会考习作不断变革，读后续写等新题量这些大学同学都搞不明白，师生更是晕头转向。同学结合自己多年的日语学习以及写作教学经验，深入研究各地出题套路和满分标准，独创“3+1白银续写法”和“i-1”写作方法，让你的抒发滔滔不绝，随心所欲。

文｜

编辑｜当归糖

写作提分方法

你们好，我是

在这个暑假的“高考名师冬训营”里，我主讲写作部份。

对于中文写作，写不出，写不对，写不好是中学生的三大痛点。同学都有秘诀。

首先，习作写不出，无话可写，这一点啊，虽然是有两个核心的痛点：第一，不晓得写哪些，第二，诗句写不进去。这么同学呢，以会考的新题量，习作续写为例，告诉你们怎么有话可写，怎么能写出语句来。首先，你们都晓得习作续写要求老师们在阅读完一个英语故事以后，在故事的原有基础上合理拓展出2个词句，但是原文中会给你标出几个关键词，你应当用在自己的写作中。这些老师不晓得从何入手。我来给你们介绍“3+1”黄金续写法。简略的说，就是3个助词+1个比喻词，拓展成四个词组，四个短语为一个组合，若干个那样的组合构成一个词句。这能够让你的故事情节发展下来，但是丰富你所写的情节了。比方说，文章部份说餐桌上有个馒头，让你完成续写。这么接下去，我就可以续写出，餐桌上有个馒头。我举起蛋糕，咬了一口新东方作文批改网，吐了下来，觉得好头晕！把那样的三个时态一个比喻词补足主谓宾，就可以弄成四个词组。正何谓短语带深情节，比喻词进行描述，你续写的故事能够一气呵成，生动形象。欲知详情，可以来出席赛达会考名师冬训营，讲练结合，轻松搞定。

针对诗句写不下来，同学还有方法。这些人认为写好习作就应当有巨大的单词量。写不下来语句，就是由于不晓得对应的英语词汇。单词量确实很重要，但并不是说你不晓得对应词就束手无策。应用文写作有时侯会写自荐信，你想抒发一句话“我具有做好这项工作的资格”。这些朋友一看这个英文就头痛，心想，具有，资格，这种东西我都不会说。但这个时侯你若果能换个视角想问题，具有资格，不就是说这个活儿我能做么？Icandothejob.这儿面的词汇是不是都是简略的词汇啊。但是单词量大，你的写作可以更精采，而且即使词组量没这么大，你也能抒发任何你想抒发的东西。身为语言学博士的同学，研制了何谓的“i-1”理论，并将其贯串于自己的所有写作课中，教你如何化繁为简，让你的抒发随心所欲。

据悉，对于能力较强，能写得出东西，造的出诗句的朋友，下一个还要关注的是写的对，和写的好。同学为你们整理了100个大学生写作最常错事的诗句，我们可以一起剖析错误的成因，于是在写作中有意识地远离那些雷。对于想要把习作写的更好的朋友，可以关注怎么把语句写的更长，句子结构更多样新东方作文批改网，我小结了“四大语句合并的方法”，让你自此挥别简略句。更厉害的朋友或许会关注怎么让自己的单词更多样，作为上海新东方以前的“词汇一哥”，我除了主讲每天下午的“高考单词保过班”，帮你扩展单词量，我还小结了数学中最好用的150对反义词，可以让你的作文字字珠玑，异彩迭起。

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赶紧行动上去，这个假期

我在赛达，等你来战。