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以下为正文：

除广州以外，其他省市中考均早已结束，不晓得你们估分都怎样样？

补报志愿不仅估分以外，分数线也很重要，明天，小编帮你们整理了网上传下来的全省各市不同批次的分数线预测情况，虽有官方，但能为提早打算志愿提供一定参考。

2022年各市中考预测分数线

非常说明：本文整理的中考预测分数线为不完全盘点，由各地网友或老师预测，仅供参考，不具有实际指导意义。将在官方消息公布后及时推送官方版2022中考投档分数线，请以各省市教育考试院公布为准。提早关注父母慧微讯号即可第一时间获取最新动态。

考生在进行数据对比、参考时要注意结合去年实际情况，各批次划线分值可能存在波动（预市值在10-15分左右，仅供参考）。

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版本一（非官方仅供参考）

新中考I卷、II卷

全省甲卷

全省乙卷

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版本二（非官方仅供参考）

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版本三（非官方仅供参考）

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版本四（非官方仅供参考）

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版本五（非官方仅供参考）

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版本六（非官方仅供参考）

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版本七（非官方仅供参考）

参考：2021年全省各市中考分数线

中考生应当怎样估分？

考后估分，是每年的重要环节。明天小编为你们汇总了一些估分的小窍门，便捷你们对自己的成绩进行计算，再对比中考预测分数线，大约可以了解自己去年的中考情况（仅供参考）。

为何要估分？

有些同学会问，既然都是知分填志愿，为何还要估分呢？现今估分有哪些用呢？

虽然，估分的主要意义在于对自己成绩有个大约掌握，以易于下一步了解院校和志愿补报信息，有一个较为明晰的方向。

首先，要明晰自己可能步入那个批次。

其次，要明晰自己的目标院校。结合一分一段表和院校历年投档分数，可以大约判定自己能被什么学院投档。

之后可以有针对性地了解这种中学的招生信息。

再度，要明晰自己在全国考生中的大约排行。每年招生投档季，各地招生考试部门还会在公布中考成绩的同时，公布“一分一段表”。之所以公布这个表，是为了让广大考生对照自己的成绩、明确自己在全国的排位。而晓得这个排位，对于志愿补报的意义，比分数更重要！

哪些样的考生应当估分？

1.对目标学院不清楚，志愿模糊的考生

这类型考生考后要立刻进行估分，找出自己的分数区间范围，通常所在中学会划定一套模拟批次线，可以参照该线估算线差。按照自己的所估分数和线差，去广泛定位中学，借助出分前的这段时间去深入了解每一所中学。

另外一方面是要对自己做评估剖析，找出兴趣和爱好点去匹配专业，并详尽了解专业的内容和发展方向，以及行业前景，要晓得从如此多院校和专业中找出自己要读的高校和专业是多么不容易的事情，因而考完试赶紧行动上去估分数吧!越早、越多的了解学校对自己越有利。

2.有理想学院和理想专业的考生

对于这类考生考后不妨估一下分数，对比一下理想学院和专业，看自己能够上线，做到心里有谱，同时做好各类情况的预案工作，考得好的话应当选哪几所学院补报，考得不好的话又应当怎样选择，这样做好各类情况的备选工作，在出分后就能从容应对。

3.对于符合特殊类型招生条件的考生

对于在提早批招生的高校，大都属于特殊类型考生，假如考生符合院校的招生条件，也可以预估一下分数，对应院校以往投档数据剖析，及早选取报名高校。

同样的，对于所有考生都是一样的，从中考出分到志愿补报可能只有短短的几天时间，借助这段时间去补报志愿时间可能不够用，这么要充分借助好中考出分前这段空档期，多多了解报名新政和志愿设置情况，估出分数，了解院校和专业详情，提前规划志愿补报方案。

估分的4大绝招

绝招一：不妨再做一遍

考生要确切追忆所填的答案，切忌要实事求是。

中考试题是考生在高度紧张的情况下完成的，一些考生会记不清答案，估分时才会出现主观臆测的情况，致使一定误差。

对记忆不确切，没有掌握的答案，建议考生一个人净心思考，必要时可顺着考场上的解题思路重新试做一遍，并注意列举主要步骤，致使自己对主观题的每一个得分点都能较确切地掌握。

绝招二：客观题怎样估分

客观题估分较为简单，只需根据答案对照你的答案即可。

然而这其中有一点须要注意，一般为了缩小所估分数和实际分数之间的偏差，都须要将客观题部份预留出一定的分数，即比你实际估下来的分数少2—4分左右。其实，假如你非常确定你每一道题的答案，就毋须这样做。

