由于大多数高中生没有特别明确的学术兴趣，对本科专业缺乏比较深刻的理解，对于职业规划还没有开始考虑，因此迟迟定不下申请专业。这是造成很多学生和家长焦虑的重要原因。

实际上，在美本申请中，申请专业和就读专业是完全不同的概念。申请专业是指学生在美本申请表中所填写的意向专业/学术兴趣(intended major/academic interest), 这个信息主要用来帮助大学了解申请者对某个领域的学习热情和潜力，申请者可能就读的专业，确保新生学术兴趣的多元化，从而保证各个专业学生人数的平衡，这是大学在申请中需要了解的一个重要信息。

关于就读专业，是指学生进入大学后要读哪个专业以及以哪个专业毕业。美国大学的就读专业选择和确定通常是从大一下或大二开始，甚至有的大学允许在大三确定，比如芝加哥大学。

这是因为，美国非常重视通识教育，鼓励学生进入大学后先按照自己的学术兴趣去修不同的课，学习不同的知识，逐渐去发现自己对某个学科领域的突出兴趣和能力，在动态发展的过程中确定自己的就读专业。

体现了美国大学以人为本、尊重个性的价值观和教育理念，是区别于中式、英式、俄式等不同教育模式的独特魅力所在。

确定就读专业后，学生只要按照要求修够该专业的课程，达到学分要求，并完成论文要求，就可以取得该专业的学位。在此基础之上，学生们还有很多机会去尝试和探索其他学术领域，以双学位或者三学位毕业，从而发展了自己的综合能力。

由此可见，家长的焦虑是没有必要的，因为就读专业可以完全不同于申请专业。

据不完全统计，进入美国大学的学生中，选择双专业、三专业的比例近30%，这说明复合型人才已经成为一种趋势。