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一、招生计划

2021年计划招生25个班级，1250名学生（含新疆学生50名）。

二、招生范围

济宁市市区范围：市立初中、任城区初中、兖州区初中、高新区初中、太白湖新区初中、济宁经济技术开发区初中。

3.办学特色、培训形式多样

珠峰班：开设奥运竞赛课程，将身体健康、阳光聪慧、素质全面、专业突出、富有创新精神的优秀学生送往北大、清华等国内外一流大学，助他们攀登学术的珠峰。

理工类：培养精英，努力建设“双一流”大学。

特长生：坚持“全民育人”的教育理念，推进特长生培养工程，积极构建“音乐、美术、体育、亚艺术、飞行员”等特长生培养机制。

学生社团：提高学生综合素质，开发学生“优势因素”，参与国际国内项目竞赛，对接名校强基计划录取、综合评价录取。

四、考试科目及时间

5. 报名方式

报名由初中学校负责组织。

六、入学条件

城市普通高中招生按照特长生、限额生、普招生的顺序进行。

1.特长生录取。特长生录取工作按照《济宁市育才中学2021年特长生录取须知》执行，实行提前录取。未提前录取的特长生，可继续参加市教育局其他类别考生的报名录取。

2、限额招生、普招生由市教育局统一录取。

注：凡符合报名条件并有意参加我校招生的考生，在招生名额申请表和通用招生第一志愿中均须填写“济宁市育才中学”，“济宁市育才中学”的报名代码为“”。

七、招生咨询

1.咨询电话：

2.咨询地点：综合楼二楼西区教育处6211、6212室

8.济宁市育才中学基本情况

济宁市育才中学由济宁市人民政府于1995年创办，是济宁市教育局直属的公办高中，是山东省规范化学校、山东省首批高中教学示范学校之一。学校占地面积140亩，现有教学班73个，在校学生3618人，教职工396人。有高级教师3人，高级教师180人，齐鲁名师1人，省市特级教师12人济宁育才分校，名师优秀专家9人，全国、省级优秀教师14人，市级以上教学能手、模范班主任160人；博士生1人，硕士生170人，占师资队伍的50%以上，覆盖了各学科。老中青教师梯队结构合理，整体素质较高，基本形成了优秀教师队伍。

学校先后荣获全国校园文化建设先进学校、全国奥林匹克比赛十佳学校、全国中学外语教学改革实验学校、全国首届青少年校园足球特色学校、山东省文明单位、山东省首届省级文明校园、济宁市人民政府首次表彰的济宁市高中教育先进单位、山东省空军招兵工作先进单位、济宁市飞行员训练学校等市级以上荣誉240余项。北京大学、清华大学等50所全国著名重点大学授予我校优秀生源地，清华大学把我校确立为《中学生学业能力标准测试》考点，中央电视台中学频道把我校确立为“教学实验基地”。

1. 教育理念与目标

学校总体愿景是“办一所受全社会尊重的学校”，学校秉承“普惠育人”的核心理念，重视学生职业生涯规划教育，关注每一位学生的健康成长，努力挖掘每一位学生的潜能，通过多种途径进入高等教育济宁育才分校，让“大众”成为精英，让精英成为“领袖”。

2.教学成果持续提升

建校以来，22名高中毕业生中涌现出7名省市状元、45名清华、北大学子。近年来，高考成绩不断提高：在学业成绩稳居全市第一梯队的同时，文体、飞行、出国留学等专业成绩都有了较大幅度的提高，可谓是“雨过天晴”。真正实现了“低进高出、高进优出”、“基础一样的学生在育才发展最好”的目标。

2014年高考，3名学生考入清华大学，其中郭恒同学以722分的成绩荣获济宁市理科第一名、全省第六名，全市纯文化科目总分700分以上的学生全部来自我校，高分者比例位列全市第一。

