更新时间：2024-10-06 15:46:50作者：留学之路
说明：
有些课程被指定为“ P”或“ T”(或两者)。仅“ P”代表在政策集中仅对学生开放的课程;仅“ T”代表理论集中的课程，仅对学生开放;“ P，T”表示向任一方向的学生开放的课程。政策集中的学生可以在教师的允许下参加理论集中的课程。
学生必须仔细注意先决条件，因为它们在该连续专业中得到严格执行，并且每学期应向阿尔伯特索取200和300级选修课程的最新清单。
1.宏观经济学概论(P，T)
ECON-UA 1 以前的经济学原理I.先决条件：代数与微积分(MATH-UA 9)或同等学历，或置于经济学I(MATH-UA 211)或微积分I(MATH- UA 121)。每学期提供一次。4分。
2.着眼于整个经济(“宏观经济”)。从重要的宏观经济数据(关于失业，通货膨胀和生产)的含义和度量开始，然后转向整体经济的行为。主题包括长期的经济增长和生活水平;经济繁荣和衰退的原因和后果;银行系统和美联储;股票和债券市场;以及政府政策的作用。
3.微观经济学导论(P，T)
ECON-UA 2 以前的经济学原理II。先修课程：代数与微积分(MATH-UA 9)或同等学历，或置于经济学I(MATH-UA 211)或微积分I(MATH-UA 121)中。每学期提供一次。4分。
侧重于个体经济决策者(家庭，商业公司和政府机构)以及它们如何联系在一起。重点在于家庭和公司的决策以及这些决策如何影响我们的经济生活。探索企业销售产品，雇用工人并筹集资金以扩大经营范围的不同环境;国家间贸易的经济影响;以及各种政府政策的影响，例如最低工资立法，租金控制，反托拉斯法等等。
4.统计(P)
ECON-UA 18 先决条件：经济学数学I(MATH-UA 211)或微积分I(MATH-UA 121)。限制：不接受任何参加过分析统计学的学生(ECON-UA 20);不对老年人开放。每学期提供一次。4分。
为经济学专业的学生提供概率和统计学基础。主题：随机变量和概率分布介绍;随机变量之间的关系;统计估计理论简介;估计量的性质;统计推断;简单线性回归。
5.分析统计(T)
ECON-UA 20 先决条件：经济学II(MATH-UA 212)。限制：不开放给任何参加过统计学的学生(ECON-UA 18);不对老年人开放。在春季提供。4分。
为概率和统计数据提供严格的基础。主题：随机变量和概率分布 随机变量之间的关系;估计理论 估计量的性质;统计推断;线性回归简介。
1.中级微观经济学(P)
ECON-UA 10 先决条件：微观经济学入门(ECON-UA 2)和经济学数学II(MATH-UA 212)。不对老年人开放。每学期提供一次。4分。
通过市场活动的生产者，消费者和资源所有者如何确定商品的价格和产出，生产性资源的分配以及收入的功能分配。价格系统是相互关联的决策的网络，市场流程可用来将信息传达给决策者。
2.微观经济学分析(P，T)
ECON-UA 11 先决条件：微观经济学入门(ECON-UA 2)，以及经济学数学II(MATH-UA 212)或微积分III(MATH-UA 123)或荣誉微积分III(MATH -UA 129)。不对老年人开放。在秋天提供。4分。
严格检查消费者的选择，企业的利润最大化行为以及产品市场的均衡。主题包括不确定性下的选择，非竞争环境下企业之间的战略互动，跨期决策以及对公共产品的投资。
3.中级宏观经济学(P)
ECON-UA 12 先决条件：宏观经济学入门(ECON-UA 1)和中级微观经济学(ECON-UA 10)。不对老年人开放。每学期提供一次。4分。
总体经济分析的研究特别关注收入，就业和通货膨胀水平的确定。批判地研究理论和与之相关的政策。
4.宏观经济分析(P，T)
ECON-UA 13 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)或微观经济分析(ECON-UA 11)。不对老年人开放。在春季提供。4分。
研究总体经济分析，并着重确定收入，就业和通货膨胀水平。批判地研究理论和与之相关的政策。
5.国际经济学(P)
ECON-UA 238 先决条件：宏观经济学入门(ECON-UA 1)和微观经济学入门(ECON-UA 2)。每学期提供一次。4分。
专注于商品，服务和资本的国际贸易。主题包括从贸易及其分配中获得的收益;分析保护主义;战略性贸易壁垒;贸易逆差;汇率确定;以及政府对外汇市场的干预。
6.计量经济学入门(P，T)
