1、看口碑。

也就是盛誉度，一个分校品牌的核心。新浪网去年6月针对6800个家庭的问卷调查显示国际中学在读生父母90%以上具有大专以上学位，其中35%拥有研究生以上学位，50%家庭年sr在100万人民币以上。

不难判定，国际校区的父母是一个具有高知识程度和高sr特质的小圈子，互相认识的好多，不同国际中学的父母可能是同学、邻居、同事。由此，国际教育中学的品牌传播方法只能是靠口传北京的国际学校，商业企划和招生广告在这个领域的作用极其有限。

虽拥有奢华的团队，高大上的校园北京的国际学校，但只做表面文章，不抓教学质量，同样有可能被这群独立思索的父母所抛弃。

2、看创立人背景。

个人认为可以了解一下中学创始人的背景和中学发展途径，很可以拿来判定一家中学的特性和风格。公办国际课程中学的创始人主要分两类，教育家和热心教育事业的企业家。

3、看国际认证。

摒弃中学生和班主任的多国多文化属性，没有国际认证的中学不能算国际化教育。常见的针对高校的认证如国际中学委员会CIS、美国东部高校联盟WASC、中蒙国际中学联盟等等。中学开办的课程同样须要获得授权和认证，没有全球化的认证的课程不能算国际课程，例如现今大热的IB、AP、A-LEVEL等等。

4、看师资。

国际校区最大的一块成本就是人力成本，好多中学人力成本占到全部总额的75%-80%。上海好多国际中学在官方网站上公示班主任的薪水待遇，60万nx的一线班主任算是公开信息里最高的了，通常在40万左右，再低就很难招到好老师。

5、看硬件。

由于京城几乎所有的国际教育中学我都访问过，单从教学硬件条件上确实都是一流的，区别不是太大。而校园环境就差别很大了，有豪华的、有狭小的、有洋派的，有传统的。新开业的上海凯文中学占地350亩，是我个人视察过的最漂亮的中小学校园。

6、看生源。

那个中学出中中考状元对于传统教育非常重要，对于国际教育则没有状元这个概念，由于学院是申请方法的。

有的父母认为你中学有进耶鲁斯坦福耶鲁的结业生就说明大家的教育水平高。必须客观的说：个体的所谓成功并不适宜作为择校的首选条件，由于行家都明白所谓“牛孩”的经验是难以复制的。不能忽略天赋和家庭教育的成功，中学把一个年青人步入一所名牌学院的所谓成功揽在自己身上是很片面的。

7、看发展周期。

一个中学发展周期在三到七年，上海2012年创办的一家国际教育中学就是在第七年关掉的。上海的新增的国际中学第一年招生数目通常就在一、二千人左右，虽然你有奢华的硬件，高档的团队，父母也多在观望状态，由于市场需求大，招满并不是很困难的事情。

但口碑是不是能保持要看教学质量，假若招生两年还正常营运并保持良好的盛誉度，例如上海鼎石中学和复旦中学国际校区，尽管都是新校区，但口碑不错，那就是值得选择的高校。