雅思阅读模块是笔试的第二个科目。 其基本信息如下：

文章介绍

阅读测试中出现的段落改编自真实段落。 这些文章来自杂志、期刊、书籍和报纸等来源，与考生在未来大学课程中阅读的文章类似。 文章还包括非文本内容，例如图表、图形和绘图。 文章可以采用多种方式撰写，例如叙述性文章、说明性文章或议论文。 文章内容包括社会科学研究、生物环境、文化艺术、教育学等即将攻读本科、研究生课程或报考职业学习的考生感兴趣且符合其认知水平的常见话题。其中，至少有一篇文章会以详细讨论的形式出现。 所有文章的总长度约为2150至2750字。

等级

阅读考试的评分标准与听力考试的评分标准相同。 您可以参考以下分数换算。

积分换算

40分为原始总分雅思阅读技巧，9.0分为转换后总分。 具体换算详情见下表：

阅读技巧和问题类型

根据官方信息，雅思阅读测试测试的能力包括：

通过阅读理解文章要点的能力

通过阅读理解主要含义的能力

通过阅读理解细节的能力

理解推论和含义的能力

认可作者的观点、态度和目的

了解辩论如何展开

很多考生对雅思考试有一个误区：他们认为雅思考试只是普通的语言测试。 只要他们掌握了足够的所谓“应试技巧”就可以了，不用担心其他的事情。 但事实上，考生在参加雅思考试或备考时应该更加注重培养上述阅读能力。 因为这些阅读技巧不仅适用于雅思考试，也适用于考生今后进入的海外留学。 例如，西方的学习模式强调自主学习，因此学生会阅读大量参考文献，并适当引用作者在文献中表达的观点。 在这种情况下，学会在短时间内推导出阅读材料的主旨或主题、识别作者观点的三种阅读技巧就显得尤为重要。 同时，（批判性思维）也是西学中非常重要的一个方面。 了解如何在阅读中讨论问题，有助于提高我们的辩证思维能力，从而增加我们自己观点输出的深度。 有时雅思阅读技巧，为了准备考试，非常需要学生理解细节的能力。 在此，启德考试建议各位考生摆脱过度依赖“应试技巧”的误区，在日常阅读训练中扎扎实实培养上述技能。

根据启德阅读教研组的教学经验可以得出，无论什么类型的问题，最终都可以通过三种核心能力中的一种或组合来解决。 这三项核心能力包括：

定位能力，即；

概括一个段落的主要思想的能力，即；

和同义转换能力，即。

雅思A类阅读（学术）可概括为五大题型，分别是：填空、判断、段落标题、匹配和选择。

填空

填空题（包括句子完成、图表、简答、可选和非可选摘要以及注释完成）要求考生回答有关文章中具体、事实信息的问题。 考生需要在问卷上填写多个单词或数字来回答。 一般来说，出题说明会写“从短文中选择不超过三个单词和/或一个数字来回答”，但有时也会写“一个单词”、“不超过两个单词”或“四个单词”。 数字可以是阿拉伯数字或文本。 如果考生填写的字数超过题目要求的字数，即使填写的内容包含正确答案，也会被扣分。 缩写词不会包含在考试中。 用连字符连接的单词被视为一个单词。 填空题要求考生能够有效地跳过阅读，找到文章中的相关段落，并能够有效地扫描找到相关句子并仔细阅读详细信息。 通常会安排问题的顺序，以便答案的出现顺序与文章的顺序相同。

对错题是顺序题，主要考验定位和理解能力。 另外，对错题也是细节题。 考生只需找到与问题相关的原文，并根据原文中的信息解决问题即可。 不需要根据上下文进行归纳推理。 考生还需要熟悉一些常见的考点，如同意/不同意、上升/下降等正确与错误的判断，以及绝对词语和比较关系。

考生在抄写答案时应注意不要混淆“TRUE/FALSE/NOT GIVEN”和“YES/NO/NOT GIVEN”，这可能会造成不必要的失分。

雅思阅读中的选择题主要分为单选题和多项选择题。 主要测试文章内容的细节。 除了通常位于文章末尾的选择题来测试考生对全文主要思想的理解外，其余大部分都是基于对文章细节的理解。 选择题对考生的字数、长句子的理解、逻辑关系的把握都有较高的要求。 还要求考生对文章有深入的理解和归纳推理能力。 考试时，虽然题型有序且易于定位，但考生仍会因不确定性而浪费太多时间。 因此，这类题是考生失分较多的一题。 究其原因，不仅是整体难度比较高，还因为选项中层出不穷的陷阱，干扰项难以识别。 这就要求考生在平时的复习过程中不要一味追求技巧，而是要注重语言能力的整体提升，比如长句、难句的解析练习。