ECON-UA 266 先决条件：经济学II(MATH-UA 212)，以及统计学(ECON-UA 18)或分析统计学(ECON-UA 20)。不接受任何参加计量经济学主题(ECON-UA 380)的学生。每学期提供一次。4分。
统计和经济理论在经济行为模型的建立和估计中的应用。矩阵代数是分析的主要工具。使学生熟悉回归框架中的基本估计理论和技术。还涵盖了异方差和时间序列数据，工具变量估计以及离散选择模型。
1.美国经济史(P，T)
ECON-UA 205 先决条件：宏观经济学入门(ECON-UA 1)和微观经济学入门(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
美国经济结构的分析调查。国民收入及其分配;人口和土地;资本积累与金融机构发展;劳工和工会;技术变革;国内外市场;以及政府政策的经济影响。
2.经济思想史(P，T)
ECON-UA 206 前身为ECON-UA106。先决条件：宏观经济学导论(ECON-UA 1)。每学期提供一次。4分。
从重商主义转向古典派的主要人物(史密斯，马尔萨斯，里卡多，米尔等)。马克思以对古典主义的反应和19世纪末的边际革命为结尾，这奠定了现代新古典经济学的基础。主题：决定商品价值的因素 应该控制财富分配的原则;以及经济增长和历史变迁的理论，包括对资本主义未来的预测。
3.伦理与经济学(P，T)
ECON-UA 207 先决条件：微观经济学导论(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
主题：现代经济理论的伦理学前提(特别是福利经济学)，功利主义伦理学，自由交换的道德地位，谈判方之间知识不完善的伦理学含义，成本收益分析和人权，“一般”的经济内容福利”和自由放任。
4.经济思想史上的政策思想(P)
ECON-UA 208 先决条件：宏观经济学入门(ECON-UA 1)和微观经济学入门(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
从古典到当今的经济思想中精选的政策建议。其中一些思想家包括亚当·斯密，亚当·史密斯，杰里米·本瑟姆，约翰·斯图尔特·米尔，菲利普·威克斯泰德，亚瑟·C·皮古，约翰·梅纳德·凯恩斯，弗里德里希·海耶克以及理查德·泰勒等现代行为经济学家。政策和作者每年可能有所不同。主题范围广泛：保护国内产业，使用税收处理外部影响，财产权，政府的投资方向，以及作为一种福利标准的替代性偏好。
5.金融危机(P)
ECON-UA 225 先决条件：宏观经济学入门(ECON-UA 1)和微观经济学入门(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
检查可以预防和减轻金融危机的各种政策选择，以及为防止或限制未来危机而对全球金融体系进行的重组。主要关注美国和最近的金融危机，但也处理美国较早的金融危机(例如大萧条)和过去的金融泡沫，例如17世纪的荷兰郁金香狂热和1997年的亚洲危机。
6.城市经济学(P，T)
ECON-UA 227 与SCA-UA 751相同。先决条件：宏观经济学入门(ECON-UA 1)和微观经济学入门(ECON-UA 2)。每学期提供一次。4分。
城市化趋势，功能专业化以及城市内增长的性质;组织城市及其外围地区的经济活动，组织劳动力市场;城市贫困;城市公共经济;住房和土地使用问题;运输问题;以及公共部门中的特殊问题。
7.货币与银行(P，T)
ECON-UA 231 先决条件：宏观经济学入门(ECON-UA 1)和微观经济学入门(ECON-UA 2)。每学期提供一次。4分。
资金供应; 银行业 银行作为货币的提供者;美联储体系和货币控制;货币理论 和当代货币政策问题。
8.贫困与收入分配(P，T)
ECON-UA 233 先决条件：微观经济学导论(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
定义贫困和福利。分析谁是穷人，为什么有些人有钱而另一些人是穷人，机会均等，收入和地位，不平等，不平等程度趋势，政府在收入分配中的作用以及不平等的国际比较。
9.私有化(P)
ECON-UA 270 先决条件：宏观经济学入门(ECON-UA 1)和微观经济学入门(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
分析公营企业私有化和政府职能私有化的原则和实践。评估针对公有制的批评，并研究私有化的替代方案：改革国有企业和公共管理。主题：所有权和竞争在刺激效率中的作用，所有权与管理权的分离对区分私营企业和公共企业的影响，成功剥离计划的条件，私有化对就业的影响以及政府服务的外包。
