傅家庆.绍兴市一中初中英语写作教学如何更加有效的实践与研究于烈娟，绍兴建工中学绍兴县实验小学网校头条，让中学英语阅读教学更有效。陈亚峰.绍兴长城中学新课程标准初中。英语听力提高研究 卢忠德 绍兴市元培中学分校初中英语独立阅读与表达能力培养途径研究 上虞百官中学齐亚平英语课堂实践 以有效课堂导入促进有效参与王伟 初中绍兴文澜中学 英语课堂教学中有效合作探究的实践与研究 绍兴文理学院附中初中首军科学（15项） 如何更好地体现“轻负担、高质量” ”科学科目集体备课中 金钟源 绍兴县实验中学 多种课前预习形式让科学教学更有效 涂飞燕 杞县初中科学课堂教学中设计“有效活动”的策略研究绍兴县魏月芬 上虞市盖北镇“STS”教育有效融入初中科学教学的实施方案 李军 上虞市斜塘镇利用实验方法解决习题的实践研究 徐双华 上虞市春晖外国语学校七年级科学驱动方式研究 于春红 新昌县实验中学 初中科学三维教学目标整合模式研究 沉晶晶 新昌县七星中学研究七年级科学实验教学有效实施的探讨 王辉 嵊州市黄泽镇中学生科学学习有效反馈策略的研究 金浩伟 长城中学科学课堂教学中教学内容的有效结合绍兴市沈建良绍兴市灵芝中学初中提升科学“课内评价”有效性策略研究涂小琴绍兴马山镇中学让课堂总结更具吸引力和实效性的实践研究刘胜艳研究绍兴文澜中学提高学生科学学习积极性的有效方法 王文勤 绍兴建工中学 润物细无声——更好落实科学知识的课程改革研究要点 王亚勤 绍兴市第一中学初中科学课堂教学中创设“生活化问题情景”的策略 绍兴文理学院附属初中 罗建江 思考（12条） 关于初中思想品德 课堂教学引入日常生活的探讨 倪玉军 上虞市实验中学思想品德教学创建快乐课堂的研究 张桂花上虞滨江中学让农村学生思想品德课发言——思德课语言能力的培养马华军绍兴市灵芝中学社会政治教学中小组合作学习的时机与有效指导胡丽娃研究绍兴市长安实验学校初中思想品德教育日常教学的探讨 诸暨阮初中思想品德教育有效教学策略研究城市中学 李海平 张志英 新昌市七星中学地图教学 更有效 鲁**** 上虞市上浦镇中学历史社会学案例教学有效性研究 阮美丽 结合地方讨论策略研究上虞市滨江中学“历史与社会”课堂资源 谢建平 绍兴元培中学 提高学生历史与社会学科批判能力的实践与研究 屠艳 树人历史与社会学综合教学研究绍兴市中学 黄新业 绍兴一中 初中 让学习像呼吸一样自由——调查报告式学业评价 绍兴市高郡建工中学高中语文实践与探索（7项） 让灵魂之花——不可忽视的语文朗读 杨丽华新场实验中学中学写作教学的有效性探索 杨丽萍 诸暨市草塔中学传统与现代的对接——《教学策略》 《外国小说赏析》楼少峰 嵊州二中高中生作文真情的生成与提高 马晓华 嵊州二中分层语文作业设计研究 何学刚绍兴市稷山中学“体验式阅读”与中学古典诗词教学 钱林波 绍兴市余春晖中学阮玲中学阅读教学中激发学生表达阅读成果的途径研究1 中学分校 高中数学（13题） 利用课前调查提高课堂教学效果 王晨 绍兴稷山中学 挖掘例题功能，提高教学效率 涂凤清 中小学开放题整理与教学实践绍兴一中 张贤良 基于具体“教学片段”的绍兴一中反思研究 杨佩琼 绍兴一中提高教学质量的策略研究普通课数学作业的有效性 王国根 绍兴市高中分类讨论思考 教学实践的有效应用 施建昌 绍兴县柯桥中学高中数学课程标准教材习题 教学方法及改进方法 于新龙 绍兴县越七中学高中数学有价值的情景教学设计创作陈********绍兴县华府中学学生数学自我监控能力培养与数学自我监控能力的相关性研究教学效果。王启东，上虞市春晖中学普通高中尖子生数学成绩下降原因及对策研究。何正康，上虞市嵩霞中学人民教育出版社数学教材探究题教学效率研究。袁勇新昌县执信中学数学课堂教学目标的设定与实现石水英新昌县城滩中学“学生主动参与、师生双向互动”数学课堂教学模式构建研究丁建平 新昌县孤山中学