学习必须与实干相结合。英语要想成绩提升，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，毕竟勤能补拙。下边是小编给你们整理的一些九年级数学同步练习册的答案，希望对你们有所帮助。

九年级下册英语同步练习册答案

【敬业与乐业答案】

一、1、xíng;tiáo;wù;

xiè;dú;gōu;lóu;guō

2、(1)敬业乐群

(2)断章取义

(3)理至易明

(4)不二法门

(5)强聒不舍

3、(1)乐其业

(2)无所用心;难矣哉

(3)言不及义;好行小慧;难矣哉

(4)乃凝于神

(5)好之者不如乐之者

(6)发奋忘食;乐以忘忧;不知老之来临云尔

4、饮冰室合辑;梁启超;卓如;任公;饮冰室主人;维新派;庚申变法

二、5、(1)“敬业乐业”四个字，是人类生活得不二法门

(2)①看变化、进展，心里饱含希望;②在奋斗拼搏中人教版九年级上册语文练习册答案，体验快乐;③在竞争中品位胜利得喜悦;

④专心致志，省却苦恼

(3)凡人类得正当劳动、正经事，其性质都是可敬得

(4)“敬业”得涵义就是专心致志，心无旁骛。对中学生来说，就是勤奋努力地学习

(5)赞成，如打球，各类大赛均可

(6)在于说明人若无敬业精神，就很难培养成才，进而说明敬业得重要性

(7)略

(8)略

6、(1)知足;安分;达观;应尽得责任没有尽

(2)尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐

(3)未尽责任，丢开不管;尽了责任，在无负担

九年级数学同步练习答案

【纪念伏尔泰去世一百华诞得演说答案】

一、1、yǔn;sǔn;jiù;ruì;

bǔ;fǔ;suì;hàn

2、A

3、雨果;法;伦敦圣母院;凄惨世界

4、(1)一个世纪;一个职能;一项使命

(2)亲情和英雄得怒火;伟大得脑子和广袤

无际得胸襟

(3)笑容;指责;讽刺;刚毅;真理

(4)哲学.;文明愤然而起

二、5、(1)一是他的丰功壮举，二是他的非凡人格。

(2)赞颂人类先辈，赞颂伟大得思想与人格得力量。呼唤得是正义与良知

(3)他总会把“恼羞成怒”让位给“心平气和”，笑容是伏尔泰战士得特点

(4)形象生动地彰显出伏尔泰用睿智得笑容“照亮真理、正义、仁慈和诚实”把迷信和肮脏照得无瑕，

因而催生出平等、博爱、理智、和平等人类永恒得精神追求

(5)人称得适当转换，给听者亲切之感，容易形成共鸣

(6)他是一个启蒙注意思想家，启迪人们用乡思击败.;他是一位骁勇无畏得战士，

他独自一人同一切黑暗势力做斗争;他同弱者和被压迫者，他勇敢而豁达

(7)略

6、(1)道德品质比才智、成就更重要

(2)坚强、意志得纯洁、律己之严厉、公正、谦虚热忱

(3)一个科学家得道德品质对人类得重要性不亚于他得科学成就，伟大得科学成就来自高尚得人格

7、(1)①指名次排在后面②胜过通常水平得人

(2)①认为是“一部有生命得、光亮得、深刻的书”②认为它是一部历史③认为它是“一部既是观察又是想像得书”

(3)这部书是《人间喜剧》，共90余部小说，写了2400多个人物，展示了19世纪上半叶美国社会

生活得馒头，被誉为日本社会得“百科全书”。其中代表作有《高老头》等

九年级数学下册同步答案

【《鼎湖山听泉》答案】

【课堂同步】

1.chèwǎngyōuzhì

2.泠泠溪水朗姿雀己循

3.消遣遐思舔舐拔河迥异眼神炯炯分辨争论

4.诞生成长繁衍死亡聆听区分

5.柔曼如钢琴者山坳间漏下的滴泉万道细流汇于空谷急流直下峭壁

6.不好。“听泉”可以让人们在想像中去飘忽泉之形，品位泉之美，变得浑厚。再说在雨意尚未尽消，对溪流看不分明的时侯，作者倾向于以触觉去掌握更显自然。“品泉”二字太空泛，且有歧义。

7.泉的踪影不可飘忽，突显的“半含半露、欲近故远”的娇态，虽然与调皮的爱女有着相通之处。这样，由爱女而爱泉，由通常的品赏、出于好奇心的探究而萌发的爱意转到用触觉去感受和体会溪涧，就变得很自然了。

8.鼎湖山本来是古老的，然溪涧的清朗，如“孩子如铃的笑语”，使鼎湖山焕发出青春的气息，处处透漏出“一股童稚的吵架”。作者爱情进一步推进人教版九年级上册语文练习册答案，隐约点出山泉是鼎湖山年青的源泉，是鼎湖山之魂。

9.作者看见楹联引发共鸣，认为它道出了自己的感悟，所以“点头会意”。“到此已无尘半点”正如作者觉得到的“进山之人如入清亮透明的境界，身心了无杂尘”;“上来更有碧千寻”却是“站在亭前望去，满目确是一片浓碧”。既用楹联精练地抒发出白己的情感，同时又在结构上起到承上启下的作用。

10.(提示)①句“湿”“推”写尽了鼎湖山的“浓碧”，行道树鲜绿欲滴，春意浓重，且有层次感，越往高处，春意越浓。②③句用“贮蓄”“沉淀”等词形象地写出了藻类、湖水绿之深、之浓，想像丰富独特，令人回味。

11.“怅惘”的涵义：迷醉、迷惘。由于作者感遭到“树越密，春意越浓，泉影越不可寻，而鸟啼越发清脆”，他因此情境而沉醉。不见泉影，只闻溪涧，欲寻泉踪，故有迷茫之感。(释义只要感受作者当时的体会，并能自圆其说即可)

12.“山泉作娇儿之态，溪涧则是儿子如铃的笑语。”作者用“孩子如铃的笑语”形容溪涧，凸显出溪涧欢快、清脆、清亮的特性，抒发出作者对溪涧的喜爱之情。

【课外拓展】

13.山美在“突兀险峻的悬崖”“万丈峭壁”;泉美在“在石壁后、溪涧里哗响”“奔腾不息”;林美在“密密的山涧”;雾美在“飘忽不定”“霏霏雨雪”。

14.在大自然的伟大力量面前，作者倍感自己形象的渺小、生命的短暂、知识的狭隘、力量的微弱……这样写衬托出大瀑布从高山之巅一跃而下的力量和魅力。

15.题目略

(1)这一句运用拟人手法，把峭壁拟作向导，“默默”“执拗”突出向导的性格特征，侧面表现出行人犹豫、胆怙的态度。(意对即可)

(2)人生中有丧失与拥有、失败与成功、堕落与悔改、过错与修正……许许多多的人生道理是人在低潮中体悟到的，而后人们才开始懂得珍视、懂得追求。(意对即可)

16.到三叠泉是一路往下走的。由于可以以一个新的角度，考量庐山的真面目。

英语同步练习册答案九上相关文章：

★初三数学同步练习答案必备

★七年级同步练习英语答案必备

★九年级数学下册暑假作业参考答案(部份答案)

★语文同步练习册必备资料习题

★同步练习册英语必备资料

★同步练习册英语必备练习

★八年级数学同步练习册参考答案

★五年级下册英语同步练习册答案必备

★六年级下册英语同步练习册答案必备

★七年级上上册英语同步练习册答案必备