哥伦比亚大学本科建筑专业

在巴纳德学院，哥伦比亚大学攻读建筑学，通识教育学获得了文科学位-建筑学专业的文学学士学位，巴纳德学院是哥伦比亚大学及其合作机构所有本科建筑研究的行政场所。建筑方面的文科教育在学术界和学科领域具有独特的地位。如果建筑专业教育的目标是使学生能够以建筑师的身份直接参与世界，那么文科教育要求学生考虑构想和实践建筑的更广泛，更广泛的条件，进而理解建筑如何不可避免地改变这些条件。要求学生面对和解释复杂的社会，文化，政治，以及贯穿建筑设计和城市主义的环境过程。建筑学本科文科学位的目的是教育学生通过建筑来思考世界。

哥伦比亚大学本科建筑专业课程

建筑课程介绍了各种规模的设计，并认识到集成设计思想对于解决各种规模和学科的问题都是有效的。学生将尝试使用全面的装置和设备，并制作城市规模的小型模型，从中提取，解释和发明新的居住和使用可能性。该课程有意在手工制作的传统与建筑设计和通信的数字技术之间取得平衡。

建筑专业互补，并充分利用其大学环境。通过使用一流的图书馆，研究中心，研究生课程和丰富的知识资源，我们的学生有机会深深地，广度地遵循他们的创造性思维，而且他们做到了。该专业不仅仅将纽约市作为许多设计和研究项目的便捷之地，而且将纽约市定为重要的社会和建筑之一，因而成为现代性的标志。建筑系学生与来自世界各国的同龄人一起学习，这是世界上最多元化的城市之一。绝大多数建筑专业的学生会在本科学习期间通过在建筑学或相关领域实习来扩大学业。该系的校友是全球建筑和设计领域的领导者。本科课程中的教师教学是敬业的教师，他们也处于实践和研究的最前沿，并且类似地被纽约市视为全球设计思想的纽带。

有兴趣获得建筑专业学位的学生，在获得本科学历后将继续攻读研究生课程，而来自Barnard Columbia课程的学生在录取该国最具竞争力的研究生课程方面获得了巨大的成功。攻读建筑专业的学生还攻读了包括城市规划，法律，媒体和传播等在内的各种学科的研究生学位。

哥伦比亚大学本科建筑专业学习成果

完全接触课程的建筑专业学生应该能够实现以下目标：

将综合设计思想应用于学科内外的特定问题;

在多种媒体中使用特定学科的技术以视觉方式传达建筑概念和研究;

以多种媒体形式口头呈现独立，分组或分配的研究;

以各种格式组织和简洁地撰写报告，案例研究，综合概述等;

了解并批判性地解释建筑历史和理论的主要建筑物和主题;

为建筑和相关学科的研究生学习做好智力准备。