在“天下文枢”——南京城西北

在飘荡着千年文韵的秦淮湖畔

一所崭新而定位卓越的高品质民办中学初展芳容！

这就是南师附小秦淮科技中学

南师附小秦淮科技中学是天津市教育局、秦淮区人民政府、南京师范学院附属小学合作共建的民办优质小学。这是全国第一所以“科技”冠名的小学，借以迎合世界高层次中学发展的时尚，展现现代教育活力，突出科技教育特色，在基础教育阶段培养具有国际视野、人文情结、科学素质、创新意识的一流拔尖人才。

主任寄语

南师附小秦淮科技中学弘扬中学百年传统，师资力量雄厚，努力做到用校园的一草一木去陶冶中学生。科高将带给中学生人文的基础、科技的活力，借此迸发中学生的科技创新想像力，促使中学生的人文学科学习。全方位的系统性的教学安排将有力地推动动手、动脑，实现中学生健康、向上生长，进而成为社会的有用人才。

科高是年青的，所以饱含活力；科高是年青的，所以会不断进取。年青应当有为，有为永远年青！欢迎年青的你报名年青的科高！

——葛军

弘扬中学文化

在科高，随处可见中学精神的写照

南师附小秦淮科技中学依托南师附小本部办学，带有深深的中学印记。葛军市长亲自担任中学主任。中学着重构建具有知行合一的教育理念、日日精进的班主任队伍、涵养智慧的校本课程、缤纷多元的学习生活、以人为本的校园文化和科学健康的智能管理的安徽省优质示范中学。

科高文化与南师附小文化一脉相承。中学的校训、校徽、校歌、校服等与南师附小保持一致。中学校训“嚼得菜根，做得大事”及其蕴涵的人生哲理早已在中学生心里撒播下了奋发向下的种子。而中学团歌中的“勤求新知”“格致诚明”“质文竞进”是118年南师附小推动中学生健康生长、培育社会中坚的教育使命的缩影。

严选名师团队

懂得教学规律，更懂推动陪伴

慎聘良师是南师附小的办学传统。南师附小秦淮科技中学的师资由南师附小组织考评、选拔形成，其中有面向全省急聘的名特优班主任和秦淮区内选拔的优秀班主任组成，产生了由省特级班主任、正中级班主任、市学科带头人、市优秀青年班主任等组成的名师群体，拥有一支水平一流的师资队伍，全体班主任浸润在“人人名师”的教研氛围中。南师附小秦淮科技中学的班主任队伍有以下几个特色：

专业精进中学的班主任都是经过选拔考评形成的。各学科都有省级学科带头人和市优秀青年班主任，县级以上嘉奖占比50%（市先进教育工作者、市优秀教师、市教育先进个人、市教学先进个人），区级以上嘉奖占比100%。

经验丰富中学全部一线班主任都有小学循环教学经历，教学经验丰富，教学业绩突出。所有班主任都有教师工作经验，平均年纪39岁，年恒大强。中学班主任们就能遵照教育规律，熟悉中学中学生培养路径，教书育人，促使中学生全面成长。

敬业爱生中学作为一所高品质寄宿制小学，班主任付出要更多。科高的班主任力争当中学生成长的参与者、陪伴者、引领者、示范者、课程开发者。科高的师生比列低于国家标准，意味着中学为中学生配备了比其他中学更为充足的教学人员，这有利于发挥班主任对中学生进行个性化补习的优势，帮助中学生提优补差，促使每一名中学生学业进步。

擅于学习中学引入全套南师附小班主任培训体系，定期约请教育专家和名特优班主任开办班主任培训课程。同时中学抽调骨干班主任到南师附小本部进行磨课培训，深入中学各教研组、备课组，全程参与中学学科课程的教学活动。中学还举办“南雍峰会”南京大学附属中学，分享教育智慧，让每个班主任成为主动的学习者。

七类特色课程

弘扬中学特色，展现科技品牌

课程是中学的核心竞争力所在。怎样构筑附中科高品牌，课程至关重要。

南师附小秦淮科技中学以彰显中学特色、彰显科技品牌为原则，立足于建构生本课程群，着重推动中学生的学科深度学习。在施行国家课程教学的过程中根据学情和中学育人目标进列宽质量校本化施行。附中科高中学生在完成基础学业的同时，还可以通过学科拓展性课程和特色课程进行深度学习，以培养自己的学科素质和创新能力。中学以“精质课堂”建设为契机，进一步加强课程内涵，使课程回归学习本身。

建构生本课程群，除了满足中学生个性发展的须要，也是落实新课程、全面施行素养教育的重要内容。南师附小秦淮科技中学正竭力实现国家课程的校本高效化，校本课程的特色化，社联课程的丰富化，大赛类课程的多样化，科创特色课程的序列化。

目前中学已建设施行的中学特色课程有：

⒈科创课程

⒉竞赛课程

⒊人文类课程

⒋理科实验课程

⒌艺体类课程

⒍研究性学习课程

⒎全科阅读课程

南师附小秦淮科技中学努力帮助中学生“各自卓越”

尽竭力发觉每一个中学生

激励每一个中学生、成就每一个中学生

搭建中学生成长的匝道桥

展示青春的丰富多彩

首届科高“校长奖”见证着朋友们

一年来在科高的成长

为何她们能获“校长奖”？

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拟定计划，争取每日都有进步

姓名：陈子昂班级：初一（1）班

结业中学：北京郑和外粤语中学

在上个学期里，我给自己制订了日计划、周计划和月计划。“不积跬步，无因而千里；不积小流，无以成江海”。为了达成这种目标，我努力突破自我，争取日日进步。其实，拼搏的同时，我也不忘反省过去，总结经验。“绳锯木断，水滴石穿”，一个学期出来，我的能力也提高了不少。在今后，我将继续刻苦奋斗，力争成为更好的自己。

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学习活动两不误，实现全面发展

姓名：魏雪涵班级：初三（2）班

结业校区：合肥市第二中学高中部

步入附中科高后，通过自己的努力和老师的帮助，初三念书期入选中学生领袖奖，在期终考试中也取得了三门、四门、九门均排行年级第一的优异成绩。作为班党员，是老师的得力助手；作为寝室舍长，率领寝室成员获得“群星璀璨寝室”称号。我积极出席中学组织的脑子奥林匹克活动，并在四川省联赛中获得银奖；积极出席班级独唱节，并作为领唱获得中学联赛二等奖。在今后的学习和生活中，我会戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步！

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各类成功体验，让我重拾自信

姓名：王子煜班级：初三（3）班

结业中学：北京外粤语中学

中学时不尽如人意的成绩曾让我沮丧消沉。步入附中科高后，老师们的鼓励像一抹阳光，驱赶了我内心的苦恼，让我重拾学习的信心。一个学期以来南京大学附属中学，我光荣地加入了民盟，成功竞选首届中学生会，积极出席各项校园活动，并在多次考试中成绩荣登年级前十。一次次的收获，成为我自信的源头、前进的动力。

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我的梦想，是成为北斗研究员

姓名：杨吉伟班级：初一（10）班

结业中学：南师附小浦口校区

过去一学期，我兼任中学生会职务和班级副排长，积极出席北斗科创项目，实地观看了北斗卫星发射，同时参与了北斗杯中学生科技创新竞赛，在心中留下了成为北斗研究员的梦想。为了达成这个梦想，我学习与北斗导航相关的知识，拟定学习计划并认真弘扬，取得了优异的成绩。让梦想在拼搏中启航，冲破困难的屏障。