2024年9月，我国小学及初中英语将全面启用新版英语教材！这次英语改版到底有哪些变化？

作为老师，该如何从容应对这一变化呢？今天，就让我们一起来探讨一下。新教材更加注重培养学生的语言运用能力、跨文化交际能力以及自主学习能力。英语课程标准改革后，呈现了5重1轻的新趋势。




一
六大改版趋势
01.重视口语
英语口语能力备受关注
新课程标准明确规定，各年级“课外尝试活动每周不少于30分钟”，要求具备主旨演讲、口述、改编、创作能力，鼓励大胆发言。
同时，也增加了对语用知识的要求，进一步强化了英语作为“交际工具”的属性。
新教材一定会以“用”为中心，克服死记硬背的僵化学习模式，为孩子创造更多真实情境和表达机会，让英语真正成为交流的工具。
02.重读
强化英语阅读能力
新版教材取消了传统的语法选择题，转向以阅读理解、长篇完形填空、大作文为主的题型，强调阅读能力的重要性。
此次改革旨在提高学生在现实情境中的英语应用能力，特别是理解和表达能力。
同时，新课标对学生课外阅读词汇量也有明确的要求（见下图）。针对这些要求，与汉语学习类似，学生只有通过大量阅读才能有效扩大词汇量，学会获取英语知识。信息。
03.重写
强化英语阅读能力
新版教材不仅要求学生准确描述事物，还强调表达个人观点的能力。
这就要求学生在写作时不仅要注重语法和词汇的准确性，还要注重文章的逻辑性和组织性，从而培养学生的批判性思维和独立思考能力。
英语写作不再是机械地套用模板，而是能够真实地表达自己，实现英语写作的真正价值。
表16、语言技能内容要求（2级、2级以上）
04.重视文化
强化英语阅读能力
新教材强化了文化传播的内容，通过讲述具有文化元素的故事（如长寿面），增强学生传播中华文化的能力。
这不仅有助于提高学生的跨文化沟通能力，也使他们能够更好地理解和尊重不同文化背景的价值观。
05.注重词汇
更加重视英语词汇
新版教材大幅增加了中考词汇量，从原来的1600字增加到2000字。对于追求高分的学生来说，词汇量要求高达3000字。
同时，还增加了新的学习要求。新课程标准对语音知识内容提出了具体要求，如：感知字母发音、熟悉拼写规则、理解语音语调、拼写单词等，并为教师开展拼写教学提供了具体建议。
06. 轻语法
英语语法考试方式的变化
全国高考不再单独设置语法选择题，而是以大篇阅读理解、完形填空和200字写作为主。
语法的运用主要通过写作能力和课文阅读能力来测试。传统的单选填空题已经退出英语考试阶段。
应对新教材的变化，家长的心态和信心非常重要。
我们要相信孩子有足够的潜力和能力去适应新的教学要求。同时，我们也要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在面对挑战时能够保持积极的态度。
二
新课改后英语学习建议
01.培养课外阅读习惯和背景知识
新课程改革调整了英语语法的考核方式。通过死记硬背学习语法概念和研究语法问题已经过时了。应鼓励孩子多阅读，提高他们的英语语境感。学习英语的时候建议小学初中取消英语，时间总是花在课堂之外。如果你的孩子通常通过阅读课文来学习英语，那么这个阅读量是远远不够的。
因此，面对轰轰烈烈的教育改革，孩子正确的“解题思路”应该是：在培养课外阅读习惯、保证充足投入的同时，跟上课堂活动，珍惜课堂中表达、交流、思考的机会。班级。 。
家长一定要培养孩子英语课外阅读的习惯和能力。想要孩子好好读书，逐步提高阅读能力，首先要选择符合孩子兴趣和语言水平的阅读材料。
其次，面对琳琅满目的图书，应优先选择原创、正宗、原创的分级读物。最后，选书要尽量保证题材丰富、体裁多样，坚持虚构与非虚构相结合的原则。
02.将单词学习任务落实到日常生活中
新课程改革大大提高了词汇量的要求。新增词汇重点关注科普、医疗、交通、健康四个方面。今后，这些话题的阅读理解和写作一定是考试的重点。
而如果你想获得高分，你的词汇量至少要达到3000-4000。所以从现在开始，单词学习的任务一定要落实到日常任务中。家长可以让孩子系统地学习。 可以让孩子识别字母和字母组合的发音模式，并在字母和发音之间建立直接联系。 ，可以做到“看字读，听声写”网校头条，帮助孩子获得认字、读字的能力，提高记忆单词的速度和准确性。
03.培养批判性思维
不仅要注重语法和词汇的准确性，还要注重文章的逻辑性和组织性，从而培养学生的批判性思维和独立思考能力。
利用丰富的人文、社会科学、自然科学素材，将世界的真实情况融入到教材中，将英语学习与批判性思维结合起来，帮助学生在学习英语的同时认识和认识世界，为其他学科的学习做好准备。科目。培养学术语言技能。
04.创造表达自己的机会
根据新的方向，用语言表达的能力也很重要。如果你还像以前一样只看一点内容，就很难真正表达自己。
因此，孩子在保证阅读量的同时，还要多听、多读。读故事、模仿故事、复述故事都是需要认真对待的方面，切不可因为怕麻烦而忽略掉。
英语课约占课堂时间的6%-8%。改革后，考试难度不仅没有降低，反而增加了很多。因此，学好英语不是在课堂上建议小学初中取消英语，而是在课堂外。提前计划是非常有必要的！
超过
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