考生在做选择题时可以参考以下解题步骤：

段落标题问题

该问题将给出一组与文章中某些段落相对应的副标题。 要求考生将这些小标题与特定段落相匹配。 通常考生需要匹配7-8个小标题，而文章可能有7-8个以上的段落，并且可能已经匹配了一些小标题作为演示。 小标题的数量总是多于段落的数量，而且每个小标题只能使用一次，所以考生在选择之前需要仔细考虑。 此类问题考验考生区分要点和补充细节的能力。 考生在做段落标题题时可以参考以下解题步骤：

需要注意的是： 1.出现在文章之前； 2、注意选项中使用过的例子划掉，标题题中没有勾选； 3、错误的字幕往往是细节和原话； 4.正确的字幕往往同义地取代原来的内容。

匹配题包括信息匹配、段落匹配、长句匹配。 问题将提供一组内容，例如原则、观点、人名、地名、物体等。考生需要将这些内容与一组选项中的相应内容进行匹配。 问题指南将解释是否需要使用多重匹配。 这类题考验考生的跳读能力和扫描能力，以及阅读和理解课文某一部分要点的能力。

匹配题是雅思阅读中比较常见的题型之一。 每次测试至少有一组，很多时候有两组或更多组。 其中段落匹配难度稍大，建议最后做。 主要是因为内容的混乱和细节的审查比较困难。 此外，还将有深度同义替换和 NB >>> 32 >>> 雅思考试准备合而为一（即，您可以多次使用任何内容）。

长句匹配题

长句配对测试频率较低，测试定位和理解能力。 此类问题在大多数情况下遵循顺序原则。 建议做题时先定位原文中的题干（即前半句），仔细阅读并理解原文对应的内容，然后再回到题中进行匹配选项（即句子的后半部分）。

匹配问题看似简单。 您只需找到该信息所在的段落即可。 不像是非题，需要深入的理解和逻辑判断。 不过，对于阅读能力较差的考生来说，这类题的难度很大。 因为学生会发现有些问题和原文中的对应句子完全是同义改写（即没有一个词是原词）。 例如，剑桥4题第三套第三篇文章中的匹配题第28题是“the of body”，但文章中对应的句子是“the has to be by the s of the”这两句话中没有一个词是相同的，但仔细阅读后，很明显存在三组同义替换——重要性、肢体语言和笔记。匹配题的定位词难度稍大，加上匹配题的顺序没有固定的规则，经常出现NB的情况，所以这类题答对的概率很低。

不同成绩水平的学生在面对阅读测试时应采取不同的策略。 “考生”准备考试的文章主题仍然可以是高频的生物和技术主题。 其次，对于容易出现疑难问题的科技文章和出现频率增加的人文艺术文章，目标是设定6.5分以上。 同学们应该注意一下。 通过精读此类主题的背景文章，您将熟悉主题类型并积累相关词汇和背景库。 同时，对于不同专业的学生，​​建议他们可以通过做题来积累专业外的背景知识。 例如，理科生可以多关注第三篇社会科学文章，以提高对主题的敏感度和熟悉度。 这样，他们考试的时候才能不着急。 题型方面，我们重点提高基础题型的得分率，包括对错题、填空题、特征匹配题。 目标分数在6.5分以上的考生可以重点突破段落信息匹配和选择题。 在纸笔考试中，将总题与这种递减题型相匹配，可以适当降低备考强度。 在平时答题过程中，还应注意针对不同题型组合总结答题规律和定位。 虽然老题的比例在减少，但这并不意味着计算机科学题已经失去了价值。 刷一些计算机科学题还是有利于积累不熟悉话题的背景知识和背景词汇的。 考生不要盲目答题，更重要的是注重提高基本阅读能力。 做套题时一定要复习，明确错误原因，重点理解文章，掌握核心词汇和句子分析技巧。 因此，也建议做完题后一定要对错题进行相应的分析、文章的精读、重点词汇的记忆以及长难句的分析和简化。 更具体的备考计划建议，请参考本书的“备考计划”部分。

雅思问答

1.如何提高雅思阅读词汇量？

首先要明白，对于阅读部分，词汇要求仅限于认知水平，能够理解中文意思就足够了。 所以，大家积累阅读词汇最主要的是记住单词的意思。

方法建议：

1）使用词根词缀来分割内存

2）用图片来形象化记忆

3）根据上下文使用例句记忆

4）重复阅读，强制记忆，提高词汇量。 你可以使用启德的核心词汇手册，在手册中查看你已经掌握的词汇，每天阅读剩余的词汇。 这个习惯一定要坚持到考试前一天。 词根无论是词缀还是联想记忆，你可以使用任何你喜欢的方法。 主要的焦点就在“重复”两个字上。 复习旧单词比学习新单词更重要。 至少当你看到英文的时候你能记住它对应的中文意思。

