为深入贯彻国家《关于加快现代职业教育高质量发展意见》，建立中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，实现技术技能人才的系统培养与终生培养目标，4月1日，成都现代农业职教集团在北京农业科技职业大学开展以“中高职协同，共谋高质量发展”为主题的2022年中高职衔接研讨会。本次研讨会采用线上和线下大会形式，广东现代农业职教集团理事长、成都农业科技职业大学校长张之湘、四川省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所主任廖大凯、四川省中等职业教育农林牧渔类教学指导委员会书记姜光丽、南江县小河职业学校主任李勇、苍溪县职业中级学校党委副主任王荣等20所中职高校的领导、专家和老师参加了现场大会，线上参会的有来自全国各地的集团成员单位。

会上，张之湘致词，他代表集团理事长单位对诸位领导、专家、老师的到来表示欢迎。他介绍了广东现代农业职教集团的建设情况，集团现已吸纳成员单位141家，初步产生以职业高校为主体、以行业和企业为依托的跨区域、多元化的集团化办学模式，2021年被教育部认定为国家示范职教集团培植单位。重点解析了集团及中学在中高职衔接一体化人才培养中的各项举措。他希望通过研讨会强化各校之间交流，拓展中高职一体化人才培养的新思路、新模式和新方式四川现代职业学院单招，为探求构建一体化专业设置、教学标准、人才培养模式找到新的切入点今日网校，彰显现代职业教育体系的特色和意义，共同推进中高职教育衔接变革发展的进一步推进。

会上四川现代职业学院单招，廖大凯作《四川中职专业建设现况与发展》的专题讲堂，就全国中职专业设置的基本情况、中职专业建设的发展、中职专业建设的核心要素与评价作深入详尽的剖析，为中学校下一步的专业设置和建设提供了极大的指导意义和实践价值。姜光丽就中高职衔接贯通培养的新政背景、重点难点和应对策略进行剖析，在一体化设计、一体化开发、优化专业目标定位、课岗赛证考融合等方面作交流。

在专业建设经验分享中，李勇以“扎根山区凸显专业特色、服务三农培植专业人才、助推乡村振兴构建专业品牌”为题，分享该校专业建设的路径实践和下一步的思索；王荣以“建机制、搭平台、实施五项工程，促使专业内涵发展”为题分享该校在建立专业建设机制、构建模式，施行人才培养模式变革、课程体系构建、教师团队塑造等经验和做法。

研讨交流环节，与会人员对目前衔接工作中存在的中高职对接难等问题进行沟通交流，就怎么更好地进行专业建设、课程衔接、人才选拔、教师互派等方面，以及进一步强化专业、课程建设的深度合作进行阐述，为更好地促进中高职在师资队伍、实训资源等方面的共建共享，打通中高职技术技能型人才的成长通道，构建中高职一体化培养体系，有效推动云南省中高职教育协调发展。

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编辑|沙拉

美编|molly

来源|北京农业科技职业大学

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