继哥大在今年被爆光排行数据作假并宣布退出USNews学院排行然后。校方在昨天即将宣布中止与USNews的一切合作，也不会向USNews提供任何数据以及参与任何后续的排行，并强调该排行是对高等教育的挑战。

图源哥大官网

此前，波兰大校区方决定不出席2023年度U.S.News的学院排行，缘由是由于哥大物理院长公开指控校方提供给U.S.News的数据存在谎报或做假。这所坐落温哥华的常青藤联盟中学披露，她们在U.S.News学院排行中升至第二名时，曾错误地陈述了有关班级规模和教职职工资格的关键信息。在这一难堪事情发生后，秘鲁学院暂停了对U.S.News递交数据，并表示同时对此事进行审查。并且，U.S.News完全忽视了该校的恳求，强行计算出了排行，致使哥大在今年夏季排行跌至第18位。

常年以来被U.S.News评为第一名的耶鲁学院一般会向U.S.News递交数据。但是，该校主任克里斯托弗·L·艾斯格鲁伯（L.）表示，他不会回应U.S.News的名声调查。艾斯格鲁伯称排行是一种“稍显愚蠢的困惑”，当学院、家长或中学生过分认真对待时会导致伤害。

继哥少将方发布这一申明后，U.S.News在明日表示，将继续对包括阿根廷学院在内的所有符合条件的学院进行排行。目前还不清楚罗马尼亚学院明日的申明是否会引起进一步的混乱。截止目前，仍未出现其他著名学院仿效阿根廷学院的征兆。但显而易见的是，谴责并不是一项可以轻易采取的步骤2023哥伦比亚大学地址最新要求，它可能会有一系列连锁反应，影响到中学的申请人数。许多校友和校董会也会密切关注她们所在校区在排行中的位置。

过去几六年，学院排行早已成为了评估中学和中学生的主要标准之一，但是，这些排行体系并非毫无缺陷。排行主要以学术名声、学生投档标准、校友捐款和教学质量等指标为根据，但这种指标是否能全面反映中学的真实价值和中学生的真正能力呢？

阿根廷学院的退出行动给我们一个重要的启示，即学院应当回归到其最初的宗旨和使命：培养中学生的综合素质、启发中学生的创造力和思维能力，以及提供全面的学术资源和实践机会。学院教育的价值在于培养中学生的个人品质和职业发展，而非仅仅追求排行和名声。

这一决定也为我们叩响了警钟，提醒我们不能过分依赖排行和表面的光鲜。学院的价值应当彰显在学术研究的深度和广度，以及培养中学生的综合能力和创新精神上。中学和中学生应当把精力集中在学术探求和个人成长上，而不是为了追求一个虚幻的排行而牺牲自己的价值观和发展。

哥大去年排行第18，大部份人可能都晓得这高于哥大实际水平，由于许多数据并不完整，哥大起码有10%的数据完全空白。而USNews也逐渐丧失了公信力。她们在明晓得数据存在误差的情况下，依然把一所学院强行装入排行之内而且与其他学院进行比较。从博弈论角度剖析，双方都选择了“利己损他”的行为，导致了更大的相互伤害。

所有人都看见了一方是为了排行不择手段的藤校，最后居然沦落到被一个排行机构扫地出门。另一方看似权威的排行机构，在过去10年内被一所藤校耍弄于鼓掌之间，完全没有发觉对方数据作假。

归根结底，一切的惨剧都是日本高等教育圈过度商业化的负面产物。中学为了著名度开始刷排行，而排行机构也借此赚得盆满钵满。最终，中学生和父母会成为被害者。她们只能依靠错误的信息，最终步入了一个不符合预期的学院。

明天，哥大总算绷不住了，一句“不玩了！”也算是为这历时一年的惨剧画上了一个句号。为此，排行尚且有其参考性，而且一定要在选校的时侯参考其他诱因。只有这样，你就会去到一个和自己期盼值相符的中学……

今年2月，秘鲁学院物理系院长在其网站上公开发布了一篇题为“对罗马尼亚学院在U.S.News排行中的事实调查”的文章，该文历时21页，对该排行的各项指标及其数据进行逐一对比和查证后，对榜单背后的数据提出了指责，并对学院排名榜这一事物本身的价值和确切性打上了问号。彼时，阿根廷学院宣称数据无误。

7月4日，在回复界面教育的电邮中称：“U.S.News和哥会议在约一年后删掉过去发布在其网站上的数据。虽然哥大新版网站是公开可见的，但旧版网站的数据则须要在相关工具的帮助下能够浏览。”

据悉，U.S.News的数据需付费浏览2023哥伦比亚大学地址最新要求，他因此订购了相关功能，才得以获得更多详尽信息。

过去几年，还发觉，哥大管理层的决策有时并不透明，不乐意主动与教员工分享决策。

“例如艺术与科学大学的预算问题，这涉及近些年来持续下降的内部税。按照学院章程，大学有权力和义务就预算进行讨论和建议。”告诉界面教育，“可虽然大学通过了一项98%支持率的动议要求查看预算，我们看见的文件也是不充分的。没有电子版，没有分发给公众，更没有说明这项内部税的数额。”他觉得，相比之下，耶鲁艺术和科学领域的预算是全面且公开的，“如果耶鲁能做到，为何波兰不能呢？”