2015年高考，陈鹤阳以691分的理科最高分，305名学生考上一本线，900余名学生被本科录取。

2016年高考，刘新宇纯文化科目成绩706分，荣获济宁市理科第一名，考入清华大学；魏玉凯考入北京大学。全校本科一批、录取率、春季高考、艺体、副艺术、出国留学等均取得全面成绩。

2017年高考升本率35.9%，本科升本率79.6%，有3名学生考入北大、清华（王英杰、潘文科考入北大，蒋体同考入清华），位列济宁市第二位；有69名学生考入浙江大学、中国人民大学、上海交通大学、南京大学、北京航空航天大学、南开大学、山东大学等“985”名校。

2018年高考录取率达91%，一本线录取率56%；15个普通班全部通过本科线，12个理工班全部通过一本线，“珠峰学院”30名学生平均成绩654分，全部考入名牌大学。

2019年高考本科录取率达89.6%，第一批录取率54.1%，共有218人考入985、211、“双一流”高校，其中上海交通大学3人、中国人民大学2人、北京航空航天大学2人、华中科技大学2人、西安交通大学5人、哈尔滨工业大学4人、南开大学2人、厦门大学4人、吉林大学4人、四川大学3人、中南大学3人、山东大学19人，空军、民航飞行员5人。

2020年闫天傲、刘嘉成考入北京大学，高考本科录取率达90.2%，第一批录取率54.6%。236人考入985、211、双一流大学，其中北京大学2人、复旦大学1人、浙江大学3人、香港大学1人、香港中文大学1人、国防科技大学1人、北京航空航天大学1人、北京理工大学1人、哈尔滨工业大学5人、华中科技大学1人、武汉大学1人、南开大学1人、吉林大学3人、厦门大学2人、重庆大学1人、山东大学10人，空军、民航飞行员5人。

七年来，学校两次荣膺高考全市状元，10名学生考入清华、北大，本科录取率由70%左右上升至91%。这绝非偶然，而是育才中学超强办学实力的必然结果！

3. 全面的学生培训

1.拥有一支优秀的师资队伍。高三在读教师原则上全部回高一任教，骨干教师保持不变，确保师资队伍优秀。

2、搭建特色招生平台。加强与高校的沟通合作，组织学生参加名校假期游学、重点大学各类学科体验营等活动；开展“名家进校园”活动，邀请全国知名专家、教授、名师定期来校讲学，升级大学预科课程，开辟多元化大学预科教学基地，完善育才中学崔志峰博士工作室、刘经纬高级教师工作室，开设杏坛名师、特聘教师工作室；为有志服务国家重大战略需求、综合素质过硬或基础学科突出的学生提供优质平台，为学生参加学校强基计划创造条件，综合评定高水平运动员、艺术类专业、体育类专业、空军招收，拓宽学生考入名校渠道。 加强职业生涯规划教育，充分发挥学生职业生涯规划教育咨询处的作用，指导学生处理好三年学习规划与未来人生规划的关系，为每一个学生的未来发展提供最优化的服务。

3、大力发展学生社团。学校已成立十大类36个校级学生社团留学之路，在省内外具有较大的影响力，是广大初中生最向往的学生团体，为学生参加高校自主招生、综合评价录取提供了有力的支持。例如：

“新余讲学社”辩论队连续两年赴台湾参加“海峡两岸中学生辩论赛”、连续五年参加山东省高中生辩论赛，取得优异成绩。

“模拟联合国俱乐部”连续7次参加纽约联合国总部国际青少年模拟联合国峰会、连续7年参加山东省青少年模拟联合国峰会，均取得优异成绩。

“技术创新俱乐部”成员赵关林、宋正浩等赴美国代表中国队参加国际总决赛并夺得第三名，这是中国队有史以来取得的最好成绩。两名学生还在2016年第十七届全国中小学生计算机制作大赛中荣获一等奖，并取得高校自主招生资格。

