六月底的雨季，

你即将毕业并在里格告别，

或者在最后一个季度进行回顾和总结？

回望过去，我相信总有一个过程

给你留下了深刻的印象

来看看大家都是怎么说的吧~

我在大学遇到过的最好的老师

事实上，对于一个学习过程控制的学生来说，很难说这门课程是印象最深或者收获最大的，因为课程内容是相互联系的，而且每个环节的内容都是单独学习的。 从课程内容开始，可能分不清高低之分。 然而，虽然课程内容没有什么区别，但老师的风格却能让同样的知识点发出不同的光芒。

因此，给我印象最深的就是电路原理课程，它是所有电气工程学科的基石：各种电路关系和复杂的定理原理，尤其是从高中就已经发展起来的直流思维到直流思维的转变。交流和直流思维。 这非常具有挑战性。

教授这门课的李晓辉老师是我在大学教学中遇到过的最好的老师。 她会用简单易懂的方式讲解每个知识点。 与其他老师单纯看PPT的教学方式不同，李老师的课有趣又生动，她自己总结的很多学习经验可以说对电路初学者大有裨益。

电气与自动化工程学院

16年级本科生被毁的小撒村

没想到会是一个惊喜

给我印象最深的课程是短片制作。 这可能是我大学四年获得最实践经验的课程了。

当时选择它的初衷是为了有更多的学分。 考完之后，我大三可以腾出很多时间来准备考研。 虽然听说很难，但我还是想咬紧牙关坚持下去。 没想到，竟然是一个惊喜。

仅仅一个学期，我们组就一起拍摄了一部故事片和两部短片。 整个过程中，我们遇到了拍摄中能遇到的所有困难，包括剧本创作的瓶颈、借景的困难、演员的时间分配等。 幸运的是，最后这些问题都得到了解决。

除了在摄影机位上已有的一定经验外，通过这些练习我学会了如何使用无线电设备和记录表录音技巧。 也收获了一群拍戏的伙伴，终于得到了奖项的认可。

新闻与传播学院本科16年级学生击败小宝

严格的师父培养出优秀的弟子，这根本不是事实。

给我印象最深的是黄鹤新老师给我们讲的民法专题课程。 黄鹤新老师是法学院有名的严格老师。 他在课堂上并没有进行灌输式的讲授，而是创新了一种名为“文学黄鹤新”的教学方法。 每个学生每周必须对某些感兴趣的问题进行深入研究，并在课堂上提出有价值的疑问。

这种教学方式确实有效。 学生不再需要下课后回到宿舍，只用耳朵听。 相反，他们必须以学术的态度真正参与课堂。 黄老师在课堂上也会提出问题，这样的课堂很难分心。

“严师出良徒”这句话根本不符合事实。 正是在老师的严格要求下，我发现自己可以在两天内读完一本三百多页的书，并且有了自己独立的思考。 黄老师的课不仅让我学到了足够的知识，更让我的思维得到了一步步的提升。 此类课程对于学生的个人成长具有重要价值。

法学院19年级硕士生曾凡宇

感谢教导我的老师们

说到印象最深的一堂课，我脑子里有很多答案。 体育课程总是获得良好的成绩，我在课堂上发现很有趣的金融经济学课程，但在最后的评论中，这就像阅读圣经，并继续大喊大叫塔塔，是啊呃”，从入门到放弃通宵辅导班，我想选的课有很多。

给我印象最深的可能是计量经济学，可能因为它是最“残酷”的。 其他金融经济学课程内容是后验的，但计量经济学是先验的。 如果因为市场复杂而无法弄清楚经济运行机制，那么可以通过黑箱实验直接看是否存在显着相关性。 学习计量经济学让我感觉自己有了更客观地看待世界的工具，也从这门课程开始为我打开了统计学的大门，至今对我影响很大。 我也特别感谢教导我的刘洋老师，他超级有责任心，也很可爱！

感谢教导过我的老师们。 我很遗憾自己错过了很多好的学习机会。 我会弥补我偷来的所有懒惰“qwq”

商学院16年级本科生

逐渐步入量子力学之门

俗话说：量子力学是犹豫不决的答案。 作为一名物理专业的本科生，大学期间给我印象最深的自然是量子力学。

量子力学的发展历史和基本物理思想，通过很多科普文章的宣传，已经或多或少地被大众所了解，让很多人感到莫名的优越感。 但当它成为大学必修课时，一个物理本科生一开始就感到深深的无能为力（真的太难了）。