10.经济分析主题I(P)
ECON-UA 290 先决条件：宏观经济学入门(ECON-UA 1)和微观经济学入门(ECON-UA 2)。每年提供。4分。
对于希望在非永久课程中提供课程的部门或访问教师。任何一个学期提出的特定主题都不太可能重复。学生可能只为该专业算一门这样的“主题课程”。
11.政治与金融：荣誉研讨会(P)
ECON-UA 296 与POL-UA 396相同。先决条件：微观经济学导论(ECON-UA 2)，美国权力与政治(POL-UA 300)，3.5 GPA，并获得政治系。每年提供。4分。
研究立法和法规如何影响金融市场的结构以及这些市场的参与者如何干预政治过程以创建或修改立法和监管结果。特别强调了美国，并进行了一些国际比较。提供了政治理论的简要介绍。该方法与微观经济学中使用的方法类似，不同之处在于，交易是通过投票机构进行的，而不是通过经济交换进行的。
选修课程：300级
注意：下面列出的所有课程的必备知识(理想的先决条件)是《计量经济学概论》(ECON-UA 266)或《计量经济学主题》(ECON-UA 380)。课程说明中列出了其他先决条件和必备条件。
1.博弈论与策略(P)
ECON-UA 309 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)和数学经济学II(MATH-UA 212)。每年提供。4分。
博弈论概念的应用概述，强调其在现实环境中的使用。学生将开发工具，使他们能够在战略情况下正式分析结果，并将博弈论分析应用于各种学科。
2.战略决策理论(T)
ECON-UA 310 先决条件：微观经济分析(ECON-UA 11)。每年提供。4分。
非合作博弈论简介。着重于基础理论在经济上的严格发展，例如寡头之间的竞争，标准的制定方式，拍卖理论和讨价还价。主题：战略形式的游戏，贝叶斯游戏和广泛形式的游戏。
3.工业组织(P)
ECON-UA 316 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)。每学期提供一次。4分。
公司在竞争不完全的市场中的行为方式。使用博弈论来理解战略决策。主题：价格歧视 高峰负荷定价;生产率; Bertrand，Cournot和Hotelling的寡头垄断模式;条目; 兼并和兼并法规;垄断监管;专利;拍卖;和双面平台。从理论模型和数学模型转移到实际数据和问题集。
4.市场结构和绩效(T)
ECON-UA 317 先决条件：微观经济分析(ECON-UA 11)。每隔一年提供一次。4分。
广泛依赖于博弈论工具来对战略市场行为和计量经济学方法进行建模，以测试有关公司行为和市场绩效的假设。分析具有市场支配力的公司的利润最大化的业务战略，以及各种不完全竞争市场中公司之间的战略互动。解决研发和产品设计中的静态竞争和动态竞争。检查旨在改善市场绩效的有效公共政策的范围。
5.金融市场的风险和波动(P，T)
ECON-UA 320 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)或微观经济分析(ECON-UA 11)，中级微观经济学(ECON-UA 12)或微观经济分析( ECON-UA 13)和《计量经济学概论》(ECON-UA 266)。每年秋天提供。4分。
自2008年以来，有两种方法主导了全球金融危机的讨论：理性预期和行为金融。引入不确定性期望的概念，该概念认识到经济学家和市场参与者所能知道的限制。主题包括审查调查数据，在叙述性报告中编码信息，替代性理论方法和经验证据对金融改革的影响，以及限制未来危机的脆弱性。
6.经济发展(P，T)
ECON-UA 323 政策集中的学生的先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)和中级宏观经济学(ECON-UA 12)。理论集中学生的前提条件：微观经济分析(ECON-UA 11)和宏观经济分析(ECON-UA 13)。每年提供。4分。
亚洲，拉丁美洲和非洲的经济不发达。宏观经济主题：经济增长，收入分配，贫困和发展不足，是一种自我强化的循环陷阱。微观经济主题：土地，劳动力和信贷市场。强调市场分散，信息有限和激励问题。从发展中国家的角度研究了贸易模式，资本流动和全球金融危机等国际问题。
7.国际金融理论(P，T)
ECON-UA 336 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10);或微观经济学分析(ECON-UA 11)和中级宏观经济学(ECON-UA 12);或宏观经济分析(ECON-UA 13)。4分。
