更新时间:2024-04-15 08:12:53作者:佚名
近日,首都经济贸易大学王文举教授等人撰写的《中国碳排放总量确定、指标分配及实施路径机制设计综合研究》英文版由世界知名学者出版出版机构 & Group(由 Group 出版。
发展低碳经济现已成为世界各国的共识。 许多国家特别是发达国家把低碳经济作为培育国家竞争新优势的制高点,竞相发展低碳技术和低碳产业。 对于中国来说,一直致力于发展低碳经济和绿色经济,因为发展低碳经济不仅是承担防止全球气候恶化责任的需要,也是经济发展的方向,转型升级。 特别是党的十八大以来,党中央提出“推动形成绿色发展方式和生活方式,是一场深刻的发展理念革命”、“把碳峰碳中和纳入总体目标”。生态文明建设布局”。 实现这一目标,在社会主义生态文明新时代,明确我国碳排放总量核算、碳排放指标行业间分配、碳排放权交易价格博弈机制和碳税政策等已变得重要。 《中国碳排放总量确定、指标配置与实施路径机制设计综合研究》一书中文版运用博弈论、机制设计理论、投入产出理论、计量经济学理论、可计算一般均衡等方法进行-深入研究。 我国碳排放总量的确定,指标在不同时期、不同行业、不同地区之间的分布,以及碳排放目标的落实和机制设计问题,并采用动态模拟方法进行模拟研究,从而提供为我国发展低碳经济奠定基础。 提供了指导和参考。 本书是国家哲学社会科学基金重点项目()的研究成果。 对填补市场空白具有重要的理论价值和现实意义。 入选“十二五”国家重点图书规划项目、国家出版基金规划项目立项,荣获北京市第十五届哲学社会科学优秀成果奖一等奖排放英语,获得学术界认可和受到社会广泛赞誉。
向世界传播中国学术发展成果,以英语为媒介翻译我国高水平学术著作并由世界各地权威出版机构出版,是深化中外学术交流对话、扩大学术影响力的有效途径。中国学术的国际影响力。 泰勒-弗朗西斯出版集团是全球领先者排放英语,尤其以出版高水平学术著作而闻名。 对学术书籍的翻译和介绍有严格的评选标准。 他们之所以选择引进《中国碳排放总量测定、指标分配综合研究及实施路径机制设计》一书的英文版权出版,是因为他们认为国外的研究大多集中在方法、途径上。碳减排政策的实施效果。 本书对我国碳排放目标确定,特别是碳排放责任分担、碳排放指标分配等核心关键问题的研究,体现了我国低碳经济研究的最新进展和成果。 详情如下:
1、研究视角独特、开创性。 目前,关于一个国家不同阶段、不同行业、不同地区碳减排目标分配的研究还很少。 这是一部具有启发性的作品。 本书从理论上探讨了这一问题,并进行了详细的实证研究。 其分析方法、视角和结论对学术界和政策制定者具有参考意义。
2、研究方法的规范性和代表性。 本书对中国碳排放问题进行了较为规范的经济学研究,并进行了相关政策评估和分析,在此类研究中具有代表性。
3.研究领域的深度和重要性。 与我国国内的研究大多侧重于讨论发展低碳经济的必要性和条件、引进低碳经济概念和国外经验不同,本书运用了投入产出理论、计量经济学理论、可计算一般均衡理论等。等方法,我们深入研究我国碳排放总量以及碳排放指标在不同时期、不同行业、不同地区的分布情况,以及实现碳排放目标的路径机制设计,针对我国碳排放问题提出了多项对策和建议。 对于实现目标、推动低碳经济发展具有参考价值。
既要通过学术交流充当中外学术界的桥梁,又要使图书从内到外符合国际交流的要求,适合国外读者的阅读习惯。 对此,王文举教授等人对中文版进行了重写和修订,更新了书中的数据和内容,对文字表达和章节结构进行了调整和合并增删,提取并创建了名词索引,使英文版版本更精致,更实用。 凸显其学术出版价值。 这些努力得到了认可,国外出版商将其作为经济学专业必读的书籍向全世界推荐:“这本书将是经济学专业学生和学者的必读之作,特别是那些关心中国经济发展和低迷问题的人。”政策制定领域的学生和学者。”
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党的二十大要求我们从战略高度把握生态文明建设新的历史任务和重大意义。 在新的发展阶段,要积极稳妥推进碳达峰和碳中和,完善碳排放核算体系,完善碳排放市场交易。 积极参与应对气候变化全球治理。 英文版的出版无疑将有助于外国读者更深入地了解中国低碳经济的发展及其对碳排放研究的贡献,加深对中国“双碳”战略和经济政策的理解,传播中国的绿色环保理念。经济国际化。 以及在经济可持续发展方面所做的努力,让世界了解中国经济、了解中国发展。
关于作者:
王文举,首都经济贸易大学党委书记,经济学二级教授,数量经济学博士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家,霍英东青年教师奖获得者,被中国数量经济学会授予“中国数量经济学杰出学者”称号。 兼任中国数量经济学会副会长、教育部经济贸易本科教学指导委员会副主任委员、国家社科基金重大项目首席专家()。 长期从事博弈论、数量经济学、低碳经济与可持续发展等领域的研究和教学工作。 出版学术著作和教材10余部,发表学术论文170余篇,3项教育教学成果获北京市优秀教育教学奖。 成果一等奖,指导博士生1人获全国优秀博士论文提名奖,1人获北京市优秀博士论文。
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来源|首都经济贸易大学出版社