准备CET-6听力考试，总结和研究历年CET-6听力考试题是必不可少的。 下面，小编整理了2016年6月的部分英语六级听力考试题，帮助同学们顺利通过2017年的英语六级考试2012年6月英语六级真题及答案，希望对大家的学习有用。

第二部分 (30)

乙

：在此，你会听到两个。 在每个结束时，您都会听到三到四个。 the 和 the 都只会出现一次。 听到 a 后，您必须从 A)、B)、C) 和 D) 四个选项中选择最好的一个。 然后在工作表 1 上用一条线标记 。

注：请回答答题卡 1 上的这部分试题。

一

9到11是基于你刚刚听到的。

9. A) 可能' .

B) 它可能会“睡觉”。

C) 可能有死亡的风险。

D) 可能' .

10. A) 谁给他们喂食就有时间。

B) 每天晚上需要更多睡眠的人。

C) 他们的 ' .

D) 跟在同一个房间有一个对。

11. A) 他们的睡眠要适应他们的'。

B) 与他们睡在同一个房间但不在同一张床上。

C) 与他们睡在同一栋房子里，但不在同一个房间。

D) 冒着死亡的风险。

二

12到15是基于你刚刚听到的。

12. A) 很多在美国已经灭绝。

B）美国排名第一。

C) 拥有的。

D）美国有更多的钱。

13. A) 设置更多。

B) 到。

C) 到。

D）到的。

14. A) 美国的。

B) 获得 .

C）美国花钱。

D) 远离尘世的漫长岁月。

15. A) 正在教授它。

B）它告诉时间。

C) 向上。

D) 它用于.

B听力答案

09-11：国开行

12-15：ADAC

B答案解析

一

9 长期以来的观点是什么？

【C】【分析】录音第一句指出，妈妈们多年来一直被警告，与新生儿一起睡觉不好，因为这会增加宝宝夜间意外死亡的风险，所以选项C可以选择。

【干扰项的排除】 ①选项的主语均为It，根据选项关键词可以推断问题询问的是某事物对母亲和婴儿的影响。 ②A项“可能会影响母亲的健康”是以色列研究人员的最新发现，而不是长期存在的观点； 短文中并未提及B项“可能会妨碍宝宝睡眠”和D项“可能会让妈妈精神更加抑郁”。

10 显示什么？

[D][分析]以色列研究人员发现，即使和婴儿睡在同一个房间也会对母亲产生负面影响。 D项的答案是文本中的同义替换2012年6月英语六级真题及答案，即为正确答案。

【干扰项排除】 ①根据选项关键词“、”、“睡眠”等，可以推断该题是询问睡眠与母亲或婴儿的关系。 ② 录音中只提到很多受访妈妈正在母乳喂养，并没有提到母乳喂养对妈妈睡眠的影响。 A项“母乳喂养的母亲更难以入睡”没有依据； 录音指出，和宝宝一起睡对妈妈睡眠的影响留学之路，B项“和宝宝一起睡的妈妈每晚需要更多的睡眠”是过度推断； 录音中仅提到父亲的睡眠方式可能会影响母亲，但短文中并未提及C项“母亲的睡眠方式极大地影响新生儿的健康”。

11 的作用是什么？

[B][分析]为了降低婴儿猝死的风险，美国儿科学会建议妈妈不要和宝宝睡同一张床，但可以睡在同一个房间，所以选择选项B。

【排除干扰项】 ①选项均为原形动词短语。 推测问题可能与行为和动作有关。 ②A项“改变睡眠模式以适应新生婴儿”并不是美国儿科学会的建议； C项“与宝宝睡在同一个家里，但睡在不同的房间”并不是美国儿科学会的建议； D项“采取预防措施”“降低婴儿猝死风险的措施”属于过度推断，记录中不涉及预防措施。

二

12 我们从中学到什么？

【答】【分析】短文讲了美国很多本土语言濒临灭绝的困境。 第一句指出美国已经失去了超过1/3的母语。 由此，A项可以选择“美国的许多母语已经灭绝”。

【干扰项的排除】 ①根据可选关键词“US”、“die out”等，可以推断该问题与美国本土语言的困境有关。 ② 目前美国有192种语言濒临灭绝，但记录中并没有提到这个数字是世界上最高的。 B 项“美国拥有最多的濒危语言”是过度推断； 美洲印第安人国家博物馆的 Fred 表示，让这些濒临灭绝的语言恢复日常使用正在进行中，C 项可以排除在外。 “保护印度语言的努力被证明是徒劳的”； Fred还表示“我们需要钱来复活这些语言，而不仅仅是记录它们”，因此D项“需要更多的钱来记录美国的母语”可以被排除。

13 弗雷德为什么要更多？

[D][分析] 录音中引用了美国原住民博物馆的 Fred 的话：“我们需要更多的资金和更大的努力来使这些语言重新回到日常使用中......需要金钱来复活这些语言，而不是而不仅仅是记录它们”，可以选择选项 D。

【干扰项的排除】 ①选项均为不定式，推测问题与动作或目的有关。 ②A项“建立更多语言学校”是过度推断。 文章指出，这些濒临灭绝的语言可以通过学校教育来拯救，但没有提及创建更多新学校； B 项，“记录濒危语言”是一种现有做法，而不是出于目的的呼吁； C项“教育美国原住民儿童”是拯救濒危语言取得成果的途径之一，而非目的，与更多资金没有直接关系。

14 造成这种情况的原因是什么？

【A】【分析】美洲印第安语言的衰落有其历史根源：19世纪中叶，美国政府采取了印第安儿童美国化政策，即将印第安儿童赶出家门，孤立他们来自他们的文化。 由此，可以选择项目A。

【干扰项排除】 ①根据选项关键词US等，可以推断该问题与美洲印第安人的情况有关。 ② B项“美洲印第安人语言尚未取得官方地位”、C项“美国政府不愿意花钱教育印第安人”、D“印第安人长期与外界隔绝”均作录音中未提及的个别原创词。 。

15 这句话讲了什么？

[C]【分析】关于电视对当地语言的危害，文章结尾指出，电视将英语带入家庭，挤占了传统家庭讲故事的时间，从而加速了当地语言的消亡。 C项中的Speed up与句子中的单词同义，也是答案。

【排除干扰项】①选项均以It开头，根据关键词可以预测问题与当地语言的关系。 ②论文中未提及A项“用于教授当地语言”和D项“广泛用于沉浸式语言学校”； 而B项“在家庭聚会时讲述传统故事”则与文章相反，在家庭聚会时讲述传统故事是电视所排挤的。