2.如何提高阅读速度？

测试熟悉度主要涉及题型和技巧。 了解自己和敌人才能赢得战斗。 熟悉题型和相应的技巧可以提高做题的信心。 只有自信了，你才能运筹帷幄，完善你的解题策略，从而提高你做题的速度。 这种技能可以通过启德的雅思和段子课程来学习和掌握，两三周的学习就可以很好地掌握。 影响阅读速度的因素有很多，但基本上有两个：1.语言能力2.对考试的熟悉程度。 语言能力主要是词汇量和长难句的分析能力。 词汇学习需要贯穿整个备考过程，以上问题已经得到解答。 但语言能力还有一个能力：长难句分析。 这项技能可以通过一周内做大量长难句分析练习来掌握。 以后做题时遇到又长又难的句子时，可以再次练习分析，巩固。

3. 课堂上学完知识点后，课后如何回答问题？

通过回答问题，你可以运用课堂上学到的知识和技能，熟练掌握各种题型和技巧。 备考时间较长的同学可以花一个月的时间精读24篇左右的文章，也就是两篇雅思真题，可以选择剑4和剑5作为材料。 之后，您可以限制自己在一小时内完成三个问题或在 20 分钟内完成一个问题。 准备时间短的同学可以花两周的时间坚持每天早上10点到11点做一套试题，然后总结错题，整理错题中出现的生词和同义词，记住这些通过不断重复单词或短语。

4.如果我不明白问题该怎么办？

如果你在做雅思考试的时候连题目都看不懂，说明你还处于学习雅思的第一阶段。 在第一阶段，你需要加强你的词汇和语法知识。 词汇是基础，缺一不可，但记忆词汇一定要有顺序，不能一步到位。 有很多雅思基础不好的同学，第一步就是买一本雅思词汇书。 他们记起来很困难，只记住了一小部分，以后可能就不喜欢记单词了。 因此，建议词汇记忆顺序为基础词汇-高频词汇-主题词汇。 语法知识也非常重要。 想要快速准确地阅读句子，需要掌握基本句型、基本时态、各种从句以及非谓语动词等语法结构。

5.如何快速准确地完成？

这是所有雅思考生都想问的问题。 因为雅思阅读只能在1小时内完成，包括理解题目、定位、理解定位句子、思考答案以及填写答题卡。 想要做得快，首先要有词汇和语法储备，尤其是识别和理解句子主干的能力。 这两个方面决定了考生能否准确、快速地理解句子。 其次是视力，它决定了阅读时眼球运动的速度和焦点。 然后是记忆。 这是因为定位的时候需要记住定位词甚至问题的意思来定位。 说到高精度，有两个方面。 一是回答问题思路的清晰，二是逻辑思维和回答问题的熟练程度。 提问熟练度也可以理解为提问回答和提问感受。

6.当我自己做题时，即使我已经设定了自己的立场，但我仍然无法理解，也无法正确回答问题。 我应该怎么办？

如果你已经有了很好的词汇和语法储备，但还是听不懂定位句和问题，可能是因为以下因素：第一，听不懂定位句可能是因为一些不熟悉的词汇、思路的干扰。和逻辑被困在理解过程中。 请记住，如果不将不熟悉的单词串在一起，句子将难以理解。 其次，我没有注意到这个词有多种含义。 例如，在阅读文章中描述实验内容时，通常表示“科目（实验科目）”，但如果将其理解为“科目”，则肯定不会理解句子的含义。 第三，这句话在文章的上下文中没有被理解。 雅思阅读中有些句子过于笼统，可能会导致有时理解单词但不知道它们串在一起的意思。 你需要运用常识和背景知识以及文章的意境来理解这句话，例如all that at fifi rst was the of。 有的同学看到会很困惑，什么是的？ 其实留学之路，你把文字、常识和意境联系起来，你就明白了。 这句话表达了“一开始（社会上的热门话题）人们对电影中的动作感到非常惊讶”。 四是不熟悉句子内的过渡关系或否定强调。 当谈到否定或过渡时，中国候选人有时绕不开，比如“任务不是飞行员的任务”。 考生可能会直接解读为“不像飞行员”。 使命中的使命”。 第五，代词指代理解不清楚。 在英语文章中，为了句子连贯和表达流畅，句子中出现了许多指示代词和人称代词，如it、its等。 如果你在阅读时不理解所指对象，有时你会对句子的含义感到困惑。 第六是定语的识别和理解。 如果标题和定位句中有一个定语从句省略了that或其他后置定位，考生可能会觉得非常晦涩难懂。 事实上，句子是用来表达意思的。 我们不一定要翻译得通顺的翻译。 你可以把一个英文句子翻译成几个中文句子，只要你能看到句子中的优先级和关系。 理解是必经之路。

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