“梦想”电脑制作社成员近年来成绩斐然，2017年、2018年、2019年共有30余名同学荣获国家创新项目设计、计算机编程项目一等奖、二等奖，取得“双一流”名校综合评价录取资格。

近年来，36个校级学生社团近千名学生在学科奥林匹克、征文比赛、学科创新大赛等活动中获得省市级以上奖励。

4.教育管理的新特点

育才中学地处市中心，办学规模适中，定位科学，管理方便，各年级在校学生1250人。科学实施分级教学，每个学生都能得到老师的精心照顾，不存在学生太多管理跟不上的弊端。学校探索形成了“学校统一领导、年级直接管理、学生自主发展、部门协同服务”的“扁平化管理”模式。校园管理实行24小时分段专人值班巡检制度和全覆盖管理系统网络体系。实施“智慧校园”项目，在全市率先使用网上阅卷系统，大大提高了工作效率；开通阿里钉钉“智慧校园”系统，增强家校育人合力。

目前，育才中学已形成办学规范、管理科学、校风纯正、教师敬业、校园平安、环境优美、质量优良、特色鲜明的教育品牌。

5. 高标准的餐厅和住宿

育才中学是市属第一所实行寄宿教育的高中，具有二十余年寄宿教育管理经验，形成了科学化、人性化、统一化的寄宿管理模式。

设施齐全，自愿选择上学或住校。学生可以根据自身情况自由选择上学或住校。在当前素质教育形势下，按日上学的优势很明显：学生每天可以锻炼身体，晚上可以适当增加学习时间。特别是营养有保障，家长可以及时与孩子沟通，有利于学生身心健康。

9. 媒体链接：选择高中应该考虑什么？

学生在选择学校时，往往只是看学校历史、硬件、高考总分，草草地填写申请，没有做深入的分析比较。选择高中应该看什么？听听专家怎么说——

1.看进步幅度和总数。判断一所学校的质量，不能只看本科录取的总数，还要看本科录取率，更重要的是看学生在高中三年中成绩进步了多少。不要让数据欺骗你。例如：

1、本科生总数多，但增长为负。规模大、人口多的学校，很容易掩盖教学质量下滑的事实。初中入学人数多，基数大，高考本科录取总数自然应该多；但往往掩盖了高考录取率和成绩提高率很低甚至为负的现实，掩盖了教学质量下滑的现实！评判一所学校录取质量的金标准就是本科录取率和全体学生提高率！我们要看到高考本科录取总数高居榜首这一事实的另一面！

2、两者都有高录取率，但价值不同。本科录取率高，基本体现教学质量高，但这样的评价有时并不准确。比如，如果初考优秀生多，即使三年后本科录取率下降很多，本科录取率还是高的；反之，有的学校初考优秀生少，但经过三年努力，高考本科录取率已经快赶上前者了。这样的高录取率是有价值的。

3、进步率是衡量教学的标尺，任何不对比进步率的宣传都是谎言。三年前的学生素质决定了三年后的高考成绩，保证每一位优秀学生都考出好成绩是学校的职责所在，不让一位学生白白浪费是一门本领，这是通过优秀的教学和管理来实现的。升学率（高考成绩在全市排名和占比）大于升学率（中考成绩在全市排名和占比），这样的进步率才能真正说明学生成绩进步了。

（二）看软件和硬件。硬件固然重要，但选择高中不是选房子、选地段、选环境，核心问题是看软件，即教育质量、师资水平、校风学风、办学理念、办学特色。新校区不代表教育理念新，高楼大厦不代表教学质量高。

（三）看质量和规模。设立分校、大规模扩招的学校必然导致师资分流、师生比降低、管理出现漏洞、教学质量下降。师资稳定、管理高效的优质学校更有利于学生发展。

每所学校都有其优缺点，适合学生发展的才是最好的，家长要引导好孩子，理性思考，避免盲目跟风。

对于优秀的初中生来说，没有哪个地方比济宁育才中学更接近他们的梦想！

来吧！选择育才，你先赢！