国际经济学中的金融和宏观经济问题，国际投资中的国际收支，黄金和其他资产，汇率确定，同时实现内部和外部政策目标以及国家宏观经济政策相互依存的问题。
8.先进和转型经济体的所有权和公司控制权(P，T)
ECON-UA 340 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)或微观经济学分析(ECON-UA 11)。每年提供。4分。
特别注意资本市场(接管和其他股东控制手段)，银行和其他金融机构以及各种公司机构(例如董事会和股东会议)在促进或阻碍公司控制和有效分配方面的作用。资源。
9.行为经济学(P)
ECON-UA 342 先决条件：计量经济学主题(ECON-UA 380)，或同时进行微观经济学分析(ECON-UA 11)和计量经济学概论(ECON-UA 266)。每年提供。4分。
涵盖的主题包括前景理论，心理会计，其他偏好和双曲线贴现。我们检查了偏离规范经济模型中假设的证据，然后询问如何从理论上对这种偏离进行形式化以及如何对经验模型进行检验。
10.政治经济学(P，T)
ECON-UA 345 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)或微观经济学分析(ECON-UA 11)。每年提供。4分。
分析政治科学与经济学的相互作用。首先侧重于政治行为和政治制度的形式模型：社会选择理论(理性个体的群体如何做出决定)和集体行动(理性个体的群体如何采取行动)，然后讨论政治与经济学之间的联系并进行调查政治变量对经济结果确定的影响。提出以下问题：特殊人群如何通过政治行动来改善自己的福祉?什么是游说?捐款对政治结果有何影响?
11.劳动经济学(P，T)
ECON-UA 351 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)或微观经济学分析(ECON-UA 11)。每学期提供一次。4分。
检查完善和不完善的劳动力市场中工资和就业水平的决定因素，包括将教育和培训作为人力资本的概念。还研究了劳动力市场动态模型，包括求职和匹配模型。全文强调了公共政策在劳动力市场运作中的作用。
12.公共经济学(P，T)
ECON-UA 353 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)或微观经济学分析(ECON-UA 11)。每年提供。4分。
隔年，强调政策含义和理论发展。分析政府的经济政策和行为。规范经济学和实证经济学;基本福利定理。政府应提供什么商品(公共物品)?政府应何时对私人行为(外部性)征税?收入再分配和福利计划。谁交税(税收发生)?债务政策的作用。应征收什么税(最优税)?
13.实验经济学(P，T)
ECON-UA 360 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)或微观经济学分析(ECON-UA 11)。每年提供。4分。
像其他科学一样，经济学可以是一门实验室科学，在其中可以对经济理论进行检验，拒绝和修正。回顾此类实验室实验的方法，并研究在各种领域中实验的用途。这些包括竞争市场，拍卖，公共物品理论，劳动经济学，博弈论和个人选择论。
14.金融经济学要素(T)
ECON-UA 363 先决条件：微观经济学分析(ECON-UA 11)。限制：仅在未修读FINC-UB 43的情况下才对斯特恩商学院的学生开放。每年提供。4分。
提供有关金融决策理论模型和金融市场均衡的调查。主题包括：套利定价在利率和资产价格上的应用;市场在有效分配风险分担中的作用;动态资产策略和布莱克斯科尔斯模型;预期效用，风险规避和投资组合选择;和递归动态模型。
15.高级微观经济学理论(T)
ECON-UA 365 前提：微观经济学分析(ECON-UA 11)。每隔一年提供一次。4分。
介绍了微观经济学家开发的一些主要的模型构建技术。涵盖了三个基本主题：在特定世界和不确定世界中的消费者行为的静态理论;以及 一般均衡理论;以及动态优化理论。审查了理解材料所需的高级数学技术。
16.有摩擦的市场(P，T)
ECON-UA 366 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)或微观经济学分析(ECON-UA 11);中级宏观经济学(ECON-UA 12)或宏观经济分析(ECON-UA 13);统计资料(ECON-UA 18)或分析统计资料(ECON-UA 20)。4分。
