一、项目介绍

TESOL专业的课程在学习内容上的设置较为轻松，允许跨专业的学生学习，但是学生本身需要具备一定水平的英语基础。TESOL硕士课程是比较侧重专业的实用性的。

学生通过在教育学院选择学习应用语言学和TESOL的学位课程，获得硕士学位。该项目旨在培养学生在语言习得，第二语言评估和教学实践等方面应用语言的能力并为之建立坚实的理论基础，再将该理论应用于研究和教学过程中。并且，应用语言学和TOESL 项目是一个小班项目，师生比例低，让学生在研究生求学期间享有个性化的学术体验。

针对不同需求的学生，哥大教育学院在应用语言学和TESOL的领域上总共开设了4类项目：1)针对K12 的TESOL教育(带K12证书);2)针对成人TESOL教育硕士;3. 针对应用语言学硕士项目;4.应用语言学专业博士。由于第一种专业需要学生考教师资格证(国际生有难度)，所以国际生，特别是应届生主要是申请针对成人学习英语的(Applied Linguistic)应用语言学硕士或TESOL硕士。

项目特点

将理论与实践相结合

哥伦比亚大学教育学院所有学位级别的课程都允许学生在相关领域建立一个独特的强大的理论基础，如语言获取、第二语言评估和语言使用。此外，在参加实习期间，学生每周至少花6个小时(夏季为12个小时/周)进行教学和观察，另外还有研讨会等。对于项目学生来说，学生教学是在学校的现场实验学校--教育学院的社区语言项目(CLP)进行的。社区语言项目也是一个明显的特点，它为当地社区不同国籍的成人学习者提供英语和外语教学。

优秀学者的聚集地

学生和教师共同组成了一个紧密的学者社区。小规模的学生与教师的比例使学生能够获得个性化的学术体验。学生能够在办公时间与教师进行一对一的交流，并参加研讨会式的课程。学生还可以在课堂外的其他一些学术场合与他们的导师和同行互动，包括在该项目主办的当地和国际会议上。项目最大的年度活动是应用语言学和语言教育(APPLE)系列讲座。然后还有对人类互动研究感兴趣的AL/TESOL项目成员组织并参加语言和社会互动工作组(LANSI)会议，该会议每年秋季在TC举行。其他学术活动包括TC/ETS第二语言评估论坛、TC CU以学习为导向的评估圆桌会议(针对那些对语言评估感兴趣的人)以及教学庆典(针对那些对PK-12的TESOL感兴趣的人)。为了平衡活动日程表上丰富的智力交流机会，由学生管理的AL/TESOL圆桌会议组织也在全年举行了一些社会活动。

广泛的学术资源

作为哥伦比亚大学的一部分，我们的学生可以使用19个图书馆，以及一些拥有专业技术、材料和档案的中心和实验室。位于教育学院的Gottesman图书馆拥有广泛的与艺术和人文课程和研究领域相关的书籍和资料。此外，我们的学生可以获得全方位的教学和研究支持服务，包括电影、录像和录音设备以及多媒体设施。

每年，在国际生申请教育学院的专业中，TESOL和双语教育学硕士这两个专业的申请人数相比其他专业是比较多的，接下来我们来重点介绍一下这两个专业。

三、课程设置

应用语言学与TESOL课程提供文学硕士学位，硕士课程一共有36个学分。一共需要2年读完。

课程主要包括：

General track 通识课

Track-Specific courses 特殊分支的课程

Elective Courses with AL and TESOL 应用语言学和TESOL的选修课程

Out-of-program breadth courses(拓展课程)

An exit project (毕业研究设计)