物理

被誉为“力学之父”的著名物理学家阿基米德曾说过，“给我一个支点，我可以举起整个地球”。这生动地说明了杠杆原理在物理学中的巨大威力，尽管它是源自某种假设。和推论，也赋予了物理学一定的神秘色彩。 “学好数理化，走遍天下都不怕”，这也强调了物理的极端​​重要性。面对高中，一门很重要但又不容易学的学科。邯郸三中高二物理教研组全体老师齐心协力，不畏困难，认真学习，力求突破。他们以雄厚的实力、丰富的经验、拼搏的精神，带领三中的同学们明白道理、打好基础、注重实践。我们将尽最大努力提高物理的学习效率，激发学生学习物理的热情。

※注重实验，勤于实践

你在纸上学到的东西最终是肤浅的，而实验会带来真正的知识。物理组老师从实验入手留学之路，让学生更深入地了解这门学科的魅力。物理学是一门以实验为基础的学科。我们不能仅仅依靠书本上的理论知识，而应该通过动手实验来感知、体验、理解。每一次尝试都是与未知的碰撞，每一次失败都是成长的机会。备课组长刘丽阳老师在课堂上带领学生做演示实验。 “自感和互感现象”让同学们加深了对知识点的理解，尤其是两节干电池，让全班同学都感受到了电流，无不为“电”所感动，引起了极大的反响来自学生的；严俊彦老师在课堂上给学生演示了《练习使用万用表》，加深了学生对万用表的认识，让他们感受到万用表不仅可以测量电流和电压，还可以测量电阻；崔晓琪老师的“直通电导线周围有电场”的演示激发了学生的学习兴趣，让学生真实地用眼睛观察到直通电导线周围有磁场。通过课堂演示，让学生真正近距离接触实验仪器。实验是高中物理的难点，也是常规高考的重点。学好并掌握好这部分内容显得尤为重要。除了老师演示之外，老师还带领学生进入实验室进行小组实验。自高中二年级开始以来，已经进行了两次。小组实验要求学生在进行实验前了解实验的原理和步骤。在实验过程中，一定要注意观察，仔细处理实验后的数据，并得出结论，这样才能真正理解实验，而不再只是纸上谈兵。实验结束后，教师引导学生将实验知识融入到物理学习中，让学生强化物理概念，理解物理的科学思维，提高学生的核心素养。

※课上要求“效率”，课后要求“努力”

在日常物理学习中，物理队老师强调，不仅课后要分配更多的时间给物理，而且物理课堂要追求“效率”。物理课堂是物理教师的主阵地，是学生快速获取知识的有效途径。高中物理确实存​​在一些难以理解的问题，因此课堂学习的作用就更加突出。一堂好的物理课可以让学生收获很多。 。比如复习力学时，我们自己做了一个小斜面、小滑块，通过实际操作了解力的合成与分解；在学习电的时候，我们自己做了一个简单的电路，通过动手操作了解了电流。 、电压、电阻等概念。这种学习方式不仅有趣，而且有效，让物理课变得更有趣！除了增加课堂的趣味性，我们还强调课堂结构的合理性，针对不同对象提供分层教学，真正向课堂求“效率”！

当然，除了每堂课教得好之外，高中物理的教学内容很多，课堂容量大，教学进度快。我们要求学生课后跟进预习和复习。预习时要注意新旧知识的联系，整合新学的知识。将物理概念、物理规律融入原有的认知结构模型中，快速掌握新知识，成功迁移知识。复习就是课后在脑海中重新呈现老师所教的内容，就像“放电影”一样，这样可以达到巩固、熟练的效果。通过课堂上的这种“效率”和“功夫”在课堂上，逐步渗透和迁移，一层层、一步一步、日积月累，高二学生的积极性得到了很大提高。

※积累“模型”很重要，经常阅读并牢记在心

想要学好物理，除了课内和课后的时间安排外，方法也很重要。物理队老师对此提出了具体要求。例如，如果你每周做的时间有限，我们要求你必须在期限内进行改正，并且改正必须进行评分。制作条形图和总结条形图的整个过程一定要充分利用。时限一定要充分利用，超过时限后错题本一定要严格按照。善用错题本，整理错题本。在学习过程中，我们要求学生养成定期复习、总结的好习惯。复习不是知识的简单重复，而是升华和提高的过程。第一，当天复习，这是最高效、最省时的学习方法之一；其次，章末复习，理清各章的知识主线，掌握其知识结构，将知识系统化，找出章节与章节之间的联系，建立新的认知结构和知识体系。物理中不需要背的内容并不多。大部分都需要在理解的基础上去记忆。通过这样系统有效的复习邯郸三中，很多学生发现厚厚的物理教材其实“很薄”，内容其实是由很多模型组成的。对于已经建立起来的，比如“板块模型”、“载人飞船模型”、“天体环绕模型”，我们应该尽量将所做的练习进行分类，找到相应的解决方案，对模型进行总结，经常阅读，积累“模型”，经常“翻阅”，这样就能记住更牢，用起来更得心应手。

著名物理学家牛顿说过：“天才是长期劳动的结果”。当大家都在抱怨物理的时候，如果你能坚持下去，努力学习，迎难而上，物理就会一举成为一门强科，进场。高中生主动出击邯郸三中，高考的竞争优势必将体现。我相信，我校二年级全体物理老师将永远与你们同在，保护学生！也祝愿同学们在物理学习上取得更大的进步。

物理

饲料|2级

文|刘立阳

图片|崔晓琪

编辑|办公室