欢迎您访问住院医师规范化培训规培生职业社会能力培养评价!

住院医师规范化培训规培生职业社会能力培养评价

更新时间:2024-05-14 21:19:02作者:佚名

引用本文:王雷1邓峰2姜静3胡毅4郑世军4.住院医师规范化培训中提高医学生专业能力和社会能力的研究[J]. 中华医学教育探索杂志, 2021, 20(4): 451-455

住院医师规范化培训中提升医学生专业能力和社会能力的研究

在核心上

土井:

中文关键词: 住院医师规范化培训 培训生专业能力和社会能力评价

英文关键词:核心

基金项目:

作者

单元

扬州市职业大学教务_扬州市职业大学教务处在哪_扬州职业大学教务处

王雷 1 邓峰 2 蒋静 3 胡毅 4 郑世军 4

1扬州大学附属医院病理科; 2扬州职业大学教务处; 3扬州职业大学人文学院; 4扬州大学附属医院教育办公室

摘要点击次数:505

全文下载次数:186

中文摘要:

目的探讨住院医师规范化培训中提高医学生专业能力和社会能力的方法。 方法:选取同期参加住院医师规范化培训的医学生(简称“正规学员”)82名。 他们使用自编的专业和社会能力培养校本教材,定期进行理论学习。 同时,选取临床实践案例进行常规情景化教学。 学生入学时扬州职业大学教务处,经过12个月的培训后,将使用《学生职业与社会能力评价量表》进行评分对比,评价上述培养模式对提高学生职业与社会能力的价值。 采用SPSS 18.5软件进行组间t检验。 结果:经过上述模型训练后,入选学生与他人沟通、合作、解决问题的能力明显提高(P<0.05); 与同学沟通合作前后得分比较,差异无统计学意义(P>0.05); 与领导沟通满意得分较低,前后得分差异无统计学意义(P>0.05); 解决问题的能力有所提高(P<0.05)扬州职业大学教务处,但得分较低,需要重点训练。 结论在住院医师规范化培训过程中,采用上述培训模式可以显着提高住院医师的专业能力和社交能力。 要注意加强与领导的良好沟通,培养解决问题的能力。

英文摘要:

到了核心。 本研究共82人(简称“”),以自我核心为研究对象英语作文,同时以病例为对象。

当 的 和 12 之后,使用核心标度 和 ,将上述模型的值取为 的核心。 SPSS 18.5进行t检验。 经过上述模型后,有如 、 和 (P0.05),其中低有 (P>0.05),但 - 已 (P

为您推荐

广东高考放榜3名考生被屏蔽:用哲学思辨看问题

23日,广东高考放榜,阳江有3名考生成绩被屏蔽,其中文科1人,为黄选平;理科2人,分别是陈超帆、陈天随。当收到高考分数短信通知时,他坦言既兴奋,也属意料之中。“估分时已经觉得会取得比较高的分数。高考放榜后,阳江一中文科生黄选平成绩被屏蔽。真正上到高考考场时,感觉比平时模拟考更轻松。

2024-05-14 21:15

杨浦区邯郸路大学 被告人姜文华因故逝世表示沉痛哀悼

公诉机关指控:被告人姜文华因故对复旦大学数学科学学院党委书记王永珍产生不满。上海市第二中级人民法院将择期对本案进行宣判。2021年6月10日,复旦大学官网发布公告称,7日下午,复旦大学数学科学学院党委书记王永珍不幸遇害身亡。2021年6月17日,复旦大学官网发布《关于王永珍遇害案件的几点情况说明》。

2024-05-14 21:13

阳高论坛|阳高人家的阳高信息版块,设有阳高一中

阳高论坛||阳高人家的阳高水库,是广告阳高人聊天交流的区域。阳高论坛||阳高人家的阳高校园生活版块,设有阳高一中,阳高二中,阳高三中,阳高四中,晋阳中学等各个学校的分版块,让阳高学子更加了解阳高的各所学校,您可以再这里交流各种学习经验,迅速提高阳高学习的成绩。

2024-05-14 21:10

扬州市职业大学首批“一站式”学生社区揭牌

11月25日下午,位于学生生活区的扬州市职业大学首批“一站式”学生社区——“力行社区服务中心”举行揭牌仪式。

2024-05-14 20:47

扬州技师学院新校区迁建项目传来新消息

扬州技师学院迁建项目传来新消息扬州技师学院新校区迁建项目也传来新消息!华东师范大学邗江实验学校落户汊河板块扬州市高新区将通过与上海华东师范大学附属中学合作办学的方式引进优质教育资源,建成一座高新区实验学校,也就是华东师范大学邗江实验学校,南区人日夜期盼的学校来了!期待扬州技师学院迁建

2024-05-14 20:42

亚洲1卡2卡三卡4卡官方版特色功能

亚洲1卡2卡三卡4卡官方版优势亚洲1卡2卡三卡4卡官方版特色亚洲1卡2卡三卡4卡官方版亮点亚洲1卡2卡三卡4卡官方版安全保障2、SASL:提供了一个基于连接协议增加用户验证支持才能授权访问亚洲1卡2卡三卡4卡2021内容的安全措施。

2024-05-14 19:10

加载中...