考虑市场的均衡和效率属性，其中存在信息摩擦(从某种意义上说，市场参与者关于各种商品的质量和价格的信息有限)和交易摩擦(从某种意义上说，市场交易是以分散方式进行的) )。这些摩擦为失业，信贷配给，工资不平等，价格分散以及其他在新古典主义框架下无法理解的现象提供了简单的解释。
17.高级宏观经济学(T)
ECON-UA 367 先决条件：微观经济学分析(ECON-UA 11)，宏观经济分析(ECON-UA 13)和分析统计(ECON-UA 20)，或得到讲师的许可。每年提供。4分。
探索对宏观经济研究和政策至关重要的理论和经验问题。主题包括：经济增长，消费和储蓄，投资和商业周期波动。还探讨了货币政策与产出，最优货币政策之间的关系。检查宏观经济理论对宏观经济数据的影响。阅读内容包括原创研究文章。
18.金融经济学(P)
ECON-UA 368 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)和中级宏观经济学(ECON-UA 12)。限制：不向斯特恩商学院的学生开放。每年提供。4分。
提供理论和实践工具，以了解金融市场的运作，风险的含义及其与财务收益的关系。还开发了系统性风险与特殊风险，市场效率，隔夜，银行间借贷市场以及公司债务市场中利率的均衡确定，债券市场中的期限和违约溢价以及债券市场中平均超额股票收益率的概念平等市场。
19.经济理论主题(T)
ECON-UA 375 先决条件：微观经济分析(ECON-UA 11)和宏观经济分析(ECON-UA 13)。每年提供。4分。
使用从宏观经济学和微观经济学中学到的工具探索经济理论中的问题。每个学期专注于特定问题。
20.经济分析II(P)中的主题
ECON-UA 390 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)和/或中级宏观经济学(ECON-UA 12)，取决于主题。每年提供。4分。
对于希望在非永久课程中提供课程的部门或访问教师。任何一个学期提出的特定主题都不太可能重复。学生可能只将一门此类“主题课程”计入专业。
21.高级计量经济学(P，T)
ECON-UA 402 前提：计量经济学简介(ECON-UA 266)。每年提供。4分。
专为荣誉经济学专业而设计，但鼓励不符合GPA要求(整体和经济学课程3.65)并满足前提条件的荣誉的学生报名。准备进行经济学实证研究，强调经济学模型与可观察数据之间的关系。涵盖非线性方法和时间序列数据中的主题选择。
荣誉与独立学习
荣誉教程(P，T)
ECON-UA 410 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)，中级宏观经济学(ECON-UA 12)和计量经济学入门(ECON-UA 266);或微观经济分析(ECON-UA 11)，宏观经济分析(ECON-UA 13)和计量经济学概论(ECON-UA 266);3.65主要和整体GPA;和教练的许可。限制：仅对荣誉课程的学生开放。在秋天提供。4分。
训练学生写经济主题并有效地进行经济分析，并发展理论技能。作为荣誉论文(ECON-UA 450)的准备和前提。学生提交有关其原始研究的论文，并且必须根据学生和教师对论文的内容，形式以及演示文稿的批评来修改其工作。
荣誉论文(P，T)
ECON-UA 450 先决条件：荣誉教程(ECON-UA 410); 主要和整体GPA 3.65。限制：仅对荣誉课程的学生开放。在春季提供。4分。
对追求荣誉学位论文感兴趣的学生应在三年级的春季学期与本科学习主任会面。
经济学实习生(P，T)
ECON-UA 997 需要部门许可。限制：实习不得超过两个学期，每学期最多两个学分;实习学分不计入主要要求，但确实适用于CAS学位的完成。每学期提供一次。每学期1到2分。
实习职责必须大大提高学生在实践中运用经济原理的能力。为了成功完成实习，学生必须准备一份报告，其中描述了实习如何增进了他们对经济学的理解。
独立研究(P，T)
ECON-UA 998 先决条件：中级微观经济学(ECON-UA 10)或微观经济分析(ECON-UA 11)，中级宏观经济学(ECON-UA 12)或宏观经济分析(ECON-UA 13) ); 3.5 GPA;并获得本科生主任的许可。限制：独立学习不得超过8分;自主学习不计入主要要求，但确实适用于CAS学位的完成。每学期提供一次。每学期1-4分。
学生在部门教员的指导下，对重要的经济主题进行深入的独立研究。研究结果体现在报告或论文中，由讲师指定。