绝招三：主观题怎么估分

建议考生把每一科的答案按照记忆认真整理，写在纸上；或则干脆把题重新做一遍，还原中考答题情况，之后再一一对照答案。

绝招四：3次估分原则

通常情况下，考生要估3次分，第一次是按正常估分、松紧适当、宽严适合；第二次是按从松估分，即稍为松一点，将可得可不得的“模棱两可分”均计算在内；第三次是按趋紧估分，即稍为紧一点，将可得可不得的“模棱两可分”均不计算在内。对于相当数目的考生来说，仅作简单处理、计算出3次的算术平均分即可；但对于还有些考生来说，就须要具体情况具体剖析，加以选择使用。

各科应当怎样估分？

1.习作估分

英语课目的习作，占60分。在没有写离题的情况下，考生可参照平常模拟考试时的习作成绩估分，区间通常会在40-50之间。

英文比较难估的也是习作，建议根据自己平常的情况估分，平常成绩较好的考生可以打高三点儿。

2.英语估分

在中考所有课目中，似乎英语最难估了。主要是由于它的客观题少主观题太多，非常是习作，中考英语怎么能够比较客观地估分呢？下边给你们提供几点思路供考生和父母参考：

①一定要通读中考标准答案，最好把答案的得分点剖析下来。

②努力追忆自己答题的情况、情景。

③不要屈从于答案估分。由于英语中的文言翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读问答题和语言操作题都不是死扣答案给分的，这样的考题实际上没有考生能做出与“标准答案”一模一样的答案，按照平常阅卷的感受，评分主要根据意思与答案的接近性、要点的完整性和清晰性以及语言叙述的规范性等综合诱因给分。

④作文估分在确认审题立意没有偏离的情况下相对于平常考试不宜保守。通常而言，平常是严格要求，中考习作阅卷是鼓励性从宽原则。实际情况是好多人的中考习作得分比平常要略高一些。其实，这不绝对。实际上，在中考评卷中一等、四等作文都相对较少，多数都是二、三等。

⑤如果你一般的习作成绩比较稳定，在没有写离题的情况下，可以选择折中的办法。可以以42-45分为基准分进行适当加减。

⑥语言等各方面是否到位、有没有特色。假如有某一亮点，估分可以适当加5-8分。

⑦估分时可以参考自己平常的习作成绩，例如假如自己书写始终就很潦草，可以减掉3-5分。

⑧最好请老师来把关。数学老师对你的英语基础最清楚，你可以就某个主观题的估分和老师交换意见；可以列举自己习作的思路提纲，可以讲自己习作的内容、材料、构思、文体等等。老师会结合你平常的情况给你一个比较符合实际的建议。

3.物理估分

选择题和填空题主要是凭自己记住的答案来估。

解答题估分有一定的讲求，倘若这道题的结果和答案是吻合的，考生还要瞧瞧所做的方式与答案采用的方式是否相同，倘若有所不同，一定要征询老师的意见，不要简单地觉得只要答案对了就是满分，而忽略答题步骤。大题的估分，要按步骤算分，一定是步骤真正出现了再给分，假若不出现，阅卷老师不会给分。另外，有的考生会觉得只要结果错了，就不能得分，这样会使估分过高。事实上，物理更重视答题的过程，有可能估算过程都对了，只是答案错了，因而考生在估分时要注意参照标准答案的步骤和程序。

4.英文估分

英文的客观题估得准不准全凭考生记得怎么了，比较难估的估计也是俄语习作了。建议考生在对习作进行估分时，最好根据自己平常的情况，即取平常习作的平均得分，必要时可参考老师的意见估分。

估习作时要认真阅读评分标准，首先要客观地确定自己习作的等级，否则估出的分数和实际得分差别可能还会很大。考生注意查证一下习作中的硬性要求是否都已达到，如字数、要求囊括的内容等。

5.化学估分

解答过程完整会得高分，数学在估主观题的分数时应注意原始公式、原始定理叙述的采分点，必要文字的采分点。过程基本正确的，最后答案有误的，将被适当扣分。估分时一定要把松开按步骤估分，不可只看推论。

因为试题的题量较大，考生记不清一些多项式、步骤、答案是很正常的，答题的步骤、程序比答案更重要。考生和父母估分可能会偏低，由于考生只会对答案，觉得答案对了都会得分。而化学阅卷更重视答案是如何来的，按照是哪些。有些考生答案或许错了，可他得的分似乎比答案对的考生高，缘由之一就是解答的过程完整。