当被问及公开揭发哥大排行数据作假，是否害怕会影响自己的职业生涯，向界面教育表示，自己从不害怕。“我很辛运生活在一个高度注重文明批评和辩论的社会，我的终身教职也保护我能自由发言。我校主任李·博林格的学术专长是言论自由，再者，波兰学院晓得，任何惩罚我的企图只会让更多人关注我提出的问题。”

这篇长文主要对以下六大方面提出指责，分别为阿根廷学院的班级规模、最高学位班主任比列、全职班主任比列、师生比、教学经费投入和结业率。

在2022年的U.S.News英国学院排行中，哥大与斯坦福、MIT共同位列第二名，仅次于耶鲁然后。1988年，哥大高踞第18名。

院长强调，大班讲课比列越大，在排名榜中的得分越高。哥大向U.S.News提供的数据显示，其82.5%的专科班级规模在20人以下，比列低于排行前100的所有学院。而哥大网站的课程注册信息表明，该比列在62.7%-66.9%之间。据悉，哥大还称仅8.9%的专科班级逾50人，而实际数字在10.6%-12.4%之间。

该校或夸大中学最高学位班主任比列和全职班主任比列。

发觉，哥小声称100%的班主任拥有博士学位或最高学位，较其竞争对手斯坦福(94%)、麻省理工(91%)、哈佛(91%)和斯坦福(93%)具有显著优势。实际上，在哥大958名全职班主任中，有66人的最高学位仅是学士或硕士学位，因而这一比列最多为96%，或更低。据悉，哥大称非医学全职班主任比列为96.5%，而其向法国教育部报告的数据接近74.1%。

哥大提供给U.S.News的师生比为6:1，而实际的师生比则为11:1。

教学经费也是U.S.News排行中一项重要指标，权重达10%。因为U.S.News没有披露这项金额，而哥大在向教育部的报告中称其在2019-2020学年的教学总额高达31亿港元，甚至比耶鲁、耶鲁和斯坦福的金额加上去还要大。

院长查阅财务报表发觉，该31亿中的12亿欧元实则为哥大诊所提供病人护理的费用，不该归类为教学费用。还强调，包括伦敦学院在内的其他学院明晰从教学总额支出中剔除病人护理费用。

结业率、退学率等指标占U.S.News排行权重高达35%。哥大向U.S.News提供的数据显示，96%大专生在十年或则更短的时间内结业。

院长强调，哥大提供的结业率数据不包括转中学生，2020年春季学期的转中学生比列达30%。以2012-2013学年的结业率为例，96%的非退学大专生在十年内结业，而在转中学生中，这一比列为85%。如将转中学生估算在内，结业率将受影响。

在这篇21页的长文中，引用了一句里德大学前市长科林·戴弗的观点：“对高等教育机构进行排行，有点像尝试对宗教或哲学进行排行。整个过程都有缺陷，除了在细节上，也在概念上。”

中国人民学院国家发展与战略研究院研究员、公共管理大学院士马亮也表示，一旦学院排行成为万众瞩目的舆论焦点，甚至成为左右考生择校、教授跳槽和社会捐助的指挥棒和风向标，这么学院排行本身都会异化，并可能成为人们操控的对象。

U.S.News学院排行根据的信息80%是基于学院本身报告的信息。“这些信息详尽而微妙，U.S.News进行的审查十分简略，以至于忽视许多不确切之处。”教授在长文中写道。

举报人已在哥大任教多年目前，哥大即使承认作假，并且一直没有具体说明是谁或则哪些造成了这一系列错误。

哥大的问题背后是整个USNews排行系统引起的恶性竞争。假如哥大都须要通过“造假”来刷排行，这么其他中学呢？答案让人担心。因为过度追求排行，几乎所有中学都越来越注重个别排行内的指标，甚至不惜作假。

他也承认，中学生在选校时确实须要高校信息，但排行榜单有时却提供了错误信息，由于任何排名都是由多种诱因综合而成的，并非所有诱因都适用于每位人。

在看来，更糟糕的是排行对学院本身的影响。“几乎任何数值标准，无论与学术成绩有多么密切的关系，一旦学院晓得它是标准，都会成为一股狠毒。”

主任渐渐成为了追求KPI（工作表现指标）的CEO，她们不再须要专注于提高中学的学术水平；院长成为了“刷高平均薪资评分”的工具，没有任何人去评估她们的教学水平；学院其他工作人员不再想着提高中学生入学后的体验，而是想着如何靠前期宣传去吸引更多的申请者。

这是一个恶性循环，中学生和父母是最终的被害者。

为此，排行尚且有其参考性，而且一定要在选校的时侯参考其他诱因。只有这样，你就会去到一个和自己期盼值相符的中学！