量子力学的难度是永远无法忘记的，但在南京师范大学，另一个让人难忘的原因是它的老师金立刚老师。 金老师讲课时总是深入浅出，总能在我们最困惑的地方揭开其中的奥秘，让我们恍然大悟，不亚于教书多年的老教授。 正是在金老师的带领下，我慢慢地理解了这门不可预测的课程，并逐渐步入了量子力学的大门。

最后，如果你真的很不幸或者很幸运想要学习量子力学，那么你一定要记住不要高估自己的能力，不要自学量子力学！

王天生 物质科学与技术学院16年级本科生

进入艺术世界的指南

给我印象最深的是林一鹏教授的《艺术综合基础》。 林老师就像我们进入艺术世界的向导。 在他的课上，我们不仅学到了罗丹、马蒂斯等大师的思想，也学到了林老师作为前辈对我们后辈的谆谆教诲。 他经常劝我们多读书，学会独立思考住宅区 英语，要有独立的人格，做一个有思想的人。

沉诚，美术学院十九年级硕士生

小时候没上的兴趣班都补上了。

我们有很多专业课程。 因为我之前没有任何基础，所以技能课对我来说都是有难度的。 但艺术课做起来很有趣，钢琴课给了我基础，舞蹈课和大家一起跳舞和编舞很有趣，声乐课很有趣。 我在学校可以用呼吸唱歌，但是如果我不练习，不去上课，我会把一切都还给老师。 我想通过选择这个专业，你会弥补你小时候没有上过的所有兴趣班。

我们来谈谈美术课吧。 我们捏橡皮泥、画国画、写宋字、刻纸、画超长油画、画秘密花园。 美术课的作业很多，但是当我在教室和宿舍和同学们一起做美术作业时，我很开心。 记得我们班画一个巨大的秘密花园时，是铺在地上的。 大家坐在地上画画描画，分工合作，画了一整天。

这些课程使我更加细心和耐心。 除了技能课程，我们更注重教育学课程，强调以孩子为中心，站在孩子的角度。

教育科学学院本科16年级学生陈嘉璐

我真的很幸运有这样的老师

给我印象最深、收获最大的专业课是扶苏教授的《西汉学概论》。 扶苏老师很可爱，很为学生着想。 她擅长启发式教学。 上课以讨论为主，气氛自由轻松，让我们每一节课都在充实而愉快的讨论中度过，充满了有用的信息~虽然这学期已经被Egan、Owen等人包围了尽管害怕被统治，但我了解了西方汉学近几十年来的发展，学到了新的思想和方法，也看到了自己知识结构中的不足。 付老师对我们的指导也非常耐心、细心。 我真的很幸运有这样的老师住宅区 英语，我非常感谢她。

文学院19年级硕士生

我真的为那张照片感到骄傲！

给我印象最深的课程是李玉峰老师的居住区规划。 我们当时的最后一个任务是制作一个住宅群的规划图。 一般要求是绘制居住区、绿地、水域、停车场等，绘制过程中要考虑实际尺寸，最后要有面积统计。 有一些阴影，任务难度很大，尤其是我们之前对CAD和PS这两个软件掌握得还不是很熟练，所以现在必须要学习一些操作。 这个课程花了我一周的时间，最后三天基本上是通宵画的。

最后的结果还算满意，当然也有遗憾。 其实我按照要求画了道路宽度和建筑面积，但没有写出来，所以最后的分数并没有达到预期（89分，本来以为至少会90+）

但我真的为那张照片感到自豪！

在画的过程中我收获很多。 除了熟悉CAD和PS软件外，我对居住区规划流程和要求也有了更清晰的了解。 我也向我的同学推荐这门课程。 如果你努力学习，你一定会收获很多！

地理科学学院16年级本科生 张东

“学十遍实变函数”

给我印象最深的课程肯定是实变量函数。 刚进学校的时候，我以为“学十遍实变函数”这句话只是一个笑话，但是当我在课堂上听到老师说同样的话时，我才意识到这是一种学习方法。 作为一本数学书，整本书没有一个数字，全是理论证明，这确实很奇怪。 唉，我通过这次考试的那一天，也是我一生中智商最高的那一天。