6.物理估分

细节处写得不对也扣分！

物理估分一定要注意细节，这就要求考生须要悉心追忆自己的答案。举个事例，例如离子反应方程式中的Fe2+会不会写成Fe3+、NH4的“4”会不会漏掉了。那些小错误常常会引起考生一分都拿不到。要记住分子式弄错的、配不平的，都要扣分，甚至条件没有写全的或则在写公式时用缩写或错别字，也是要扣分的。考生估分时最好是估出一个分数段，而不是一个具体的分数，这样做会相对更确切些。

7.生物估分

注意书写是否正确，生物学科在估分时首先要注意叙述问题是否清楚，其次考生要看答案中运用生物学术语、概念、符号等是否确切。例如类似于这样的情况，晚稻不耐旱的基因型标准答案为BB或Bb，考生如答bb或bB则不得分。

8.政治估分

不一定完全“死抠”标准答案，政治中考评分的一个基本原则是“采点给分”全国高考分数线表，即中学生的解答接触到给分点的便可给分。通常来讲，试题中每一个阐述题和材料解析题都有若干个采分点，触到采分点考生就可得到一部份的分，倘若未触到采分点也不倒扣分。应把“采点”和“采意”相结合，也就是说不一定完全“死抠”标准答案，只要考生在试题中抒发的意思比较接近标准答案，叙述清楚明晰就可以适当地给自己加分。但这些“采意”也不是无边无沿的，考生还要以标准答案为纲，要注意掌握好这个尺度。

9.历史估分

瞧瞧最关键的那种词有没有，考生容易出现历史课目估分过高的情况。提醒考生，答题上面出现判定错误，前面虽然答对了全国高考分数线表，也不要给自己加分了。判定错了，阅卷者就不再往下看了。估分要注意抓关键词，似乎你的答案所有的话和标准答案都比较相似，但最关键的那种词没有，也不要给自己加分。由于阅卷时就是找那种关键词。

10.地理估分

用没用学科术语很重要，考生要注意了，只要你在答地理题时用的是学科术语并且答案与标准答案相差不大，基本上可以得分。提醒考生不要将一些自撰的词句用在卷面上，假如你用自撰成语，在这些情况下，评卷老师很可能不会给分。答题时同一道题不能自相矛盾，否则要被扣分。

确切估分应当怎样做？

1.哪些时侯进行估分最好？

考试的答案早已公布，在考试之后的两个礼拜之内进行分数的评估是比较确切的，不要耽搁太长的时间，那样会严重影响估分的正确性。

2.估分前，评分标准要了然于胸

考生估分前一定要认真阅读中考试题的“评分标准”，感悟标准中每一道题的考查意图以及每一个得分点的给分、扣分的根据，之后再与自己的解答进行对照，可得出自己的初步估分。对个别与标准答案相仿或不相符的答案与解法进行估分时，可依据老师的意见酌情给分。

3.估分时，最好重做一遍

打算一份比较权威的参考答案，假如所在中学就组织估分，那就用中学统一领取的参考答案。

首先要争取能确切追忆起自己当时在考场上的答案，这是正确估分的保证。考生在答题时通常心情比较紧张，下考场后也没有时间及时回忆加以整理，因而在估分时可能会有答案遗忘的现象。

专家建议，此时最好的办法是追忆做题时的思路，沿着此思路再答一遍题，其实最理想的办法是在估分前先将全部试卷简单地重做一遍，尽量将当时的答案确切地重现下来。

非常提醒考生，对记忆不确切，没有掌握的答案，建议考生一个人净心思考，切不可同别人商量！

为了确切，考生可以估3次分(正常、从松、从紧，再估算平均分)：

第一次：恐怕最少能得的分数，假定遇见最严苛的阅卷老师，模棱两可的题他全不给你分，要点没答全也不给你分，你要计算这些情况下可能得的分数，这是最低/不能多于的分。

第二次：豁达恐怕，与第一次相反，估出最高能得的分数。

第三次：均衡考虑，除了要自己估分，还要听取老师的意见，根据中学统一的标准估分，这样就可以防止自我认知打滑。最后，可以估算这3次估分的平均分，作为考试成绩下来之前，了解专业和高校、准备补报志愿的一个根据。

4.对就是对，错就是错，别被平常成绩干扰估分，要实事求是

考生要严格依照自己所答的考题与标准答案进行核实，实事求是，切不可因平常成绩的优劣而影响估分。

非常提醒：

估分的作用就是在成绩即将公布之前，就能让中学生晓得一个最接近真实成绩的分数，为后续一系列工作早做打算。

所以，估分过程中，父母在门口一定要端正心态，先不要预测小孩的分数以及过多干预小孩的估分过程，否则小孩很可能偏离原有的认知，估分尺度不统一，导致混乱或估分过分豁达或消极。

祝福中考生们金榜题名！

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