冲绳学院文大学最大的特色在于其宽广的学习领域及其多样性。据悉，雄厚的师资力量、悠久的历史、丰富的藏书以及刚才经过重新修整的研究室、自习室等得天独厚的条件使文大学的师生可以在人文?社会科学宽广的领域进行教育、研究。

文学研究生院教育理念为,进行全面的教育以培养完善的人格，讲授深度专业知识以培养从事高水平研究的能力，借以训练中学生正确掌握世界所须要的辽阔视野与综合判定力。大专阶段的教育目标为培养中学生的语言能力（包括英语能力）以及对人类整体理解的意愿。

文大学

第一学年全校教育

入学第一年接受全校教育。全校教育是指中学生不局限于文大学的课程，而是通过出席全校班主任的讲课课程，广泛涉猎各类学术领域，提升自己的文化素质，并提升将来阅读文献须要具备的英语能力、学习文献调查和报告弄成的基本技巧。

第二学年—第三学年专业教育?九个学科

步入到二年级，须要从以下九个学科中选择一个学科进行学习。中学生所选学科的讲课班主任作为指导班主任，就上课课目的学习方式等问题对中学生给与各类具体的指导。中学生在老师的讲课、讨论、实验、实习等过程中，选取自己的专业性课题，进行研究。

第四学年结业论文

全校教育期间领到40个以上学分、文大学专业教育期间领到选修、选修课程共92学分以上才可以顺利结业。

作为专业教育选修课程的结业论文是文大学学习的最终成果，文大学非常注重对结业论文的指导。第四学年的5月份大学文科专业介绍，中学生按照自己的论文题目，在自己所选课目的讲课班主任中选择一位相应的班主任作为结业论文的指导老师。中学生在指导老师的指导下，完成结业论文，并于12月中旬递交。

学科介绍（专业教育?九个学科）

在以下的九个学科中，从1到4是针对不同的专业领域进行专业性的学习。从5到8是以“日本”、“亚洲?阿拉伯”、“欧美”、“北方”四个不同的地域为主轴大学文科专业介绍，对于四个领域进行纵向的学习。9综合文化论学科是不局限于专业领域和地域的、跨越性很大的学科。

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