最有价值的课程是概率论。 作为我们统计学专业的基础课，后续的所有专业课程都需要概率论知识。 概率论总是很棒。

数学科学学院本科16年级学生小明

“我再也不会说英语了 Emmm”

给我印象最深的是英语口语，因为这堂课的课堂气氛非常活跃，师生之间的互动很多，学起来也很轻松。 有一次我们自愿报名做模拟演讲。 我没有报名，但老师临时让我当主持人。 我当时挺紧张的，也挺高兴老师能想到我留学之路，就继续了，但是老师说我很有主持天赋。 这门课程提高了我用英语流利交流的能力。 我再也不能像这样说英语了。

外国语学院18年级本科生杨建龙，

郑嘉楠 本科19年级学生

“有什么问题，直接去找她解决。”

给我印象最深的课是大二的动物学。 孙红英老师的讲课非常吸引人，内容浅显易懂。 她可以用手边的一些简单物品准确地描述各种动物的解剖结构。 孙老师的专业知识非常扎实，对各种动物的分类特征、形态细节、生活史都有深入的了解。 他对节肢动物和鸟类也有了更深入的了解，这些都是他涉足颇多的，而且有很多是很难找到的。 珍贵的照片。

孙老师的PPT大多还展示了比较准确详细的图片，描述全面，通俗易懂； 没有复杂的文字内容，能够很快掌握描述的要点。 孙老师对学生也很有耐心。 如果有什么问题，可以直接去找她解决。

生命科学学院本科17年级学生杨家华

不辜负我多年的努力和梦想

我喜欢钢琴课，不仅因为我从小就喜欢弹钢琴，还因为练习了这么多年，已经成为了一种习惯。 我也希望在原有的基础上提高自己的能力，能够演绎出更好的作品。 没有辜负我多年的努力和梦想。

徐冬妮老师的基础音乐技术课程给我留下了深刻的印象。 如果老师发现你弹得不好，他会严厉批评你； 如果你做得好，老师也会表扬你。 在这门课程中我也学到了很多东西，比如心情烦躁时如何更有效地练习，如何练习高难度的乐曲，以及日常练琴的方法和技巧。

音乐学院本科18年级学生 钟欣玲

虽有“毒舌”，却最受欢迎

认真想一想，我收获最多的课程是团体社会工作和个案社会工作。 这两门课程真正让我感受到了什么是人文关怀。 虽然我未来的工作和我本科专业的相关性会比较小，但是本科学习的意义在于它确实会影响你看待世界的方式和你的观点。

说起印象最深刻的课程，第一个想到的就是王小涛老师。 我们大一的时候，愚昧无知，以为他有“毒舌”，不知道他的厉害。 我第一次上他的课是西方社会学。 期末考试前，他冷静地告诉我们，他从来没有抓住重点。 但请记住许多奇怪的社会学家和他们的各种想法！ ！ 俗话说，初生牛犊不怕虎。 我们在大学里完成了第一次裸体测试，当时我们抱有一种（错误的）观念：我们有可能真的杀人。

事实告诉我们，他真的可以！ 从此，wxt的名字就成为了活跃在大家朋友圈、空间里的传奇。 开个玩笑，我大学四年最大的收获可能就是小涛的课没有挂科。

社会发展学院16年级本科生

兔子不吃胡萝卜

研究生学习的真正意义

给我印象最深的大概就是杨悦老师的师法。 本课程可以被视为该主题的入门课程。 虽然在准备考研复试的时候已经对课程有了一定的了解，但还是比较肤浅，只是死记硬背知识点。 杨老师的每一堂课都有具体的讨论内容，老师也会提前布置有难度的任务。 课前我们需要查阅大量的资料，有时工作量不亚于一篇论文的工作量。 但正是这样的课程教学安排，让我体会到了研究生课程的真正意义。 师生共同讨论，锻炼了我们的研究意识和能力。

师范学院十八年级研究生邝曼玉、王素艳

上课的时候，我们有时会觉得作业太重了

我常常在上完课后发现，

课程是老师和学生共同创造的礼物

看到大家的感受后，

你有没有选到最让你印象深刻的课程？