建立了“大平台+小模块”的课程体系，大平台主要有通识教育课程平台，学科及专业类（群）基础课程平台，专业课程平台以及集中实践教学环节等4个大的平台；每位平台又分选修课和必修课。必修课又分为不同的“小模块”，不同模块的课程，是针对市场上的岗位需求设置的。“大平台+小模块”的课程体系，既可以实现既定的人才培养目标，又可以根据中学生的兴趣爱好，充分发挥其潜能。

通识教育课程

主要是培养中学生具有良好的思想品德和人文科学素质；具有科学的世界观和正确的人生观，具有良好的职业道德和创新精神；具有良好的团队合作精神和组织协调能力信息管理与信息系统学什么，具有自主学习和终生学习意识，具备跨学科的理解和学习能力，还能积极主动地适应社会环境和技术发展的须要；具有一定的国际化理念、视野和多元文化环境下的沟通交流能力。

学科及专业类基础课程

主要是培养中学生系统地把握信息管理与信息系统专业相关的基本理论、基本知识；系统地把握信息管理与信息系统专业相关的基本理论、基本知识；把握信息搜集、整理、开发与借助的技术和技巧；把握信息系统剖析、设计、管理与维护的技术和技巧；了解本专业的技术前沿和发展动态，把握本专业的应用现况和发展趋势信息管理与信息系统学什么，进而实现“应用型专业人才”的培养。

专业课程

主要是培养中学生具有宽广的专业知识面，有较强的工作适应性。把握信息搜集、整理、开发与借助的技术和技巧；信息系统剖析、设计、管理与维护的技术和技巧。

熟练运用信息管理的理论、技术和技巧，具有较强的信息组织、分析、开发和借助能力；熟练运用信息系统的理论、技术和技巧，具有较强的信息系统的设计与开发、维护等能力；才能提炼、分析和解决实际工作中遇见的关键问题，具备从事信息管理和信息系统专业有关的科学研究和实际工作的基本能力，进而培养出符合市场需求的“应用型专业人才”。

集中实践教学环节课程

主要是培养中学生才能积极主动地适应社会环境和技术发展的须要；具有一定的国际化理念、视野和多元文化环境下的沟通交流能力。

具有良好的团队合作精神和组织协调能力。

了解本专业的技术前沿和发展动态，把握本专业的应用现况和发展趋势，进而培养出符合市场需求的“应用型专业人才”。

核心课程

C语言程序设计基础、管理学、数据结构、计算机网路、数据库原理与应用、经济学、信息系统剖析与设计、ERP原理与应用、信息检索、软件项目管理、面向对象程序设计、软件工程与UML、机器学习与数据挖掘等

实践课程

面向对象程序设计综合训练、网站综合设计、数据库原理与应用课程设计、计算机网路维护训练、企业信息管理系统综合设计、ERP沙盘演习、行业督查、生产实习、毕业实习、毕业设计

获得证书

起码获取一个IT类行业认证高级证书或中中级技能等级证书，包括但不限于：信息系统项目管理师、数据库管理师、WEB后端技能证书、JavaWeb开发技能证书、大数据应用开发技能证书（选择其中一项）