学为贵下辖数学轮训中学、在线教育科技公司、图文设计公司、留学服务中心、分校等三十多家，合作单位包括北大、北京、中国人民、北京工科、中央财经、北京师范、英国文化处、中国广播电视出版社、中国人民出版社、北京语言出版社等学府和学术。

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上海学为贵教育科技有限公司的前身是创立于1997年的上海托福轮训中学，是美国早的连锁英文轮训中学。2010年上海托福学院和现代教育合并，在台湾联交所新上市。2012年美国数学教育刘洪波凝聚一批海内外语言轮训专家，及联通互联行业精英共同创立贵学教育企业集团，并全资竞购上海托福中学。

托福保6争6.5全封闭季度课程

托福保6争6.5全封闭季度课程，上海讲课托福培训班多少钱，托福外教陪练口语，内部教案，通过352次课程提员的据说读写能力，并让学员底蕴下一定的托福基础，托福。同时有留学顾问进行一对一的留学规划指导，让学员在托福的同时，为出国留学做好德语和西方文化的充分打算。

安全管理：配有生活同学，严苛管理日常生活状况，考勤记录。学院另提供平安和医疗师生寿险。

留学服务：留学一对一留学咨询及申请规划。

轮训时间：352课次

证书：颁授上海托福数学能力

增值服务：附送刘洪波同学习作批阅2篇

封闭班限招30人

托福十人精品住宿课程

适宜对象：想要出国留学的学员

使用用书：上海贵学教育的用书

教学师资：上海贵学教育的师资

教学目的：帮助学员托福

这三年随着我庭对女孩的教育不断的注重，外出留学的数量不断的增多，托福作为出国留学的应当的数学托福培训班多少钱，遭到了广员的注重，上海贵学教育针对学员的需求，开办了专门的课程，帮助学员进行封闭的课程轮训，帮助学员在短期内顺利的通过。

贵学教育拥有多年的托福轮训经验，是行业内的英文轮训，开办的周末课程主要由的教学，这儿也有的托福外教，帮助学员进行知识的巩固和，班委还配有专门的教诲同学，定时和父母勾通学员的备考状况和状况，让学员可以放心的备考。

专用用书：剑桥托福官方用书、雅思教父刘洪波基础、经典、真经系列、各大讲课内部教案。

教学管理:：配有补习班主任、班主任同学、定期与父母勾通学员考勤、小记录、作业完成状况、以及讲课同学的反馈。

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托福保5争5.5分慢速精讲班

适宜对象：数学基础较薄弱还要短时间的学员

使用用书：贵学教育托福5分教学专用用书

教学师资：贵学教育托福基础教学团队

教学目的：帮助学员针对托福进行据说读写的英文基础恶补

托福难度大，并且跟国外法语的差异十分大，对于数学基础薄弱的学员来说，是一场恶梦。上海贵学教育针对数学基础薄弱的学员开办了托福保5争5.5分慢速精讲班。

托福保5争5.5分慢速精讲班

招生对象：较差初小学语文水平或相当于托福3.5/4分的学员。

：托福5.5(开课前签署报分，如未过重读75课次精品班，出勤少于3次的学员不可重读)。

课程特征：通过78课次为学员听、说、读、写的日语和托福基础，并托福演习，帮助学员取得理想的托福，为出国留学做好德语和西方文化的充分打算。

师资力量：刘洪波率上海托福讲课，托福外教陪练口语，助教等。

专用用书：剑桥托福官方用书、雅思教父刘洪波基础、经典、真经系列、各大讲课内部教案。

教学管理：配有补习班主任、班主任同学、定期与父母勾通学员考勤、小记录、作业完成状况、以及讲课同学的反馈。

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托福口语中这些音难发?

老师们在学习托福口语的时侯，一定会发觉有太多音是不好发的，虽然美国人和英国人的发音习惯不一样，这是正常的现象，口语小结了在托福口语练习中的九个不好发的音，你们来看一下。

托福口语练习，这种发音你能打败吗?

1.在发/?/音时，例如读/'ju:?u?li/,/'me??/,/'kae?u?l/和juice/d?u:s/时，美国人一般会把读成/ju:r?li/。

2.在发/kl?u?z/中的/?z/时，美国人常读成/ziz/，那样听上去好像。

3.汉语中没有/v/这个音，所以考生常把/v/和/w/弄错，比如会把/?n'va?t/读成/?n'wa?t/，把/d?'vel?pm?nt/读成/d?'wel?pm?nt/。

4.在读train或trade中的元音/e?/时，美国人尤其还要把它和bed,,head或tread中的元音/e/差别开。

5.读kind或mind时要非常留意元音/a?/的读法。

6.或movie里的元音/u:/和full里的元音/u/容易混淆，应当差别开。请通过下边这个短语来感受两者的差别：Hismaybefull/ful/,butheisstillafool/fu:l/.

7.lot,或shot里的元音/?/在汉语中没有对等的韵母。为此，不要混淆shot/??t/和short/??:t/的读音。

8.美国的一些北方人会容易混淆/l/和/r/的发音，会把friedrice说成fliedlice。

9.美国的法语学习者有时就会误解动词的词尾贯串韵母，由于在汉语中极少发这些音。有一些考生会在词尾后面额外加一个元音，如把发成/'bɑ:sk?tb?:l/。同样，假如一个词汇出现音位贯串，比如读asks，有些学习者会添加辅音，发成/ɑ:sk?z/。也有一些人会把韵母除去，发成/ɑ:sk/。